2019-01-17(Thu)
学校も始まり、日常に戻る
子どもたちの冬休みも終わり、平常通りの日常に戻りつつあります。
冬休み最後の日は、例年通り下の句カルタ大会
よりによって、最高の冷え込みで、霧氷も付きダイヤモンドダストも出てサンピラーまで見られたというその日でした。
このような好条件の日は、写真家にとっては外せない一日で、今年も同様の一日でした。
でも朝から会場入りし、子どもたちの姿を見てきました。
息子は小学校生活で最後の大会に、娘は中学校生活で最後の大会でした。
息子は友だちとチームを作り参戦
自宅での練習はほんの数回しか出来なかったけど、もう息子にも全く勝てません(^_^;)
実力が相当付いたみたいです。
娘の方は、同じ学校(同じ少年団)の友だちは、かるた愛好会に行ってる人以外は出場しないという事で、最初はチームも組めず出場できないと思っていました。
でも自分で（地域の違う)市街地の友だちを誘い、下の句カルタをやった事が無い仲間とチームを作り、出場できることになりました。
今まで前例がなかった事で、少年団活動としても大きな前進になったと思います。
カルタをやった事が無い・・・ぼろくそに負けると誰もが想像したに違いありません。
でも本当にカルタが好きになってくれたみたいで、グングン実力を付け、愛好会相手でも凄くいい勝負してました。
結果、息子のチームは3位、娘のチームも3位！
両チームとも入賞を果たし、上川地区大会の切符を手に入れました。
息子は次の大会にも出場する事になり、しばらくはまた練習三昧
娘のチームは、今回の美瑛大会で終わりにして、また次はみんなでかるたを楽しむようです。
楽しむ事、それがたとえ勝負の世界であって、勝っても負けても楽しめる、そんなカルタが子どもたちは出来るようになったみたいです
負けたら悔しくてもうやりたくない、そういう感情になりそうになるけど、全ての札で負けたのではなく一枚は相手に勝てた、その喜びを一枚ずつ増やして行けたらいいのかな、と思います。
絶対に負けない一枚を狙う、自分が子どもたちとやる時は、その一枚しか喜べなくなってきましたけどね。
今日は暴風雪、飲み水が底を尽いたので、湧水を汲んできます。
午後は荒れるみたいなので、午前中に仕事を片付けてしまいましょう。
冬休み最後の日は、例年通り下の句カルタ大会
よりによって、最高の冷え込みで、霧氷も付きダイヤモンドダストも出てサンピラーまで見られたというその日でした。
このような好条件の日は、写真家にとっては外せない一日で、今年も同様の一日でした。
でも朝から会場入りし、子どもたちの姿を見てきました。
息子は小学校生活で最後の大会に、娘は中学校生活で最後の大会でした。
息子は友だちとチームを作り参戦
自宅での練習はほんの数回しか出来なかったけど、もう息子にも全く勝てません(^_^;)
実力が相当付いたみたいです。
娘の方は、同じ学校(同じ少年団)の友だちは、かるた愛好会に行ってる人以外は出場しないという事で、最初はチームも組めず出場できないと思っていました。
でも自分で（地域の違う)市街地の友だちを誘い、下の句カルタをやった事が無い仲間とチームを作り、出場できることになりました。
今まで前例がなかった事で、少年団活動としても大きな前進になったと思います。
カルタをやった事が無い・・・ぼろくそに負けると誰もが想像したに違いありません。
でも本当にカルタが好きになってくれたみたいで、グングン実力を付け、愛好会相手でも凄くいい勝負してました。
結果、息子のチームは3位、娘のチームも3位！
両チームとも入賞を果たし、上川地区大会の切符を手に入れました。
息子は次の大会にも出場する事になり、しばらくはまた練習三昧
娘のチームは、今回の美瑛大会で終わりにして、また次はみんなでかるたを楽しむようです。
楽しむ事、それがたとえ勝負の世界であって、勝っても負けても楽しめる、そんなカルタが子どもたちは出来るようになったみたいです
負けたら悔しくてもうやりたくない、そういう感情になりそうになるけど、全ての札で負けたのではなく一枚は相手に勝てた、その喜びを一枚ずつ増やして行けたらいいのかな、と思います。
絶対に負けない一枚を狙う、自分が子どもたちとやる時は、その一枚しか喜べなくなってきましたけどね。
今日は暴風雪、飲み水が底を尽いたので、湧水を汲んできます。
午後は荒れるみたいなので、午前中に仕事を片付けてしまいましょう。
- 関連記事
-
- 日曜日の鼓楽同志の演奏 (2019/07/23)
- 学校も始まり、日常に戻る (2019/01/17)
- プロフェッショナルの職場 (2009/07/25)
↑「ブログ村」というブログ紹介サイトのランキングに参加しています。このブログが「良い」と思ってくださったら、クリックしてくれると嬉しいです(*^_^*)
<
