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はてなキーワード: 療育とは
LINEオープンチャット「はてなブックマーカー」の１週間分の要約を、さらにAIを使用し、試験的にまとめまています。
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https://anond.hatelabo.jp/20240722084249
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**寒さ・仕事の愚痴・食や雑談**といった日常までが自然に行き交う、非常に生活感のあるログだった。
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OK。一緒に読んでいこう。
増田は、「書いてることの意味を書いてあるままに理解」できないんだと思う。
「書いてること」を読む最中に、増田みたいに、頭の中の考えが混ざって「書いてることとは違う内容」で読んでしまう人や、助詞や助動詞を理解できてない人がいるんだ。
恥ずかしいことではないよ。
この質問の答えはすでに文中にあったね。
そう、
の部分だ。よめたかな？
善の定義は、本を何冊も書けるほどのとても長い内容だよ。長すぎて書けないので、図書館でその本を借りてきて読んでね。
もう読んだことにして、話を進めるよ。
君のその話は「中身のないバカが教養っぽい威嚇で中身を見せないまま話を進めめようとしてる」
ように見えてしまう
教養というのは公開されている。つまり誰でもアクセスできる。子供でも読める本だよ。義務教育なんだから国民のみんなが知ってることだよ。威嚇にならないよね。過去の偉人は本を書いてるし最近の研究者も論文を出している。ここに何十万字もコピペしろということ？無理でしょう。中身を見せないとは？
知能や教養
子供でも読める本ばかりなのに知能や教養が高いわけないじゃないかw
強いていえば、「議論の内容がわからないくせに妄想で噛み付く人」はお前の言う知能が低い人だろうね。
ところで、本を読めるウヨっているのかな？分からないことを調べて勉強できるウヨっているのかな？
「善の定義を知らないお前」が、「善の定義を正確に知っている有名な哲学者」の暇つぶしのラフな匿名ネット書き込みを見たとしても、気付けないよ。
どうやって相手の正確さを理解するの？お前本当に社会学も哲学も政治学も何も知らないみたいだし、相手の定義の正確さに気付きようがないだろ
系譜は禁酒とは何の関係もないので、もう一度読み直してみよう。禁酒の話はしてないよ。
真面目に知的障害かなんかありそう、ここまで文章が読めないのは普通ではないよ。
私は障害者の治療や療育は専門じゃないんだ。私では手に負えないので一旦病院に行ってくれる？
今までの長い説明は、普通の人には1番最初の短い文で正しく伝わるんだよ。議論はあれで完全に分かる人同士でしかできないの。話が進まないからね。
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https://anond.hatelabo.jp/20240722084249
知的障害を伴うASD児の母親です。過去の自分のようなので勝手ながらアドバイスを。
まず、仕事を辞めたくないなら「仕事を辞める」という選択肢を完全に捨てましょう。あなたが辞める可能性がある限り、子供も保育園も家族も自分もその可能性にすがりつくことになり、根負けして辞めることになります。少なくとも、それだけ稼いでいるなら自分が辞めるか夫が（いるなら）辞めるかの話し合いはしないとフェアじゃない。「仕事は辞めない」というか、辞めるかどうかすらおくびにも出さない方がいい。そうすれば自分も周りも「（母親が仕事をしている前提で）ではどうするか」に考えがシフトしていきます。
で、どうするか。うちの場合は、週の半分は児童発達支援事業所（児発、いわゆる療育施設）に通わせました。
ASDの診断が出ているのであれば、療育手帳や（追記：ごめん療育手帳は知的障害のみだった）児発に通うための受給者証がもらえるはず。自治体にもよると思うけど、診断書をもらって役所の障害福祉課に行けばどうすればいいか教えてくれる。通える範囲の児発一覧表みたいなのも役所でもらえるもしくはサイトに一覧があるはず。
で、その一覧から、送迎OKとか遅くまで預かってくれるとか条件に合う児発を探す→連絡して子供と一緒に見学に行く→OKなら預かってくれる。
探すのは結構大変で、ある程度仕事を休む必要はあるけど、児発でプロの先生に任せることで本人の特性も分かるし、その特性に合わせて保育園の過ごし方を調整することもできるようになる。私は児発の先生にたくさんのことを教わってすごく救われました。
あくまでうちの子の場合は、だけど、保育園はその日の予定が分からなくて見通しが立たないのがストレスだったみたいなので、保育園での活動（ごはんとか園庭で遊ぶとかお歌を歌うとか）の絵カードを作って、次の日の予定を先生に聞いて予定表みたいなものを見せたり、先生たちもとても協力的で独自の絵カードを作って急な予定の変更を絵カードで説明したりしてくれた。児発ではそういうことを当たり前にやってくれるので、予定表というものがありそれを見るとその日の予定が分かる、というのを理解してからはだいぶ落ち着いて保育園にも通えるようになりました。（うちの場合は知的もあるので言葉で説明するのは難しかった）
いま仕事を辞めてしまうと、子供のことだけになってしまい本当に病むのでなんとか辞めずに踏ん張ってほしい。
うちの子は今小学生なんだけど、もっと年上の子供の親に聞いても、子供の障害が分かった4歳くらいが一番つらかったと言っていたので、増田はたぶん親として今が一番つらい時期なんだと思う。先のこととか不安しかないよね。でもその道のプロが世の中にはたくさんいて、なんとか子供が幸せになるよう心を砕いてくれるので、そういう人たちとつながってほしい。
園児のうちにASD診断出たのなら早めに療育受けたり出来るしいいんでない？
自分一人だけで考えてるとやっぱり思考や判断狭くなるんで親だけでもどんどん外出て支援行こ？
まずは市役所の相談窓口や自治体の教育支援センター。教育支援センターでは子供が支援員のマンツーマン支援受けてる間親も支援員の方と面談出来たりするのでとにかく問い合わせだ。小学校に入れば月1くらいでスクールカウンセラーとも面談出来るし。民間の放課後デイサービスもある。施設や受けられるサービスはピンキリなので色々見学や体験行くといいと思う。確か病院の診断書やら市からの書類とか色々必要なのでこれも市役所に相談。とにかく支援受けられるやつは全部受けたる、くらいの気分で調べよう。親の不安を聞いてもらえるだけでも気分楽になって色々やってみようという気になれる。
あるあるー。
うちの子もASDで、一時期登園を嫌がったこともあったけど、「冬休み明けの学校楽しかったー」ってさっき小学校から帰ってきたところ。
行きたくない理由を訊いても、当時は理由を話してくれることはなかったかな。
今にして思えば、未就学児はまだ言語機能が未発達なので、理由をはっきり話せないのは仕方なかったんだと思う。
数年ぐらい経ってからお風呂に入ってた時に、ふと「あの時はね......」と理由を話してくれるようになった。
嫌がることも一過性で、振り返ってみると1ヶ月足らずで解消されたように思える。
もちろん、その後も時々嫌がることはあったけれども、年に2,3回もなかったかなー。
「じゃあ何をやったら保育園にいく？」
「何時になったら保育園にいく？」
のように、約束をしたら本人なりに納得して行ってくれるようになった。
療育の先生にアドバイスをもらったり、書籍にも書いてある話なんだけれども、
ブコメにあるような、無理やり登園させたりするのは悪影響になったりパニックを引き起こすことが多いので、
本人がちゃんと納得できるように話をした方がかえって早く解決することが多いと思う。
もちろんこういったやりとりをすることで、忙しい朝に時間がかかってしまうのだが、
子どもが急に熱を出したとでも思って割り切って対応するように切り替えたら、自分の気持ちとしてはだいぶ楽になって対応できた。
なんやかんやあったのに今では自分から時間になったら支度して学校に行くようになっているから不思議。
ASDで特別支援教室に通ってはいるものの、今は漢字を頑張っていて、昨日は一緒にプラネタリウムも観てきた。育児ストレスとしては普通の子と特に変わらない。
https://anond.hatelabo.jp/20251129225647
ここの増田と同じタイプの親だと思うので、ちょっと記録していく。
途中パパママ、ブーブーやまんま、にゃんにゃんわんわんは言うようになり、2歳7ヶ月でようやく「ちょうちょ」と単語を言えた。
3歳過ぎで検査した時には診断なしで年長まで様子見。そして今年検査して境界知能の診断をもらって就学に向けて動き始めているところだ。
親の一人である私は子の発語の遅さに「喋んないな〜」くらいの気持ちだった。
1歳半の時点で検査してもどうせ3歳まではわからないから、3歳過ぎても喋らなかったら調べるかな〜まあ5歳くらいになったらうるさいくらい喋るようになるだろう、と。
対して配偶者。1歳過ぎから数週間間隔で「喋らないなあ」とひとりごとを言い出す。
続けて「検査した方がいいんじゃない？」と言い出したのが1歳半過ぎ。
この発語の遅い子は第一子。おそらく配偶者はネットで喋り出すのはいつか、などの発達の目安を調べたのだろう。
案の定、楽観的に見ている私とぶつかるようになった。
主張はこうだ。
「発達障害だったらどうする！」
「どちらかが仕事を辞めなければならないかもしれない可能性も考えるべき！」
私
「発達には個性がある。3歳や5歳まで様子を見てもいい」
「発達障害だったらだったで行政の支援でなにがあるか、将来はどうするか考えればいい」
「仕事を辞めるかどうかは子の成長次第。現状困ってないことで悲観の予測をしても徒労に終わる可能性があるからしない」
とまあかなり相性が悪い感じだった。
私の楽観的な考えに配偶者は
これを書くきっかけになった増田と同じように「これは私がおかしいのか？」と思ったりもした。
ただ、上記の私の検査結果を配偶者に渡したところ、以降私のことを頭おかしいと言うことは無くなったので、結果は察していただければと思う。
そして配偶者と意見がぶつかりやり取りをする中でなんとなく私は配偶者に対して「こいつは自己愛性パーソナリティ障害待ちの可能性があるな」と思うようになった。
本来他人で別の人生を歩んでいく子に対して、道標を示すべきにもかかわらず、まるで自分の人生の汚点かのような反応をする配偶者にはいまだに理解できないところがある。
とはいえ、これまた専門家の診断が下ったわけでもないので、今でもふわっと濁していくことにしている。
境界知能の診断をもらった我が子は、療育に通いながら親である我々、療育先の先生方、そして通園している園の先生方の複数の大人の目で多角的に見てもらっている。
診断をもらった私のスタンスは「子の性格と得意不得意を知り、小学校という環境の変化で生きることが嫌にならないようサポートをする」になった。
多角的に見てもらうことで、何ならできるか、どんな声かけだといいか、なにが苦手か、どんなアプローチなら取り組むかをまとめ、小学校生活に活かそうとしている。
これは中学、高校、社会人になってからもやることが変わるだけでアプローチは同じだとおもう。
最終的に子が自立していければいいなと思うが、まあ子育てなんて思い通り行かないものだろうから、肩の力を抜いて今を楽しもうと思う。
今回これを書いたのは元の記事に「障害受容の摩擦抵抗ゼロな親の話をもっと聞けると嬉しい」とあったからだ。
そしてこれを書いてても思うが、普通に冷静な記事になってしまい、これを目にする読者もまた冷静に捉えると思う。
大元のnoteは特に、文の端々から怒りや悲しみなどの感情が見えてた。
結局のところ、共感したり大きな声として一目につくところに上がるのは感情が大きいものだと思う。
結果、私のようなタイプの話は陳腐化してよくある日常の一部として流されてしまうのだろう。
個人的に、絶望するタイプと絶望しないタイプの割合がどこかで見えたら嬉しいなと思う。
これ読んだ人、男女どちらで読み進めたんだろうなあ。
自分自身が発達障害で（眠気が酷いのでコンサータ飲んでるけど、ASDもあると思われる）、療育とか一切無い時代だった上に親も学とか全くなく、下にさらにヤバい障害児がいたのでほぼ放置で育った。
幼稚園〜中学校くらいまではバキバキにいじめられて自尊心とか完全に破壊された（普通に動きがキモいし空気全く読めないのだからそりゃいじめられる）。なお両親共に低身長かつ早生まれだったため、中1時点で130cmくらいしかないクソチビであった。そりゃいじめられる。
いや、いい事書いていたのに水を差すようなこと言ってすみません。
発達障害が判明するのが遅くても、そんなこと想像もせず療育早く取り組まなかった事を無知のまま叩く人や、重度の子が少し大きくなって問題を起こしている場合に療育しなかったんじゃないかと叩く人がここにはいそうだから。
あと、療育って放課後デイのことだと思っている親御さんも多いと思うけれど
小学校入学前に判明する子は5〜6歳で確定診断が多いけど、3歳とかで確定診断される子は重度じゃん。
重度の子は療育早ければ治るとかの問題ではない。という子が結構いると思うぞ。知的障害も併発している子多いし。
逆に小中学生で判明する子は軽度が多い。
ここでその文を書くと、誤解が起きそうだから書いておいた。
ので、うちの話。
バズってる話とは本筋がズレている気もするが、まああのバズにかこつけて色々吐き出したくなったというだけです。
自分自身も発達障害(asd,adhd)で、何かと苦労してきたと思う。知的障害を併発してはいなかったが、周りとは馴染めないし、友達もできないし、忘れ物等のポカも人様の数十倍。
しかしそれよりつらいのは親がその気持ちを一切理解してくれなかったことだ。
自分は知的障害を持っていない。はっきり言うが高IQの部類で、親は目に見えている発達障害の特性や困りごとをガン無視して、そこばかり取り沙汰していた。辛い。
やればできるでしょ、頑張ればできるでしょ、あなたならできるでしょ。これら全ては自分への信頼の言葉のような顔をして投げかけられていたが、その実息子が"障害"を持っていることからひたすら逃げているだけの言葉だった。少なくとも自分にとっては。
大人になってからなんとか自分で検査を受けると、かなり強めに発達障害の傾向があると出た。
能力が高いですね、という心理士さん(確か)の言葉は、これだといろいろ困ることもありますよね、と続いた。
その後、親に検査結果を打ち明けてみた。
「疑ったことはあったけど、考えて結局発達障害ではないと思っていた」
「本当にそうなのか？ 検査してくれた機関は信頼できるのか？」
等々、わりと予想通りの返答が来た。予想通りではあったが、苦しかった。
なぜなのか。なぜ子供が他の児童の何倍も十何倍も忘れ物をしていても、異常に片付けができなくても、こだわりが強くても、対人関係でずっと困り続けていても、何の問題もない高機能な人間であると断定できてしまうのか。
それでも自分、ここまではやってきたのだ。なんとかした。親に助けてもらった部分もある。先生にも数少ない友人にもたくさん手を差し伸べてもらった。でも、ここまではやってきたのだ。自分が。
その辛さを結局「もう少し頑張ってみたら」で一蹴できてしまうのは、やはり現実逃避に他ならないと自分は考えている。
しかし、"障害"という言葉そのものに打ちのめされて、それ以上は考えられない、考えたくない、まさか自分の子がそんなわけ。そういう感情の中、親は戦ってきたのだろう。
親ばかりを責めるのは心苦しい。自分の育児でノイローゼになり、息子と心中することも考えたそうだし、自分がうまく育たなかったので夫婦仲もめちゃくちゃになっていた時期がある。
親も苦しかったのだと思う。そんな事は考えなくたって分かっている。
ただ、少しでも"頭が良い子"とか、あるいは"障害者"とか、そういうレッテルを貼ったり型に当てはめたりしないで、自分自身を見てほしかった。
理想の息子ばかり夢に描かないで、現実に目の前にいる息子のことを考えてほしかった。
最近はいい加減割り切ろうと思い気持ちを切り替えているが、やはりとても寂しい。
バズっていた投稿は、自分とはかなりケースが違うと思う。自分は療育とか就学の問題とか、そういうものに直面していたわけではない。
親の思い描く既定路線に進まなかったことだけは同じだと思うが……。
ただ、コメント欄で「絶望しすぎないで子供そのものを見て」「障害があるから全ての可能性が閉ざされるわけではない」というような内容を見て、(その言葉が正解なのかはさておき)自分としても共感できて思うところもあったのでこういう話を書いてみた。
我が子の発達障害を直視できない親を持った一人の子供の意見でした。
読んでくれた人ありがとう。大した意義のある文だとも思っていないけど、少しでも何か感じてくれたらうれしいです。
「障害受容の摩擦抵抗ゼロな親の話をもっと聞けると嬉しい」とあり、「おっ！ワイか」と呼ばれた気がするので書く。
1歳になる前頃には既に兆候は見えてたけど、1歳半健診では「3歳まで様子見ですかね」と診断。そこまで待ってられるかー！と思って発達クリニックを受診して診断ゲット！
そこからは毎月通院して必要に応じて薬を処方してもらったり、療育にも通いはじめた。未だに発話はないが、絵カード使ったりでコミュニケーション取れるようになった。
やっててよかった早期療育。
来年からは特別支援学校に行く予定だが、特別支援学校の見学に行ったら、1クラス6人ほどの超少人数クラスで、子どもに合わせた個別カリキュラムが組まれててと最高かよと思ってる。
（いわゆる普通の小学校も進度別教材で勉強できたらいいのにと思う。）
また個人的にはSAPIXや日能研だったりのことを考えなくていいのは精神衛生上大変良い。
あと、これは社会保障費増に加担してる感があるので若干申し訳なさもあるが、障害者割引でいろいろなところに行けるのにはかなり助かっている。
屋内の遊び場だと「子どもの入場料半額、付き添いの親は無料」とかあり、1000円未満で入れるので一時期毎週利用してた。
一度知人家族に「安いから一緒に行こう〜！」と誘ったら「入場料3000円以上かかったんだけど…」と言われ申し訳ないこととかあったりした。
まあ、とはいえ、
・ショッピングモールで走り出したと思ったら見失って、全然違うフロアの電気屋に入ってるおもちゃ屋で見つかった
・公園で遊んでたと思ったらいなくなり、なぜか2つ隣駅までひとりで電車で移動してた
・レンタカーで一泊二日の旅行に行ったが、初日夕方に家に帰りたがって駅の改札に入ってしまい、結局4時間かけて家に帰ってきてしまった（引き返す可能性あったので妻に宿で待機してもらったが、結局翌朝妻ひとりでレンタカーに乗って帰ってくることになった）
・絶賛放課後デイサービスを探し中だが、空きが全然なくて、来年度午後には子どもが帰ってきてしまうので、仕事を時短にするか辞めるかの危機
などなどいろいろあるが、まあ生きてるので良しということで。
おそらく子どもが健常児だったら知らない制度や世界を知れて、interestingな日々を過ごしていて人生の幅が広がってる感がある。
（この記事は11:00から14:30現在、昼食にフードコートに行くのを嫌がりおもちゃ屋でずっと遊び続ける子どもを見守りながら書いた）
