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わんこら日記
甘くて切ない日記。わんこら式数学の勉強法、解説記事

でんぷんの実験は、おばあちゃんの唾を使え
今日はたけしからメールがきて

たけし「実数に整列順序入れるとこの記述はなんかひっかかる」

かずゆき「だから非可算無限に並べたらええんちゃうん」

ってだんだんしばきあいになってきて

たけし「だから非可算個並べるって言うのが引っかかる言うてるやろ!」

かずゆい「だから超限帰納法や言うてるやろ!」

たけし「だから一つ一つが気になる言うてるやろ!」

かずゆき「だから全単射や言うてるやろ!」

たけし「だから実数に整列順序を導入する手順を考えるのに言うてるやろ!」

かずゆき「だから整列可能定理は選択公理と同値や言うてるやろ!」

たけし「だからしょっぱなから持ち出すのはどうか言うてるやろ!」

かずゆき「だから具合的には証明できん言うてるやろ!」

たけし&かずゆき「ダシマキ食べにいこ~!」

って仲良く腕組んでスキップしながら心斎橋にダシマキ食べに行くことになった。



今、勝手に二人でやっとけ思ったやろ。

でもそれが間違いなわけや。

ダシマキには夢と希望があるわけや。

いや、ダシマキには半額の割引券があるとでも言ったらええかな。

でもそれはダシマキを半額にするか全部で2割引かを選ばされることを暗に認めてしまってるわけや。

オレらはダシマキの割引券に騙された子供たちなわけや。

数学、物理

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ポップコーン片手に映画館見てるつもりが、木刀片手に教会に向かってたことよくありますよね
あかん、下痢や。

確か下痢の時はネギをフンドシみたいに股に巻いて寝たら良かったんやったっけ。


それで次の日そのネギでしばきあいするねん。

白熱するやろな。

とくに茶色くなってるところが、顔にバッチーンあたったらウツになるやろ。

それでたまに赤いネギ振り回してるやつがおるねん。

27人に1人、赤いネギを持ってるやつがあらわれるであろうと昔から言われてるわけや。

なんかネギの成分が体質によってそういうことがたまに起こるらしい。


それ単に切れ痔なだけやろ。



とりあえず今からネギを用意してくれ。


そんなん言うても股にネギ通して巻いてたら、バキ!って割れるんやろな。

だからそういう人はネギを折り曲げるときはゆっくり言うたやろ!って先生にしばかれると焦って、後ろから見たら耳が真赤になってるわけや。


それでネギを股に巻いてるやつに忍びよって

ずるる~!

って抜き取ったら

「うへあぁあああ!」

ってわけわからん奇声あげて、しばらくびっくりした表情でこっち見てるねん。


それで、家までついてくるわけや。

そういう風に一回でも人のネギを抜いたら、責任をとらなあかんようになるから気をつけてくれ。

数学の更新…東京大学2009年度後期の総合科目Ⅱの第一問のBの解説

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それは布団圧縮袋におじいちゃんを入れて掃除機で吸うようなもんや
まさに飛ぶ鳥の胸肉をはぎとる勢いやな。


それくらいの勢いで等比数列を教えててんけど、女子生徒が

「先生この問題わかりますか?」

って問題を出してきて

「ねずみが一匹います。2カ月で成長して1匹につき12匹産みます。さて10カ月後は何匹でしょう?」


えっと初項が1で公比が12でn/2か月後にはねずみの頭数anは
an=12^(n/2)
とかやってたら、

12の5乗?これ計算しろって言うんか?って思ってたら

「もっと簡単ですよ~」

とか言われてん。


あ、ちゃうわ。

これはもっと複雑な問題やわ。

これはな…答えだけ言うなら一匹やねん。

ただなんでそうなるか言うと、まだちょっと君らには早すぎるねん。

もっと、オレみたいに大人になってくると、受け入れられるようになってくるけど、まだ君らには受け入れる器がないんですわ。


だからな、ねずみは一人で頑張るわけや。

いやいや、何を頑張るかは知らんよ。

とりあえずティッシュは横に置いといたれ。

一人で頑張らなあかん時もあるからな。


それと、出来るだけ一匹にさせたらなあかん。

そんなんいきなり

バ!

ってカゴをあけるようなことをしたらあかんわけや。


そんなことしたら、

「あ、こいつも大人になってんな」

って思うかもしれんけど、ねずみの方は一生消えへん傷が残るわけや。


2ヶ月目くらいが一番難しい歳頃やからな。


だから、飼い主としてどう支援してあげるか?って言うことを考えなあかん。


やっぱりカゴの蓋を開けるときは、ノックをするくらいのことはしてあげること、

それと本人から相談でもしてこない限りは、こっちは見てみぬふりしてやらなあかんわ。

数学の更新…東京大学2009年度理系後期の総合科目Ⅱの第一問のAの解説

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数学的帰納法は何故証明したことになるか?
高校数学で習う数学的帰納法については今日は語るか。


まあ証明でよく使うわけやけど、もちろん大学入っても使うメジャーな証明方法やねん。

数学的帰納法はnを自然数として、自然数に関するある命題があって

1,n=1のとき命題が成立

2,n=kの時、命題が成立すると仮定すると,n=k+1の時にも命題が成立

を示すとその命題はすべての自然数nに対して成立するってことを示すってやつやったわけやん。


数学的帰納法を使った証明の例を言うと(以下x^nはxのn乗を示すとする)
例えば

1+3+5+…+2n-1=n^2…(A)

って命題がすべての自然数nで成立することを証明するときに

(i),n=1の時は

左辺=1
右辺=1

で(A)は成立

(ii),n=kの時に(A)が成立すると仮定すると

1+3+5+…+2k-1=k^2

が成立していて、この両辺に2k+1を足すと

1+3+5+…+2k-1+2k+1=k^2+2k+1=(k+1)^2

よってn=k+1の時も(A)は成立。

(i),(ii)より(A)はすべての自然数nで成立する。



こういう風にn=1で成り立つことを示して、n=kで成り立つことを仮定したのを使ってn=k+1でも成り立つことを証明する使い方をするわけやけど、この数学的帰納法を使えば何故その命題は正しいことが言えるのかって言う証明が高校の教科書とかにないと思わん?


直感的には

n=1で成立して、n=kで成立したらn=k+1でも成立したって言えたら

まずn=1が成立することがわかっていて

n=1で成立するからn=2で成立(k=1を代入)

だから
n=2で成立するからn=3も成立(k=2を代入)

n=3で成立するからn=4も成立(k=3を代入)



って永遠と続くからすべての自然数nに対して成り立つんやろなって感じやな。


でも数学的帰納法を使うと何故命題は正しいと証明できるかの証明は実はちゃんとできるねん。
どうするかと言うと背理法を使うわけや。


[証明]
自然数に関するある命題P(n)が

(i)P(1)が真

(ii)任意の自然数kに対してP(k)が真ならばP(k+1)が真

であった時、P(n)がある自然数nに対して真でないと仮定する。

そのP(n)が真ではない自然数のうち最小のものをmとする。

(i)よりP(1)は真だからm≠1(⇔m≧2)

またmはP(n)が真でない最小の自然数だから、P(m-1)は真。

よって(ii)よりP(m)は真となり矛盾する。


従って

自然数に関するある命題P(n)が

(i)P(1)が真

(ii)任意の自然数kに対してP(k)が真ならばP(k+1)が真

であった時、P(n)はすべての自然数nに対して真であると言える。//


こんな感じや。
結構単純なわけやな。

(この証明は余り意味がない→数学的帰納法は何故証明したことになるか?は証明になってない)

ちなみに
(i),n=1のとき命題が成立
(ii),n≦kの時、命題が成立すると仮定すると,n=k+1の時にも命題が成立

とか
(i),n=1,2のとき命題が成立
(ii),n=k,k+1の時、命題が成立すると仮定すると,n=k+2の時にも命題が成立

とか言う形で数学的帰納法を使うことも受験ではよくある話やな。

それでこっから大学レベルになってくるけど、数学的帰納法をもっと一般化した超限帰納法って言うのがあるねん。

自然数に関する命題じゃなくても、整列集合に関する命題なら使えるねん。


(A,≦)を整列集合としてAの各元aについてある命題P(a)が与えられているとする。
(i)P(min A)が真
(ii)Aの各元a(≠min A)についてmすべてのb∈A<a>についてP(b)が真ならばP(a)も真である、

これを示すとAのすべての元aについてP(a)は真であると言える。
(A<a>={x∈A}|x<a})


整列集合とは

半順序集合(X,≦)がXの空でない部分集合が常に最小限をもつとき、整列集合であると言う。


半順序集合とは集合Xについて直積集合X×Xの各元(a,b)について二項関係ρを与える。

つまり(a,b)が二項関係ρを満たすことはaρbと書く。

この集合X上の二項関係ρについて

各元xについてxρxであるとき、ρは反射律を満たすと言い

xρyかつyρz⇒xρzであると言う命題が成り立つ時、ρは推移律を満たすと言い

xρyかつyρx⇒x=yであると言う命題が成り立つ時、ρは反対称律を満たすと言い、

ρがこの反射律と推移律、反対称律をを満たす時ρを順序関係と言い、対(X,ρ)を半順序集合と言う。



わけわからことなったかもしれんけど、とりあえずこういう整列集合なら使えるわけや。
自然数は普通の大小関係において典型的な整列集合になってるわけやねんな。

でも任意の集合は整列可能って言う定理があって、例えば整数になると最小値が存在しないから普通の大小関係では整列集合にならへんけど、例えば0<-1<1<-2<2<…とか順序を決めると整列集合になるわけや。

ついでに有理数も
0<-1<1<-2<2<1/2<-1/2<3<-3<1/3<-1/3<4<-4<3/2<-3/2<2/3<-2/3<1/4<-1/4<…とか順序を決めると強引やけど整列集合になるわけや。


そしたら実数はどうなるんか言われると、実数は

1/66<√2<5<543734<3√5<π<…

とか適当に無理やり順序作ったら一応出来ることは出来るってことなんちゃう。

たぶんな。


実数は対角線論法によって非可算やのに整列可能定理から順番に並べられるのはおかしいやないか!って思うかもしれんけど、それはたぶん可算と整列可能がごっちゃになってるんちゃうかな。


可算は自然数と全単射(1対1に対応している)が存在することで、

整列可能はただ単に並べられると言うことだけやから
1/66<√2<5<543734<3√5<π<…

こんなわけわからん規則性のない順序やったら自然数と対応してないやん。
でも一応順序は無理やり決められると。


有理数は

0,-1,1,-2,2,1/2,-1/2,3,-3,1/3,-1/3,4,-4,3/2,-3/2,2/3,-2/3,1/4,-1/4,…

こうやって自然数との全単射が存在するような並び方できるわけやから可算やねん。


こんな話は得意じゃない癖に、最後の話は実数を具体的に整列する方法は知られていないらしくて、そんな危ない議論まで足突っ込んでるから間に受けんといてくれ。

高校数学の公式や問題の解説

数理物理

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大切なことは、おっさんがアーモンドチョコレートを鼻につめて近づいてきたときにどうするかや、
そういえばこの前、仕事の後に妹とバーに行ってん。

そこのバーテンダーは、なんかオレより一つ下くらいで年齢が近いねん。

そうやな、敢えて言うならトコロテンって感じやな。

めちゃめちゃ敢えて言うならやで。

いったいどこのどこがトコロテンやねんって感じやけど。


それでトコロテンが

「お兄さん今日は、仕事帰りですか?」

って聞いてきて

「何の仕事してるんですか?」

とか聞いてきたから、予備校で数学講師やっていて…とか言うてんけど、聞いておきながら何故かそこはあまり興味みたいな反応やねん。


それで

トコロテン「今日はスーツですよね。前は私服だったじゃないですか」

って言うてきて、

かずゆき「ああ、ちょうど仕事帰りですから。」

って話しててん。


またちょっとして

トコロテン「おお、スーツですね。」

って言うてくるねん。

だから

かずゆき「ああ、スーツです」

って会話しててん。


それでまたちょっとして

トコロテン「スーツだと感じが違いますね」

って言うてきて

かずゆき「あ、そうですか!?」

とか言うててん。


ほんでまたもうちょっとして

トコロテン「スーツ…似合いますね。うらやましいです」

って言いだしてん。

それでオレはなんかちょっとおかしいぞとちょっと思ってんけど

オレってスーツ似合うんや、そしたらオレ女子生徒からモテモテなんちゃうん、みたいなアホみたいなこと考えててん。


ちょっとして妹がトイレに行ってトコロテンと二人きりになった時に

「僕はスーツの方が好きです。」

って告白されました。


えっそんなっ。

いや、オレこんなんなるとは思ってなかったから。

その、嫌じゃ、ないねんけど、心の準備、って言うものが、必要でして…

ってカー!って赤くなって下向いてモジモジしてたら妹が

「もう今日はしんどいから帰ろか」

ってぶほー!って店から追い出された。



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京都大学理学部を数学専攻で卒業した数学と物理講師

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