「国語」を含む日記 RSS

はてなキーワード: 国語とは

2026-05-10

anond:20260510043650

一瞬混乱したけど、増田が言いたいのは読書感想文漫画(を題材)で書かせろって意味か。

考えも古けりゃ国語能力も低い。

ギリ健増田なら大人しくB型作業所で働いてろ

2026-05-08

anond:20260508215348

学校で教えてないからだろうな。

国語の授業は作者の思ったとかよりこういうことを教えるべきなんだけどな

作者の思ったことを読者に感じさせるのは作者の仕事であって読者の仕事じゃないんだよ!!!

2026-05-06

引っかかるところがあっても相手文脈に沿わないなら目を瞑るべき。基本は相手の言うことが正という前提でリプライするべきってネット憲章に書くべきだとおもう。第一、作者が1を2といえば、それは2だって国語で習わんかったんか。

anond:20260506210048

もう全体の話を理解できなくなってるようだから整理してあげるね

おまえの最初の主張



一見筋が通ってるように見えるけど、ここに3つの破綻がある。

①「同じ基準」と「強度の要求」を混ぜてる

「同じ基準批判する」っていうのは本来評価ルールが一貫していることであって、

批判の強さや頻度が同じであることじゃない。

でもおまえは途中から北朝鮮中国に“もっと強く批判しろ”」っていう“強度の要求”にすり替えてる。

これでまずロジックがズレる。

②「脅威=批判優先順位」という飛躍

おまえの中では脅威が大きい→ だから強く批判されるべきってなってるけど、これ根拠がない。

実際の反戦市民運動

みたいな要因で対象が決まる。

まり「脅威が大きい順に批判される」という前提自体がおまえの独自ルール

これを“中立基準”みたいに言ってるのがズレ。

③「自国中心」を党派性と誤認してる

現実反戦自国政府同盟国に向きやすいのは、働きかけが可能制度的にアクセスできるから

これは構造的な制約の話であって、党派性の証拠じゃない。

でもおまえはこれを

特定立場批判したいからそうなってる」

と“動機問題”にすり替えてる。

結局どういう誤りか

まとめるとおまえは



この3つを積み重ねて「反戦党派的」って結論にしてる。

おまえのこの文章

  • 前提がズレていて
  • 評価軸が途中で入れ替わっていて
  • 動機勝手に決めつけている

整理したうえで、お前のコメントに返信すると

いやお前は現実的な問題本質や制約を冷静に見ていると言うが、実際に政府実施している政策戦略を見ればお前の言う制約はかなり極端で現実離れした内容になっているのがなぜ分からないのか。

実際の制約はもっと複雑多様で、取れる選択も色々ある。

時間がかかるが他国に働きかける場合すらある。

お前は現実の制約について教条的な前提を置いているか堂々巡りになっているんだ

その反論、見た目は「現実もっと複雑だ」で強そうに見えるけど、相変わらず論点を外してる。

①「制約が極端」という批判がズレてる

おまえは制約はもっと複雑で多様って言うけど、それは最初から前提に入ってる話なんだよ。

こちらは制約が複数ある、その中で相対的選択が偏るって説明してるだけで、「単純な制約しかない」なんて一度も言ってない。

それを勝手単純化して「極端だ」と批判してる時点で、まず読み違い。

②「選択肢がある」と「制約が弱い」を混同してる

他国に働きかけることもできるそれはそう。でもそこからから制約は現実離れしているは全く繋がらない。

正しくは

他国への働きかけ:可能だがコスト高・時間長・不確実

自国への働きかけ:相対的に低コスト実効性高い

っていう選択肢の非対称性の話。

おまえは

選択肢が存在する=現実的に同等に選べる

みたいに扱ってるけど、ここが雑。

③「教条的」というラベルブーメラン

おまえは「複雑性」を強調してるけど、結局やってることは

「脅威が本質

「だからそこに強く向かうべき」

っていう単一軸への収束

それこそが一番教条的

本当に複雑性を認めるなら、

みたいに複数軸で評価しないといけない。

でもおまえは脅威だけ特権化してる。

④ なぜ堂々巡りになるか

原因はシンプルで、

から

から何を説明されても「それは本質じゃない」「教条的だ」で弾くしかなくなる。

お前の国語能力的な問題

で、最後におまえがちゃん議論できない原因だが

① 文のレイヤーを読み分けられていない

規範(どうあるべき)」

記述現実はどうなっている)」

この基本的区別ができていない。

その結果、

説明に対して「それはおかしい」と価値判断で返す

価値判断に対して「現実は違う」と説明で返す

というズレた応答になる。

② 書かれていない主張を勝手に補っている

おれは

「制約があるからこうなりやすい」

しか言っていないのに、

おまえはそれを

「だからそれでいい」

本質を見なくていい」

に読み替えている。

これは典型的誤読ストローマン)。

用語意味を途中で入れ替えている

「同じ基準」→ 途中から「同じ強度」に変換

可能」→ 「現実的に同等に選べる」に変換

こういう意味すり替えが多い。

これで一見筋が通ってるように見せてるだけ。

抽象語で議論を止める癖

本質」「構造」「教条的」みたいな言葉を使うけど、

何を指しているのか決して具体化しない、定義も出さな

から、結局ただのラベル貼りになっている。

自分の前提だけ固定して他を切り捨てる

「脅威が本質」という前提は固定

それ以外の要素(制約・実効性)は全部軽視

その状態で「複雑性」を語るから整合しない。

結論

おまえの問題意見の是非以前に、

この3つが崩れてること。

そのせいで相手の話を正しくトレースできず、存在しないズレを自分で作って、そのズレに反論し続ける構造になってる。だから議論がずっと空回りする。

読書」の定義インターネット破壊された

婚活アプリマッチした人、趣味欄に「読書」って書いてたから何読むんですかって聞いたら「Xの長文ポスト」って返ってきた。

読書定義インターネット破壊されたんだなと思った。

もう終わりだよこの国語教育

でも正直、俺も最近まとまった文章って増田くらいしか読んでない。

2026-05-04

潮干狩り

6kgまでは追加料金なく持ち帰れる予定だったけど、旦那が採れたアサリを選別せずいきなり計量に持って行っちゃったかオーバーして追加料金払った。

洗う時ガシャガシャとやるから、貝が割れしまったり。本当に雑。

潮干狩りの後持ち帰る時海水につけて持ち帰るのはNGだと私は事前に調べてたが、旦那は調べず海水で持ち帰ろうとしてた。私がそれはダメなんだよと言っても最初聞き入れず、ネット理由を調べて伝えたらやっと海水やめてくれた。

砂抜きの方法も調べてなかった。

メダカを泳がすんですか?ってくらいタプタプの海水を注いでた。それじゃアサリ死ぬ

一晩砂抜きして、朝アサリの一部を酒蒸しにしたけどうちにはまだまだ大量のアサリがあった。

しかし私は旦那実家BBQに誘われてたから、子供2人連れて行った。(旦那職場不倫して両親に怒られてから実家と疎遠気味でBBQを断ったから私がワンオペ

残りのアサリ旦那が処理してくれるものと思ってたら、帰宅後まだアサリが塩水に浸かってた。砂抜きを始めてから24時間超えてた。匂いも臭くなりはじめてた。

その日旦那ナイター野球を観に行ってしまってて、さら23時を越えても帰ってこなかった。

LINEしても返事がないので仕方なく私が生きてるアサリを選別。私はアサリが嫌いなのに、食べないのに、仕事ばかり。

かわいそうに、息絶えた子がチラホラ。

他も弱り始めてた。

そんな中、旦那がやっと帰ってきた。

旦那に、そのザルが私が今選別したやつだよと伝えたら、

わかったーあとは俺がやると言いながら、無選別のアサリを私が選別したザルにザザザーっと流し入れる旦那

あっという間に一緒くたにされてしまい、思わずなんで私がやったのに混ぜるの!?と言うと、途端に不機嫌になる旦那。うぜーって顔。

潮干狩りの道具の準備も全部私がやってんのになんでそんな態度なの!?と言ったら、それはごめんーと言いながらいつものめんどくさそうな言い方。

全然感謝も何もない。

ちなみに潮干狩り旦那から提案

旦那は小さい頃家族でよく行ってたみたいで、私は過去に一回だけ。詳しいのかと思ったら、全然でした!なんで自分思い込みで突き進めるんですかね。不思議です。

私は我慢できなくて顔に苛立ち出まくってるけどまだ子供の前では笑顔でいるよう頑張ってる。

アサリかわいそう。

気持ちよく過ごしてたのに人間に掘り返されて、海ではなく知らない家で死ぬって。

潮干狩りで使ったテントとか長靴クーラーボックスとかを旦那が洗ってたんだけど、昨日それを乾かす為に庭にテントが広げてあった。夕方に私が子供連れて帰宅したら、まだ室内にテントはなかった。その後バタバタ子供の寝る支度してたら、雨風が強くなって来た。暴風雨旦那はそんな中帰宅旦那は残りのアサリの処理した後ソファで寝てた。

朝、庭を見たら色々散らかってた。クーラーボックス長靴も洗ったあと置きっぱなしだったらしく庭に散らばってた。

まさかと思って旦那に、テントしまったの?と聞いたら、

え?しまってない、と。テントしまってないのになんで暴風雨の中グースカ寝てられるな。

私が急いで外を探しに行ったら、隣のマンション駐車場にあった。信じられない。車を傷つけてないか心配

私が全体を監視してなかったら多分潮干狩り行けなかったし、行っても困ること多かったろうし、アサリは全滅したし、テント見つからなくて紛失したままだったろうね。

アサリご飯を作り出したけど、調味料めちゃくちゃ目分量で入れてる。いつも適当から、めちゃくちゃしょっぱいご飯作ったりするから止めた。

私が高熱出した時、ご飯作るから!と言ってくれたけど、失敗して膨らんで無いシュークリームが出て来た時は卒倒しそうだったな。彼は勢いだけで突き進む。

旦那過去に、クーラーボックスクーラーから魚をずっと保管できると思い込んで3日間釣った魚を入れてた。

とんでもないアホに無駄に殺されるの可哀想すぎるから旦那はもう釣りに行かないでほしい。

調べてよって言ったら、俺は調べないタイプなんだと言ってた。

こんな感じだけど愛想だけは良いから、それだけで仕事を続けてる感じ。算数英語国語も出来ないのに結構給料貰えてるのがすごい。

旦那が初彼氏だった。

若い頃は私も何も考えないタイプだった。

優しい人だと思ってた。

もうこいつとは限界だわ。

ほんと無理

https://anond.hatelabo.jp/20260504034259

anond:20260504081022

誰の国語力が低いのかが伝わらないあなた国語力も低い

dorawii@新刊発売(予定)

東大国語で8割とか取る人間同士なら問答を繰り返していけばお互いに共通理解へと収束していくが、そうでない場合はどんなに問答しても一定レベルまでしか理解の共有が到達しない、化学平衡みたいに理解の進展と拡散がどこがで釣り合ってしまうのかもしれない。未熟者同士だとすり合わせるという行為自体が同時にさらなる齟齬一定量生むということかもしれない。

あと話の内容を理解していることと、理解すべき内容を話している相手に満足してもらえる返答ができるかというのも、別のレイヤーのものとして分けて考えるべきかもしれない。

たとえば「学習するから」ではなく「学習が済んでいるから」と答えてくれないと満足できないなんてのは、どう考えても話の内容自体理解の完成度とは別問題に見えるし。

dorawiiより


-----BEGIN PGP SIGNED MESSAGE-----
Hash: SHA512

https://anond.hatelabo.jp/20260504140806# 
-----BEGIN PGP SIGNATURE-----

iHUEARYKAB0WIQTEe8eLwpVRSViDKR5wMdsubs4+SAUCafgpuQAKCRBwMdsubs4+
SE0OAQCjgbTjNwLvhfgCYVOm5bXsaro/QZGfR7MezMXnmB49mQEAqYre2eCycGEp
Ptqxm09F8yft4IFvla8d3JWUb6woNAI=
=Mf9F
-----END PGP SIGNATURE-----

2026-05-03

文学部も色々あるが

文学部、役にたたないとはてな馬鹿にされがち

だが、馬鹿にしてる人は文学価値をわかってないから仕方ないな

国語ってスゴイ大事なのにね

文学に本当に価値がないなら本屋文学作品はならばないし

芥川賞とか直木賞とか必要ないし

私も実際にFラン大学の近現代日本文学専攻コース卒業したものだが

大学で学んだことを活かすも殺すも自分次第

今、私は作家を目指しているので

あそこで学んだことは無駄じゃなかったなーと思う

学び直しでまた大学受験してみたいなとすら思うけれども、

子供お金をかけないといけないので、それどころではない

芸能人で、まだ小学生とか小さい子どもがいるのに大学受験して大学生になってる人達は本当にすごいなと思う

2026-05-02

anond:20260502221105

人権の話も、表側規制の話も、性風俗の話も、女性専用施設の話もしてねーんだわクソネカマ

ネカマチンポヨシヨシしてる暇があったら国語の読解力身につけろ

anond:20260502191247

うわぁ、、その程度の国語力なの?ほんとに?

赤を押す判断行為自体理解する。

ただ今現時点で、赤を押すと表明している奴らの人間性には、問題がある振る舞いに見える。

っていう話なんだけど。

この二つは別だってからない?

dorawii@新刊発売(予定)

東大国語について

事前に共有した採点基準自体に採点者(複数)の主観が入っています

回答者が「これで全部の要素を網羅した」と考える回答を作ってもそれが採点基準必要とされる要素を網羅できているという可能性は高くないという話です。

https://detail.chiebukuro.yahoo.co.jp/qa/question_detail/q11289115906

であるならば、東大講師教授が知らんけどそういう役職について、東大国語問題作成者として採点基準を共有する経験を持った人なら、どういう基準で共有されるのか感覚でわかってるものから自分が関わってない東大国語でも満点とれることもまあ現実的可能であるってことなのかな?

てか司法試験受かってるような人間でも小問で6点中1点とかになるような試験ってそっちのほうがおかしくないか

https://www.youtube.com/watch?v=8xz032T0HSs

いやもっと言えば試験おかしいというより、難しくしようと思えばそういう人でさえそういう悲惨な点をとらせられることができるような言語ってのが欠陥言語なんじゃないかって。

東大レベル言語能力を持っていても満点解答を導き出せないのだから、通常の会話であちこちで「そんな話してない」とか言われてしまうような受け答えをしているやり取りが発生していても当然。

東大問題より会話の受け答えの方が簡単だろうとは言えない。活字媒体がある程度形式化と言えるほどはわからないがある程度法則性に基づいて書かれているのに対して、会話なんてなんの節操もない。

インテリ同士だろうが当たり前のようにそんな話してないって反応をぶつけあう羽目になってる。

これでよく意思疎通が成り立つもんだな?いやただ言葉のやり取りだけで終わる雑談ならともかく、行動に移すことを前提とした合意とかどうやってとれてんだってならないか

大規模なプロジェクトもよく実現できるもんだな?みんなが少しずつでも齟齬をきたしてるなら伝言ゲーム方式でどんどんズレは大きくなるわけで、それはやり取りに参加してる人数にも比例するんだから、大規模なんて成り立たないだろって思えてきてしまう。

そこは国語問題があえて会話でたとえるなら一通りの話しかしてもらえなくてそれで理解できなくても質問も許されないのに比べれば、質問ですり合わせをしようとすることができるってのがそんなに効果絶大なのかなあ?

dorawiiより


-----BEGIN PGP SIGNED MESSAGE-----
Hash: SHA512

https://anond.hatelabo.jp/20260502172454# 
-----BEGIN PGP SIGNATURE-----

iHUEARYKAB0WIQTEe8eLwpVRSViDKR5wMdsubs4+SAUCafW01gAKCRBwMdsubs4+
SPSSAQCJME1FFT5sU8rcsfvnV+EjJa1zLyGhyy+PIG3e4lwk0gEA2UtYpiiiJ901
a93QHTzWOxUqfGNlmKwa+U4wEk4CUwM=
=Q5mX
-----END PGP SIGNATURE-----

anond:20260501125833

文章を正しく理解できない人がどういう人かを考えたとき

例えば世代別に考えれば、子どもは明らかに青を押す率が上がるだろう。小学生低学年以下、幼稚園児などはむしろ読みすらしない。ルールという概念がない年頃もある(大体5歳以下?くらい)

全員赤を押せばいいと考える人は、国語力が育っていない子どもたちの存在はどうでもいいと考えているか、もしくは想像力が及んでいないのかのどちらか。

青を選べば、赤を選んだ子どもたちも救える。

まぁでも赤を選ぶ人は、子どもより国語力が発達していることを誇るんだろうな。

2026-05-01

教員免許持ってるからお前らヒラはてなーよりは格上だと思ってる

ちなみに中学国語

anond:20260501172639

無料のgeminiでも60か国語以上できるらしいからなあ

dorawii@新刊発売(予定)

国語テストの点数が悪くて文章理解できないから青を選ぶのではないということは伝わっただろうか

↑悪文

理由が選ぶにかかってるのかではないにかかってるのか意味不明

dorawiiより


-----BEGIN PGP SIGNED MESSAGE-----
Hash: SHA512

https://anond.hatelabo.jp/20260501160609# 
-----BEGIN PGP SIGNATURE-----

iHUEARYKAB0WIQTEe8eLwpVRSViDKR5wMdsubs4+SAUCafRQ4wAKCRBwMdsubs4+
SGhHAQCDdniu7/wq/wcFIXBKZMiRD8NoLTxM1tLEzZaoKT3urAD/UVuP/bZ9tAv/
NGqtqYWd3rHUqw5YvTNBiVGPNPsv2AE=
=WPdX
-----END PGP SIGNATURE-----

anond:20260501160310

国語テストの点数が悪くて文章理解できないから青を選ぶのではないということは伝わっただろうか

教員免許持ってるav女優によくわかる中学国語みたいな授業やらせよう

服は?着るんだ

男優は?でないってば

真面目な顔して授業だけする動画作るの

受けるって。

BeRealの利用を禁ずるべきと言ってる奴は、

セキュリティ意識流出事故を起こした奴と同レベルだと自覚してほしいね

禁ずるべきは、特定アプリの利用ではなくてカメラの持ち込みだろうが

BeRealの利用を禁じても、別のアプリSNS流出させたら意味ないのに

撮影すること自体問題なのだから、その根本を断つようにルール策定すべきだろうが

BeRealの利用を禁ずるべきと言ってる輩のオツムの残念さといったら、義務教育で「リボ払いの恐ろしさを教えろ」だの「納税方法を教えろ」だの言っている輩と同レベルだね

その手のノウハウレベル知識なんざ、制度が変われば通用しないのにな

すでに「リボ払い」と名乗っていないだけの同様のサービス存在するし、納税方法なんか年々変化しているから今現在知識なんざ将来役に立たなくなるというのに

義務教育で肝心なのは国語数学といった基礎的な科目の習熟を徹底させることだろう

基礎学力の低さが原因で文章が読み取れなくて金利税金計算もできないというのに、そうした根本問題から目をそらしてノウハウレベル知識物事対処するから、場当たり的な対処法を愚かにも主張するんだろうな

こんな輩がネット上ででかい口を叩いているんだから、同様の事故は今後も発生するに決まっている

2026-04-23

dorawii@新刊発売(予定)

それは今の国語力を繕うことになるよね?それはよくないことだと思ってるんだよ。

あとそうやって直していくと他もどんどん直していってそのうち文章個性がなくなりそう

自分なら正しさより個性を選ぶ

モスバーガーはその個性のおかげでネット史に残っているという意味成功例だと思っているぐらいなんで。

dorawiiより


-----BEGIN PGP SIGNED MESSAGE-----
Hash: SHA512

https://anond.hatelabo.jp/20260423135916# 
-----BEGIN PGP SIGNATURE-----

iHUEARYKAB0WIQTEe8eLwpVRSViDKR5wMdsubs4+SAUCaemnJgAKCRBwMdsubs4+
SOqPAP41shvGLpp12Gzg7OJzpuBFQySgGLYJkJDH2Y+FnYjtngEA1WWJrwqkBfau
tDDeRCIj8SJDpvCbWjJ1HkHBLQtSgAs=
=7jW3
-----END PGP SIGNATURE-----

2026-04-22

anond:20260422192329

星の王子さま」については、中学校とき国語のセンセが読者を選ぶって言ってたな。

dorawii@新刊発売(予定)

東大数学なる本を図書館で見かけてなんだと思ってよく見たら現役東大生などと書いてある。

東大式って言って期待する著者は教授だろうが。

てか表紙の名前部分に肩書と同じノリで現役東大生とつけるのはあまりにも寒すぎる。

これが有名店シェフとかなら申し分ないし、宮大工とかでもそういう経歴を持つ人間岩波文庫みたいな名門出版社の名門レーベルで出してもらえるような人間ならその業界の上澄みだろうと思うから何もおかしくない。

実際「数寄屋造棟梁 ○○」みたいなのなら見たことがある。

そこで現役東大生はどうだ。さすがに学生ときに教わることなんかないとしか思えないだろう。

この西岡壱誠とか言う人は文章の書き方みたいな国語系の本も書いてて、その厚顔無恥具合、ほんとに手に負えないなと思う。

dorawiiより


-----BEGIN PGP SIGNED MESSAGE-----
Hash: SHA512

https://anond.hatelabo.jp/20260422183631# 
-----BEGIN PGP SIGNATURE-----

iHUEARYKAB0WIQTEe8eLwpVRSViDKR5wMdsubs4+SAUCaeiWmAAKCRBwMdsubs4+
SPX9AQCIw+h2YsM0LsEhxfGQD+OBICL/t8DeYWN4wi1mtD9pQAEAgt44BflCPOLZ
rzze6SJx+Cx8G2rfHJXGc2x+4u13LQI=
=SJI9
-----END PGP SIGNATURE-----

男女四人組の思い出

最近、男女四人組のあるVTuber動画にハマっている。VTuberは年を取らないから、彼らは永遠に大学生放課後のようなたわいのない会話をやりとりし、失ってしまった青年期の幻影をきらきらと見せ続けてくれる。しかしあるときふと、思い出したのだが、私もかつて男女四人組放課後を遊んでいた。それは学生期よりもはるかに昔、私が小学生の頃だった。

いつから四人組になったかは覚えていないし、いや、ずっと四人組でつるんでいたわけでもなく、何となく仲のいい男子二人と女子二人が時折ユニットコントのように遊んでいた、というようなものだったと思うが、あまりに昔のことすぎて確実ではない。ひとつ覚えているのは、理科実験室での席替えを我々四人だけが拒んだということだ。我々は四人揃って磁場が出るので、席が近いこのままにしてくれと頼んで、何故かあっさりそれが受け入れられた (寛容な学校だった)。小学六年の時の運動会の、四人五脚もこの四人組で出た。四人のうちわたしを含む少なくとも三人はド文化系だったのに、何故かクラスで二番目に早いチームだったから、本当に何かが出ていたのかもしれない。しかし、四人で実際に何を遊んでいたのかというと、今となってはほとんど思い出すことができない。

男二人、女二人の四人組であったわたしたちの間に、少なくともわたしの知る限りでは、ロマンチック雰囲気ひとつとなかった。一度、ひとりの男子わたし教室裏に呼び出して、何か神妙な顔で切り出したことがあるが、お前はオスマン・サンコンを知っているか、という問いだった。明らかに世代ではなかったが、サブカル全般に通じていたわたしは当然知っており、「いっこんにこん」「さんこん」というやり取りを交わし、彼は小躍りしながら教室に帰って行った。

もう一人の男子とは小学卒業後も細々とやり取りが続いた (わたし中学受験東京に出たので、基本的同級生たちと疎遠になった)。わたしは一度彼を中学文化祭に招待して、アニメ版デビルマン主題歌歌詞ってなんか変じゃねという話題で盛り上がった。SNSでも繋がった彼はその後ケモナーになり、TLに時折大量のセンシティブケモ絵を垂れ流していたので、申し訳ないがミュートさせていただいている。でも、ごくたまに飛んでくるリプライには、国語の授業で阪田寛夫の詩をラップアレンジして披露した、小学生にしては非凡な当時のセンスがいまだに光るのを見る。

女子の一人はわたしオタクの道を案内したひとであり、当時わたし彼女師匠姉御か、とにかくそう呼んでいた。彼女はただひとり、わたしと同じ速度で話す女子だったから、わたし孤独にならずに済んだのだった。小学六年生にしてすでにテニプリ同人パラレルファンタジー漫画を描いていて、それはあまりに新しい世界だった。結局わたしテニプリにはハマらなかったが、三歩歩けばテニプリ腐女子にぶつかる学園中等部に進学したから、それは優れた先取り教育でもあった。

無駄感傷に満ちた、あまり記憶曖昧なこの文章を書きながら、わたしは彼らにもう一度四人で会いたくてこれをしたためているのだろうか、と思う。それが叶わないかVTuber動画をぼーっと見ているのだろうかと。でも、もし同窓会なんか開いて、久々に会った一人が、「子供の小受伴走で大変でさ〜」とか切り出したら、テーブルをひっくり返してしまうかもしれない。むしろ、この文章がいつか三人の誰かに届いて、わたしが当時のあなたがたに今も感謝していることが伝わればいいなとだけ祈りのように思う。当時明らかに発達に偏りがあったわたしが、小学校高学年の難しい時期を乗り越えることができたのは、あなたがたという、少し変わったものたちの居場所があったかなのだと。偏差値のような数字の力場に引き摺られることな中学受験を終えられたのは、地に足つかない遊び場が残されていたかなのだと。そうして、同じように難しい時期を迎えている今の子供たちにも、そのような居場所があることを願ってやまない。

ログイン ユーザー登録
ようこそ ゲスト さん