Modellaufgabenstellungen für die mündliche Reifeprüfung in den Lebenden Fremdsprachen Standardisierte kompetenzorientierte Reifeprüfung an AHS

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Modellaufgabenstellungen für die mündliche Reifeprüfung in den Lebenden Fremdsprachen

Für die Lebenden Fremdsprachen Englisch, Französisch, Italienisch und Spanisch wurden Modellaufgabenstellungen für die mündliche Reifeprüfung entwickelt. Diese sollen sowohl den Lehrerinnen und Lehrern als auch den Schülerinnen und Schülern eine Unterstützung bei der Vorbereitung auf die mündliche Reifeprüfung in den entsprechenden Sprachen bieten und gleichzeitig eine Anregung für die Gestaltung von Aufgabenstellungen geben.

Die Reifeprüfungsverordnung § 29 Abs. 2 sieht vor, dass pro Unterrichtsgegenstand bei mehr als einem/einer Prüfungskandidat/in mindestens zwei kompetenzorientierte Aufgabenstellungen vorzubereiten sind, daher wurden zu fünf ausgewählten Themenbereichen jeweils zwei Modellaufgabenstellungen mit je einem monologischen und einem dialogischen Teil entwickelt.

Für Englisch entsprechen die Aufgaben dem Kompetenzniveau der ersten Lebenden Fremdsprache (B2), für Französisch sowie für Italienisch und Spanisch dem Kompetenzniveau B1. Ein Beispiel für den dreijährigen Wahlpflichtgegenstand Spanisch (A2) ist ebenso in die Aufgaben integriert. Das jeweilige Kompetenzniveau findet sich in den Dokumenten neben der Angabe des Themenbereiches. Für Englisch wird darüber hinaus auch ein Einzelbeispiel zum Themenbereich Interkulturalität bereitgestellt, das sich besonders für den vertiefenden Wahlpflichtgegenstand eignet.

Für die folgenden ausgewählten Themenbereiche wurden Modellaufgaben entwickelt:

Die in den Aufgaben integrierten Bilder sind Eigentum des BMBF und dürfen nur im Zusammenhang mit den Aufgabenstellungen verwendet werden. Sie dürfen weder aus der Aufgabenstellung extrahiert, noch an Dritte weitergegeben und auch nicht in einem anderen Zusammenhang verwendet werden.

Arbeitsgruppe:
E. Holleis, L. Ritt, K. Schatz, I. Taucher, E. Truxa-Pirierros

Englisch:

• Kunst und Kultur (PDF)
• Die globalisierte Welt (PDF)
• Regeln, Vorschriften, Gesetze (PDF)
• Politik und Institutionen des öffentlichen Lebens (PDF)
• Tradition und Wandel (PDF)
• Interkulturalität (PDF)

Französisch:

• Interkulturelle und landeskundliche Aspekte (PDF)
• Schule und Bildung (PDF)
• Erlebnisse, Erfahrungen und Begegnungen (PDF)
• Feste und Feiern (PDF)
• Wohnen und Umgebung (PDF)

Italienisch:

• Medien und Kommunikation (PDF)
• Arbeitswelt (PDF)
• Kunst und Kultur (PDF)
• Körper und Gesundheit (PDF)
• Natur (PDF)

Spanisch:

• Essen und Trinken (PDF)
• Interkulturelle und landeskundliche Aspekte (PDF)
• Umgang mit Geld (PDF)
• Natur (PDF)
• Wohnen und Umgebung (PDF)

Downloads

• Übersicht über die mündliche Reifeprüfung in den Lebenden Fremdsprachen (PDF)