終了アニメの評価(2010.夏期)その4 けいおん!!/オオカミさんと七人の仲間たち/みつどもえ/HEROMAN
終了した作品の評価 その4
・けいおん!!
・オカミさんと七人の仲間たち
・みつどもえ
・HEROMAN
あくまで、個人的な評価です。
好みによって偏ってるので客観性はあまりないです(^^;
(関連記事)
→ 終了アニメの評価(2010.夏期)その1 黒執事II/ストライクウィッチーズ2/祝福のカンパネラ
→ 終了アニメの評価(2010.夏期)その2 戦国BASARA弐/生徒会役員共/あそびにいくヨ!
→ 終了アニメの評価(2010.夏期)その3 世紀末オカルト学院/学園黙示録 HOTD/セキレイ~Pure Engagement~
(評価基準)
※ストーリー、キャラクター性、画、演出、音楽、総合的な評価。
それぞれ5点で評価。
(5点:とても良い 4:良い 3:普通(及第点)
2:惜しい。何かが足りないレベル 1:悪い 0:かなり悪い
↓ 各作品の評価は、つづきからです。
・けいおん!!
・オカミさんと七人の仲間たち
・みつどもえ
・HEROMAN
あくまで、個人的な評価です。
好みによって偏ってるので客観性はあまりないです(^^;
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(評価基準)
※ストーリー、キャラクター性、画、演出、音楽、総合的な評価。
それぞれ5点で評価。
(5点:とても良い 4:良い 3:普通(及第点)
2:惜しい。何かが足りないレベル 1:悪い 0:かなり悪い
↓ 各作品の評価は、つづきからです。
◎けいおん!!
【評価 S:とても良い】
ストーリー:4
キャラクター性:5
画:5
演出:5
音楽:4
総合的な評価:5
総合点:28
キャラの魅せ方と日常描写の徹底。
コツコツ積み上げていった京アニの勝利でしょうね。
わかっていても、ここまで徹底できる製作会社はないですからね。
見る人を選ぶけど、好きになった人には大満足な2期でした。
劇場版がどうなるのか超期待ですね☆
◎オカミさんと七人の仲間たち
【評価 B:まあ良い】
ストーリー:3
キャラクター性:4
画:3
演出:4
音楽:3
総合的な評価:3
総合点:20
新井里美さんのナレーションのすごく印象的(笑)
キャラより目立ってってどんなですか(^^;
どうしても1クールなので、原作を端折ってしまったのが残念です。
もう少しエピソードを減らしてじっくり見せてほいかったかな。
◎みつどもえ
【評価 A:良い】
ストーリー:4
キャラクター性:4
画:4
演出:4
音楽:3
総合的な評価:4
総合点:23
ネタは子供向けのギャグ漫画ってとこもありますが。
ノリやテンポが絶妙でとても笑わせてもらいました(笑)
2期ものこの勢いで作ってほしいですね♪
◎HEROMAN
【評価 A:良い】
ストーリー:3
キャラクター性:3
画:5
演出:4
音楽:3
総合的な評価:4
総合点:22
夕方枠らしいワクワクできる作品なのが好評価。
海外向けなのでストーリーは若干物足りないですが。
テーマはしっかり描けてます。
見所はなんといってもアクションですね。
それと主人公のジョーイの少年らしさ。
ベタな作風ですが、だからこそ新鮮に感じました。
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【評価 S:とても良い】
ストーリー:4
キャラクター性:5
画:5
演出:5
音楽:4
総合的な評価:5
総合点:28
キャラの魅せ方と日常描写の徹底。
コツコツ積み上げていった京アニの勝利でしょうね。
わかっていても、ここまで徹底できる製作会社はないですからね。
見る人を選ぶけど、好きになった人には大満足な2期でした。
劇場版がどうなるのか超期待ですね☆
◎オカミさんと七人の仲間たち
【評価 B:まあ良い】
ストーリー:3
キャラクター性:4
画:3
演出:4
音楽:3
総合的な評価:3
総合点:20
新井里美さんのナレーションのすごく印象的(笑)
キャラより目立ってってどんなですか(^^;
どうしても1クールなので、原作を端折ってしまったのが残念です。
もう少しエピソードを減らしてじっくり見せてほいかったかな。
◎みつどもえ
【評価 A:良い】
ストーリー:4
キャラクター性:4
画:4
演出:4
音楽:3
総合的な評価:4
総合点:23
ネタは子供向けのギャグ漫画ってとこもありますが。
ノリやテンポが絶妙でとても笑わせてもらいました(笑)
2期ものこの勢いで作ってほしいですね♪
◎HEROMAN
【評価 A:良い】
ストーリー:3
キャラクター性:3
画:5
演出:4
音楽:3
総合的な評価:4
総合点:22
夕方枠らしいワクワクできる作品なのが好評価。
海外向けなのでストーリーは若干物足りないですが。
テーマはしっかり描けてます。
見所はなんといってもアクションですね。
それと主人公のジョーイの少年らしさ。
ベタな作風ですが、だからこそ新鮮に感じました。
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