木村達哉のブログ「キムタツブログ」

野外活動初日。新大阪駅に集合し、サンダーバードで金沢へ。
金沢駅で解散して自由行動。そして16時に兼六園集合。

金沢駅11時半に解散しましたので、だいたい4時間半の自由を
楽しみました。生徒たちは美術館へ行ったり近江町市場で
昼食を各自食べたりして楽しんでいたようです。

僕は同僚のマーク先生（4組担任）とふたりで、兼六園内を
散歩し、茶室でおうすをいただきました。

16時に集合したあとはバスで富山県立山に移動。

ゆっくりと過ごしました。

今日はアルペンルートを自由散策。午後からは白馬に移動し、
ラフティングやカヌー、パラグライダーなど、各自が選んだ
プログラムを楽しむ予定になっています。

全員元気で過ごしております。

 

 

今日もブログにおいで頂き、ありがとうございました。
バスの中でも生徒たちはみな楽しそう。
見ているとハッピーな気分になれます。

 

さて、今日から野外活動で金沢や長野、富山方面にいって
参ります。生徒たちとの修学旅行が楽しみです。

で、それはそれとして・・・

8月12日に東京ロングセミナーを開催します。

それの受付が近づいてきました。

6月1日18時、受付開始です。

6月1日18時にブログを更新しますが、そこに申し込みの
フォームを貼り付けておきます。

そこからお申し込みください。

定員は200名です。

いつも数時間で定員に達してしまいます。どうぞ遅れる
ことのないようにお願いします。後から「入れてくれ」
と言われても、少なくとも僕にはどうしようもない。

6月1日18時です。宜しくお願いいたします。

 

 

今日もブログにおいで頂き、ありがとうございました。
ちなみにセミナーのテーマですけれども
「4技能型のテストで高得点を取るために」とします。

 

先週の金曜日、福島の前川君が灘校に来て（というより戻っ
てきて）生徒たちに話をしてくれました。

彼からすれば後輩たちに話をすることになります。

福島の現状についての話でした。

放射線量やお米の検査についての話に生徒たちはかなり興味
を抱いていたように思います。

本だけでは知りえない話を聞けるっていうのは極めて大切な
教育ですね。これだけ福島に行っている僕でさえも知らない
話も含まれていて、いい勉強になりました。

質疑応答になり、多くの生徒たちが手をあげました。

もっと時間があれば全員の質問に答えてあげられたのになぁ
と、前川くんも我々教員も非常に残念に思っています。

でも今度は73回生の生徒たちが福島に行って、福島の人々と
触れ合いながら、また勉強できればと思っています。

いい日になりました。

前川くん、いつもありがとう。

 

 

今日もブログにおいで頂き、ありがとうございました。
絶対に明日返却したいので、今日は寝ずにでも採点する。
朝から野球部の試合と囲碁部の大会が重なっていたので
かなり疲れましたが、気合いですわ。

 

中間考査の採点をしています。今回はリーディングが中心で、
配点の大部分がそこに充てられているのですが、最後の最後
に英作文を10点分だけ出しました。

英作文と言っても『ユメタン⓪』のフレーズをいじった形で
出題したものなんですけどね。

採点していて思うのは、まず英文として成立していないもの
に関してはまったく点数がありません。

I am sure to my father will be successful because・・・

こんな英文には１点も与えません。

A my friend is smart, but he often act against other’s advices.

これも０点。

読んで「ここの前置詞はfromじゃないけどなぁ」という場合、
つまり英文としては成立しているけど、部分的に間違えてる
というような場合には部分点を与えています。

My father lives an active life, so I’m certain he will be succeed.

これは１点マイナス。

冠詞の使い方も微妙に間違えている人が多いのですが、まずは
通じるかどうかを考えて、この程度なら通じるなというので
あれば減点していません。

The student is idle and he was absent from the school today.

the school → schoolなのですが、この程度なら減点しません。

明日には採点が終わって、月曜日に返却できそうです。

 

 

今日もブログにおいで頂き、ありがとうございました。
野外活動に行く前に返却してあげたいなと思っていました。
なんとか間に合いそうです。

 

来週は火曜日から中３全員で野外活動に行きます。野外活動、
言い換えれば中学の修学旅行です。楽しみにしています。

今日は生徒たちが作ってくれたパンフレットが出来上がって
きました。教員が作るよりかなり手がこんでいます。

初日は新大阪駅からサンダーバードに乗って金沢駅へ。

金沢駅には11時半に着きます。

そして金沢駅で解散です。あとは班別行動で自由散策。

16時に兼六園に集合し、バスで立山に移動します。

立山のホテルで１泊するのです。

翌日は室堂からアルペンルートを行きます。これまた班別で
行動します。最終的に12時半にバスで出発できるように
扇沢に集合してもらいます。

黒部ダムが楽しみな木村です。

白馬に泊まって3日目は農業体験プログラムが午前中からあり、
各農家へと班ごとに分かれていきます。どんな体験をするかは
割り当てられた農家によって異なりますし、教員サイドも
わかりません。農家の方々にお任せしています。

ファームステイから戻ったら、夕方から上高地へ移動します。

翌朝は上高地は班別行動で散策します。最終的には11時半に
河童橋に戻ってきてくれればいいのです。

僕は56回生と66回生の２回、上高地に行きました。

56回生のときは雨が降っていましたが、雨は雨で表現できな
いぐらいに美しいのが上高地です。

日頃は気が付いたらスマホなどを眺めている生徒たちに、美
しい自然をこのときばかりは謳歌してほしいなと思います。

非常に楽しみにしています。

 

 

今日もブログにおいで頂き、ありがとうございました。
帰りは上高地から名古屋経由で新幹線で帰ってきます。

 

リーディングって大事ですねぇ。単に読み飛ばしていても
いいのですが、ある程度のレベル以上の人でなければ
なかなか読み飛ばしているだけでは成績が上がりません。

テキトーに意味を取っているだけでいいなら読み飛ばしで
あってもいいんですけどね。

あと、できればリーディングを通じて発信力（つまり英作
文とか英語を喋ったりするとかの力）を伸ばしたい。

でも例えば日本語でもそうですけど、夏目漱石の長編小説
なんかを１冊読んだぐらいでは日本語の発信力は上がらな
い。というか、日本語の発信力を鍛えることを前提とした
読書が必要になってくるのですね。

普通に小説を読んでいるだけでは全くあきません。

これは浅田次郎先生も仰っていることです。

というわけで、普段の授業の中からどうやって英作文の力
を伸ばしていけばいいのかというコンテンツで、札幌で
セミナーを行うことにしました。２月はリーディング力の
伸ばし方だったので、次は英作文にしました。

お申し込みはこちらからです。

北海道の先生方、あるいは北海道の先生でなくても、よけ
ればご参加ください。宜しくお願いします。

 

 

今日もブログにおいで頂き、ありがとうございました。
ぎっくり腰がなんとかましになってきましたぜ。

 

今年はあまりセミナーやらないんですねというメッセージを
受け取ったのですが、いえいえそんなことないんですわ。

まず6月27日に福島県からのご依頼がありまして、セミナー
の講師を務めます。県の英語科の先生方が対象です。
（詳細はまたこちらに書きます。）

7月20日～21日は仙台です。ベネッセさん主催です。

また、ふくしま学びのネットワーク主催の「夢をかなえる
勉強法」の無料セミナーを福島市といわき市で行います。
生徒対象ですが、先生方もご参加いただけます。
それが7月22日（福島）と23日（いわき）です。

次に7月29日はアルクさん主催の札幌セミナーです。

8月以降はまた書きます。

こんな感じで夏以降はいろいろと日本各地で勉強会を行い
ますので、よかったらご参加ください。

ちなみに毎年恒例の英語教師塾は8月11日。

そして東京での7時間セミナーは8月12日。

広島の「夏は広島！」セミナーは8月13日です。

詳細はまたこのHPのトップページに書きますので、どうぞ
宜しくお願いします。お会いするのを楽しみにしています。

 

 

今日もブログにおいで頂き、ありがとうございました。
特に今年は４技能型の業者テストを念頭に置いてやります。