「自閉症・情緒障害特別支援学級を作って」増えるニーズ　都内の37自治体が設置せず　

地域で大きく異なる設置状況

小学校や中学校に設置されている特別支援学級は、知的障害、肢体不自由、身体虚弱などの障害種別になっている。文部科学省の2021年度学校基本調査によると、小学校には全国で計5万909学級、中学校には計2万1635学級が設置されており、そのうち自閉症・情緒障害特別支援学級は小学校2万3368学級、中学校9622学級と半数近くを占める。それぞれ12万266人、4万4842人の児童生徒が通っている。

〈特別支援学級の対象障害種〉
知的障害
肢体不自由
病弱及び身体虚弱
弱視
難聴
言語障害
自閉症・情緒障害

ただ、学校の設置主体である自治体に特別支援学級の設置義務はなく、設置状況は地域によって大きく異なる。都道府県別にみると、自閉症・情緒障害特別支援学級の数（公立小学校）は、最も多い大阪府が2484学級なのに対し、最少の東京都は119学級となっている。

都内でも区市町村によって差がある。都の21年度公立学校統計調査によると、青梅市が3校23学級、多摩市が4校16学級、町田市が6校15学級を設置している一方で、37区市町村が設置ゼロとなっている。子どもを同学級に入れるために、設置している自治体に転居する家庭もあるのが実情だ。

府中市も設置ゼロの自治体の一つ。同市に住む40代の女性は、同市に自閉症・情緒障害特別支援学級の設置を求めるオンライン署名をChange.orgで集めた。