ハラスメント・スクール
2007/04/30（Mon） Category : 学校・教育・いじめ
学校でのハラスメント（パワハラ、アカハラ）ではない。
学校全体がハラスメント体質である「ハラスメント・スクール」が実在するという話だ。こういう学校があるということを、親も教師も知っておいてほしい。
昨年１２月のこと。ＴＢしていただいた方のサイトを見、その実体験を読んで背中に戦慄が走った。いつか記事にしようと思いつつ、３ヶ月が過ぎて４月…再び訪れてみると、そのサイトは消えていた。残念だ…。もう少し早くこの記事を掲載していればと悔やまれる。
戦慄を覚えたのは、あの北鮮のような学校よりもさらに巧妙な管理社会が、“ここ”にもう出現している！という戦慄である。
ジョージオーウェルの近未来小説に「１９８４」という、巧妙な管理社会を描いた小説がある。まさに、その「１９８４」の世界が現出していた。
こういう学校が“実在”しているのだ、とわかったとき、私は身震いした。
そのときのメモを掲載する。（『』内は、その時のコピーメモである）
ある放課後、中２のＫさんは担任の先生に呼ばれる。
しかし、その担任も理由を知らない。ただついてくるようにＫさんをうながす。
心当たりもないままに行った先は視聴覚教室。
その場所が別名『説教部屋』と呼ばれていることが、Ｋさんの心臓を高鳴らせる。
中に入ると、『学年の教師全員がそろって』中2の女の子一人を待ちかまえていた！
まるで裁判の被告席のように、中央の席に座らせられる。
正面に座っているのはＴ先生である。
『神妙な顔をした"Ｔ先生"が組んだ両手をあごに乗せて私の目をじぃっと見つめた』－そのおぞましい、いやらしさ！
このＴというのが仕掛け人である。
Ｋさんを陥れたこの"新米教師"は、『生徒からはほとんど友達感覚で接せられて』おり、軽く見られていた。おそらくは自分のプライドを取り戻そうと、また先生たちの間で勝ち星を挙げようと、スケープゴート探しをしていたのだろう。
そのＴの目に、先生からの信頼も厚く優等生であった中２の女の子は格好のターゲットだった。Ｋさんが親友と２人だけで、学校で禁じられていること（お菓子を食べることと携帯をもってくること）をしたことが分かったとき、小躍りしたに違いない。
そして、吊し上げが始まる。
『みんながみんな、同じ"色のない目"で』、たった一人の中２の女子生徒に『勢いを増してまくし立てる』。
まるでブラックホラーの世界だ。が、“現実”である。
異様な世界である。
が、さらに怖いのは次の場面だ。
吊し上げが終わった後、泣きじゃくる女の子に担任がよってきて『まるで赤ん坊をあやすかのように』慰めるのである。
唖然とした。
見事な「去勢のシステム」である。
徹底して非を責めて相手を突き崩した後に、相手を慰め受け入れる…。
登場人物の全てが、「管理社会」の中に絡め取られている。
そして、この登場人物の全てが管理社会に絡め取られていることに気づいていない。
その恐ろしさ…。
①たかがお菓子と携帯だ。
②Ｔが見つけたとしても、それを担任に言えばすむことだろう。担任も、我がクラスの生徒を守る責任者として、事前にＴに内容を問いただすべきことだろう。そして、担任が伝えるべき事だろう。
③それを一切せずに、一度相手を徹底的にこてんぱんに打ちのめし、その後慰める…
この疑問符がつく行為の裏に、実はカラクリが潜んでいる。
①相手を服従させるには、“たかが”という小さな事で大げさに怒ることが効果がある。
②組織の仕組みを通さずに、非を見つけた人に成果を与えるやり方。これで組織は機能しなくなり、スパイが横行するようになる。監視社会となっていく。
③屈服しておとなしくなった人間は、それ以前と以降では行動が異なる。その姿を見せるだけで、見せしめとなる。
つまり、相手を「更生」（という言葉さえ大げさだが）させることを目的としているのではなく、「服従」させることを目的としている。完璧に出来上がった「洗脳」のシステムなのである。
そのシステムに自分たちがのっとって、何の疑問も持たずに、むしろ正しい行動をしていると思っていることの異常さに、このバカ教師どもが気づいていない。
その、恐ろしさ。
中２の女の子が、一挙に人間不信、社会不振に陥ったのは無理からぬこと。人も社会も信用できなければ、ひきこもるしかなかった……
『説教部屋』というものを置いていること自体が“脅し”だ。
逸脱した者には隔離して罰を与え、矯正する、ということを宣言しているようなものだ。
恐怖政治を敷いているのである。
当然、先生の役割は逸脱者を探すことが役割となる。
なぜなら、恐怖統治をしているのに逸脱者が現れては、統制がとれないからだ。
つまり、トップが恐怖統治の方針を掲げた瞬間に、「先生」の役割は「警察」に変わると言ってよい。
ここが大切なので、よく理解していただきたい。
トップの「方針」が、その下にいる人間の「役割行動」を変えるのである。
（監獄実験のes「エス」を思い出していただきたい）
そして、人間の行動が、その「場」の性質を変える。
見てくれは「学校」でも、この空間は「監獄」に変わった。
先生は「看守」になったのである。
戦時中の日本（←わずか６０年前です）や北朝鮮は、それが社会にまで拡大した例だ。
社会はそう簡単には変わらないと思うかも知れない。
しかし、トップが逸脱を徹底排除する方針を掲げた瞬間に学校が監獄に変わり、先生が看守に変わったように、トップの方針次第でいとも簡単に変わるのである（だからトップは慎重に選ばなければならない）。
監獄社会で権力者が恥知らずになっていき、被支配者が去勢されていくのは、es「エス」を見ておわかりの通り（←是非、見てね）。元々権力を持つ教師が、監獄社会で圧倒的権力を持つようになるとどこまで非人間的になるのか。それが、よく分かる怖い「実話」だ。
この中学校が「実在」していることが恐ろしい。
今、この今も、どこかにそれは存在しているのである。
そして、このような学校が目に見えて一つあると言うことは、見えないのが少なくとも３００はある可能性があるということだ。
私も、家族カウンセリングで、この地域は北朝鮮かと思うような地域を見たことがあるが（見た目は普通の町だ）、閉鎖空間の学校社会では、ここまで人間の感受性の摩耗が進んでいる！
日本は本当におかしくなりつつある。
そのおかしな日常を作っているのは、私たち一人一人である。
もう一度全ての大人に問いたい。
http://nakaosodansitu.blog21.fc2.com/blog-entry-157.html
あなたが思っているよりも、いとも簡単に社会の体制は変わっていく。
一人一人が、自分の感受性を磨き、自分の行動に責任を持って生きていかなければならない。
みんな、自分の気持ちを大事にしようよ。
そして、気持ちを言葉にしようよ。理屈ではなく気持ちを伝え合おうよ。
そこから日本の再生はスタートすると思う。
さぁ、みんなも自分の気持ちに耳を傾けることをスタートさせよう！
学校全体がハラスメント体質である「ハラスメント・スクール」が実在するという話だ。こういう学校があるということを、親も教師も知っておいてほしい。
昨年１２月のこと。ＴＢしていただいた方のサイトを見、その実体験を読んで背中に戦慄が走った。いつか記事にしようと思いつつ、３ヶ月が過ぎて４月…再び訪れてみると、そのサイトは消えていた。残念だ…。もう少し早くこの記事を掲載していればと悔やまれる。
戦慄を覚えたのは、あの北鮮のような学校よりもさらに巧妙な管理社会が、“ここ”にもう出現している！という戦慄である。
ジョージオーウェルの近未来小説に「１９８４」という、巧妙な管理社会を描いた小説がある。まさに、その「１９８４」の世界が現出していた。
こういう学校が“実在”しているのだ、とわかったとき、私は身震いした。
そのときのメモを掲載する。（『』内は、その時のコピーメモである）
ある放課後、中２のＫさんは担任の先生に呼ばれる。
しかし、その担任も理由を知らない。ただついてくるようにＫさんをうながす。
心当たりもないままに行った先は視聴覚教室。
その場所が別名『説教部屋』と呼ばれていることが、Ｋさんの心臓を高鳴らせる。
中に入ると、『学年の教師全員がそろって』中2の女の子一人を待ちかまえていた！
まるで裁判の被告席のように、中央の席に座らせられる。
正面に座っているのはＴ先生である。
『神妙な顔をした"Ｔ先生"が組んだ両手をあごに乗せて私の目をじぃっと見つめた』－そのおぞましい、いやらしさ！
このＴというのが仕掛け人である。
Ｋさんを陥れたこの"新米教師"は、『生徒からはほとんど友達感覚で接せられて』おり、軽く見られていた。おそらくは自分のプライドを取り戻そうと、また先生たちの間で勝ち星を挙げようと、スケープゴート探しをしていたのだろう。
そのＴの目に、先生からの信頼も厚く優等生であった中２の女の子は格好のターゲットだった。Ｋさんが親友と２人だけで、学校で禁じられていること（お菓子を食べることと携帯をもってくること）をしたことが分かったとき、小躍りしたに違いない。
そして、吊し上げが始まる。
『みんながみんな、同じ"色のない目"で』、たった一人の中２の女子生徒に『勢いを増してまくし立てる』。
まるでブラックホラーの世界だ。が、“現実”である。
異様な世界である。
が、さらに怖いのは次の場面だ。
吊し上げが終わった後、泣きじゃくる女の子に担任がよってきて『まるで赤ん坊をあやすかのように』慰めるのである。
唖然とした。
見事な「去勢のシステム」である。
徹底して非を責めて相手を突き崩した後に、相手を慰め受け入れる…。
登場人物の全てが、「管理社会」の中に絡め取られている。
そして、この登場人物の全てが管理社会に絡め取られていることに気づいていない。
その恐ろしさ…。
①たかがお菓子と携帯だ。
②Ｔが見つけたとしても、それを担任に言えばすむことだろう。担任も、我がクラスの生徒を守る責任者として、事前にＴに内容を問いただすべきことだろう。そして、担任が伝えるべき事だろう。
③それを一切せずに、一度相手を徹底的にこてんぱんに打ちのめし、その後慰める…
この疑問符がつく行為の裏に、実はカラクリが潜んでいる。
①相手を服従させるには、“たかが”という小さな事で大げさに怒ることが効果がある。
②組織の仕組みを通さずに、非を見つけた人に成果を与えるやり方。これで組織は機能しなくなり、スパイが横行するようになる。監視社会となっていく。
③屈服しておとなしくなった人間は、それ以前と以降では行動が異なる。その姿を見せるだけで、見せしめとなる。
つまり、相手を「更生」（という言葉さえ大げさだが）させることを目的としているのではなく、「服従」させることを目的としている。完璧に出来上がった「洗脳」のシステムなのである。
そのシステムに自分たちがのっとって、何の疑問も持たずに、むしろ正しい行動をしていると思っていることの異常さに、このバカ教師どもが気づいていない。
その、恐ろしさ。
中２の女の子が、一挙に人間不信、社会不振に陥ったのは無理からぬこと。人も社会も信用できなければ、ひきこもるしかなかった……
『説教部屋』というものを置いていること自体が“脅し”だ。
逸脱した者には隔離して罰を与え、矯正する、ということを宣言しているようなものだ。
恐怖政治を敷いているのである。
当然、先生の役割は逸脱者を探すことが役割となる。
なぜなら、恐怖統治をしているのに逸脱者が現れては、統制がとれないからだ。
つまり、トップが恐怖統治の方針を掲げた瞬間に、「先生」の役割は「警察」に変わると言ってよい。
ここが大切なので、よく理解していただきたい。
トップの「方針」が、その下にいる人間の「役割行動」を変えるのである。
（監獄実験のes「エス」を思い出していただきたい）
そして、人間の行動が、その「場」の性質を変える。
見てくれは「学校」でも、この空間は「監獄」に変わった。
先生は「看守」になったのである。
戦時中の日本（←わずか６０年前です）や北朝鮮は、それが社会にまで拡大した例だ。
社会はそう簡単には変わらないと思うかも知れない。
しかし、トップが逸脱を徹底排除する方針を掲げた瞬間に学校が監獄に変わり、先生が看守に変わったように、トップの方針次第でいとも簡単に変わるのである（だからトップは慎重に選ばなければならない）。
監獄社会で権力者が恥知らずになっていき、被支配者が去勢されていくのは、es「エス」を見ておわかりの通り（←是非、見てね）。元々権力を持つ教師が、監獄社会で圧倒的権力を持つようになるとどこまで非人間的になるのか。それが、よく分かる怖い「実話」だ。
この中学校が「実在」していることが恐ろしい。
今、この今も、どこかにそれは存在しているのである。
そして、このような学校が目に見えて一つあると言うことは、見えないのが少なくとも３００はある可能性があるということだ。
私も、家族カウンセリングで、この地域は北朝鮮かと思うような地域を見たことがあるが（見た目は普通の町だ）、閉鎖空間の学校社会では、ここまで人間の感受性の摩耗が進んでいる！
日本は本当におかしくなりつつある。
そのおかしな日常を作っているのは、私たち一人一人である。
もう一度全ての大人に問いたい。
http://nakaosodansitu.blog21.fc2.com/blog-entry-157.html
あなたが思っているよりも、いとも簡単に社会の体制は変わっていく。
一人一人が、自分の感受性を磨き、自分の行動に責任を持って生きていかなければならない。
みんな、自分の気持ちを大事にしようよ。
そして、気持ちを言葉にしようよ。理屈ではなく気持ちを伝え合おうよ。
そこから日本の再生はスタートすると思う。
さぁ、みんなも自分の気持ちに耳を傾けることをスタートさせよう！
