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冠詞用法(aとtheの使い方)をプログラミング言語の文法で比喩 nanigac.com 冠詞を付けない場合 - クラス／構造体自体 I like books. これはbookクラス自体を指しているのではなく、bookクラスを複数保持するbooksコレクションクラスを指しているため、本一般のことを指します。 これは面白い喩え。構造というか抽象化される部分も「複数形」にはある。『英語冠詞事典』で言えば「完結以上」。ポモに言えば形而下的でもあり形而上的でもある。だが、「(広義の意味で)総称用法（的なもの）」は book / a book / books / the book / the books のどれでも成り立ってしまうのが困りもの。そう考えると、「aとtheの違い」だけでなく、「aとtheの同じ部分」も文法的に理解しないと大変だね。 冠詞用法(aとtheの使い方)をクラスとインスタンスで比

あなたの話はなぜ「通じない」のか (ちくま文庫) 作者: 山田ズーニー出版社/メーカー: 筑摩書房発売日: 2006/12/01メディア: 文庫購入: 50人 クリック: 240回この商品を含むブログ (129件) を見る相手の「理解力」が腐っているなら、＜「自分」の「メディア力」＞―相手に理解させる力―をブーストしようぜ！って話。そのためには、「相手の問い」を「自分が理解する」こと。それにより、「問い」が共有され、共感が生まれる。これが最強の武器って理屈。*1 「はてな」では論理が内容を規定する やっぱり、はて☆スタは、この本で言う「共感」というオブラートの役割を想定しているんだな。発信者の「メディア力」を「共感」によって高める。これによって「一体感」をかもしだし、それによって「帰属感」を拡大させる。そうすれば、罵詈雑言というような「他文化」を排斥するような言説は減る。 だけど、はてな村

http://www.geocities.jp/shinonomenod/ketai_mori.html…現実にも「伏線」はいっぱいあると思うんだけど？ http://blog.mf-davinci.com/mori_log/archives/2006/02/post_243.php…「伝統的ルールに従わないものが新しく感じられるようではどうかと思う。」=翻訳蒟蒻=>「ケータイなんて、ゾラに始まり『蒲団』で吹っ飛んで＜私小説＞に矮小化したのと同じ構造だろ、ヴォケ！？」 http://moura.jp/frames/interview/070423/03.html…大脳皮質は何をしている！太古に大脳辺縁系に刻まれたトラウマを我々は克服できないのか！？死ぬのはイヤ〜〜〜。誰とでも共感できる夢の子〜〜〜ｗｗｗ 2007-07-15…特殊の先にある普遍みたいなぁ 2007-07-15…「共感」は「

若者はなぜうまく働けないのか？ - 内田樹の研究室 どうして自分の努力の成果を他人と分かち合わなくてはいけないのか？ だって、それオレのもんでしょ？ 違うのだよ。 『スイスのロビンソン』という、今ではほとんど読まれることのない児童文学作品がある。 これはスイス人一家が無人島に漂着して、そこでロビンソン・クルーソーのような暮らしをするという物語である。 その冒頭近く、漂着したあと、海岸でみんなで魚介類を集めてブイヤベースを作るという場面がある。 スープができたはいいが、皿もスプーンも人数分ないから、みんなでわずかな食器を使い回ししている。すると、子どもの一人がおおぶりの貝殻をとりだして、それでずるずるスープを啜り始めた。 なかなか目端の利く子どもである。 それを見た父親が子どもに問いかける。 「お前は貝殻を使うとスープが効率よく食べられるということに気づいたのだね？」 子どもは誇らしげに「そ

404 Blog Not Found:善意の値段 弾さん、日本の金持ちとアメリカの貧乏人を比べるのは印象操作じゃありませんか？日本の金持ちとアメリカの金持ちを比べて下さいよ！（ちょっと追記しました。というか、大改変かも……内容は変わっていないつもりです。もし、古い版でエントリーなどを書いていらっしゃる方がおりましたら、もうしわけありません。長くなっただけですので。） （参考） 諸外国の乳児死亡率 アメリカ：6.9（2000年）、カナダ：5.3（1998年）、フランス：4.5（2002年）、ドイツ：4.4（2000年）、イタリア：4.6（2000年）、イギリス：5.6（2000年） 諸外国の幼児死亡率 アメリカ：34.7（1999年）、カナダ：19.2（1998年）、フランス：24.7（1999年）、ドイツ：25.3（1999年）、イギリス：27.2（1999年） 厚生労働省：実績評価書 ま