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「どうしたら英語しゃべれるようになりますか？」・・・・ この質問、よく相談されます。 けれど、私は、相談されるたびに、「違うことを言っている」　ことに気が付きました。 デタラメや適当に言っているわけではありません。 なんでだろう・・・？と考えながらハッとしました。 私は、「相談する方のレベルに合わせてやり方・方法・すべきこと」を変えてたのです。 そう、学習者のレベル・学習経験によって、「すること」が変わってくるのです。 オンライン上で 大型英語教材や英語塾などが登場する度に 「ユーザーのコメント」をよく見るのですが、きまってどんな教材でも、 「これでしゃべれるようにはならなかった！」「詐欺だ」「これで〇十万は高すぎる！」 というコメントがある一方、 「以前より話せるようになりました」「以前より聞き取れるようなりました！」 と・・・きまって真逆のコメントがあるものです。 一体どちらを信じれば

こんにちは。メグミです。 子供たち・学生と関わりながら、いつも「英会話にとっての中学英語の重要性」を伝えています。けれど・・・ 学校であれだけ勉強してたけど外国人の英語が全然聞き取れない・・・ 中学英語って言ったって、リスニングに全然自信がない・・・ こんな声が減らないのが事実です。学校英語は無意味だった・・と言いたくなるのも当然です。 中学英語を重要視する私も「ある２点」だけはとても残念に思うことがあります。 「会話の運用力をつける」授業が一般的カリキュラムにないこと。 「発音を学び、英語発音を可能にする」授業が一般的カリキュラムにないことです。 この２点が、未だに学校英語の中で重要視されていないため、いつまでも会話ができないし、リスニングが上達しないと断言できます。 今回はこの「リスニングが上達しない」にフォーカスし、なぜそのリスニング上達の解決法が「発音」なのか、腑に落ちるところまで