はてなブックマーク

相変わらずフィンランドは最上位クラスなのだそうだが、当のフィンランドはこういった学テを目標にした教育は行わないと明言し、実際にそういった対策をしてはいないそうだ。 対して日本は一喜一憂しそう。 順位が落ちたことを課題といい、テスト対策の施策を降ろすことを明言している。 いったい子ども達にどのような力を身につけたいのやら・・・。 指導要領や法規に、 「日本は学テで常に最上位を目指し、達成する学力を保持するよう努力します。」 とか、記すつもりもないくせに、どうしてこう杓子定規にこだわるのだろう。 一種のパニックに陥っているような気がする。 そんなことをしなくても、子どもは育つのにね。 社会全体で、どんな力量を子どもにもたせたらいいのか、そんな価値観の共有が揺らいでいるのかも知れない。 日本、読解力などで順位落とす　国際学習到達度調査(朝日新聞) - goo ニュース2007年12月4日（火）1