おかげさまで、「第７回山口県英語教育フォーラム」は９０余名の参加を得て無事終了いたしました。 英語教育、「見直したい」も見直したい (http://cho-shu-elt2014.g.hatena.ne.jp/tmrowing/20140911/1410415625) 千葉県、東京都、埼玉県、長野県、愛知県、…

※２０１４年１１月２３日追記：おかげさまで、90余名の参加を得て、「第7回山口県英語教育フォーラム」は無事終了いたしました。このエントリーの最後に、午前の部の講演資料がダウンロードできるリンクを追加しました。 私が事務局長を務める「長州英語指導…

不定期連載の「教えて！絶版先生」も第4回。 今日は、教師用の指導法の概説書になるでしょうか。 西村嘉太郎 『ストーリーテリングのすすめ 三省堂英語教育叢書７』 (三省堂、1993年) 念のために、確認しておきます。 「リテリング」 ではなく 「テリング」…

実作は淡々と。 看護科高2は、「条件文の3タイプ」で、タイプ2に続きタイプ3を導入。所謂「仮定法過去完了」ですね。「番付表」の確認も。週3なので「帯学習」とまでは行かないけれど、並行して進めている『フレーズ連結英作文』では、「疑問詞」へ。 疑問詞…