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    sds-page
    sds-page 数式は交換したり変形したりでこねくり回して計算しやすくするために書くんやで

    2016/12/19 リンク

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    lalala360
    lalala360 こういうの絶対日本を蝕んでるよ。擁護派が一定数いるところがポイント。

    2016/12/19 リンク

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    hayao_kumamon
    hayao_kumamon 小学校は社畜の基礎を物心付く前から叩き込んでおこうという組織なの

    2016/12/19 リンク

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    midnight-railgun
    midnight-railgun 乗算と同様に加算の可換性も自明ではない

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    turanukimaru
    turanukimaru 丸を付けたうえで「500+700って書こうね」ってコメントつければそれでいい気がするのだがなぜ減点するのにこだわるのだろうか。減点以外にできることが無いからか?

    2016/12/18 リンク

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    tamaso
    tamaso 数式も「文」である、という認識ならば、この指摘も的外れとは言い切れない。

    2016/12/18 リンク

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    otihateten3510
    otihateten3510 宗教に近いよね

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    fujixe
    fujixe 自浄作用のない公教育。

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    turirin123
    turirin123 なんでかなー?

    2016/12/18 リンク

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    mongrelP
    mongrelP 上に書いてるのの順で書いていけないとかそもそも教えてないだろうという想像。

    2016/12/18 リンク

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    mshkh
    mshkh ここまでくると,学問とは科学とは何ぞやみたいな根源的な問いを投げかける哲学の問題では,という気すらしてくるな

    2016/12/18 リンク

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    kuzunatsu
    kuzunatsu 先生が「こういう書き方でないと不正解」というルールを言語化して伝えているかが問題だと思う。教科書に書かれてないルールなんでしょ。学問でローカルな空気を読めを強制するのはおかしいよ。

    2016/12/18 リンク

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    enemyoffreedom
    enemyoffreedom いや、昔からこの手の教員はそういう指導でしよ。可換な掛け算の順序にこだわるならば可換な足し算の順序にもこだわらないと指導的にもつじつまが合わないだろうし

    2016/12/18 リンク

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    KoshianX
    KoshianX 足し算の順序問題っておい('A`)

    2016/12/18 リンク

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