親の経済的地位とか年収が高いと、その子供の学歴や学力も高くなるという相関があっても、それは知能が高いという相関性ではないですよね？

ご質問の通り、親の経済的地位や年収と子どもの学歴・学力の相関関係は、必ずしも子どもの生得的な知能の高さとの相関を意味するものではありません。 この関係性については、以下のような観点から考えられます： ・経済的に余裕のある家庭では、教育リソース（塾、参考書、教育的体験など）へのアクセスが容易になります ・教育環境の充実（静かな学習空間、デジタルデバイスなど）が学習効率を高める可能性があります ・親の教育レベルが高い場合、子どもへの学習支援や教育的価値観の伝達が行われやすくなります ・経済的安定は精神的な安定をもたらし、学習に集中できる環境を提供します 知能は生得的な要素と環境的な要素の両方に影響されると考えられており、経済的優位性は主に環境的な側面で学力向上に寄与すると言えます。学歴や学力のテスト結果は、純粋な知能だけでなく、学習機会や教育環境などの複合的な要因を反映しているものです。