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教基法改正情報センター＜解説＞ 文科省「全国学力・学習状況調査」をどう考えるのか？（暫定版） 2007...概要を表示 教基法改正情報センター＜解説＞ 文科省「全国学力・学習状況調査」をどう考えるのか？（暫定版） 2007年4月10日 １　文科省は「（平成19 年度）全国学力・学習状況調査」（以下，新学力テストまたは新学テ）の目的をどのように説明しているのか？ 「新学テ」広報用リーフレットによると，２つの目的が想定されています。第１の目的は，「全国的な義務教育の機会均等と水準向上のため，児童生徒の学力・学習状況を把握・分析することにより，教育の結果を検証し，改善を図る」ことです。また第２の目的は，「各教育委員会，学校等が全国的な状況との関係において，自らの教育の結果を把握し，改善を図る」（傍点引用者）ことです。つまり，子どもたちの学力を計測することによって国レベルおよび地方教委・学校レベルの教育施策・実践の改善へのフィードバックを得ようというわけです。 「学力低下」への懸念，国際的な学力調査における順位低下

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