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ビジョン不登校、行き渋り、発達障がい、自律神経不調、貧困や家庭機能不全による心的不調の困りを持つ... ビジョン不登校、行き渋り、発達障がい、自律神経不調、貧困や家庭機能不全による心的不調の困りを持つ児童が、大人になって困らないように、人関り、社会性、知識、自己受容をゆるやかに育む指導方をしています。個人の事情に応じたスキルアップ支援と小グループでの人かかわりスキルアップ支援の両方を考えていますので、毎日のスケジュールは個別支援時間、集団練習時間、自由時間などを分けて過ごすようにしています。特になんらかの事情により不登校、または行けていても学校がつらい児童の集いですので、心的ケアーも考慮しながらの支援が根幹です。同時に社会に出るためのスキルは児童にとって絶対に必要なことでもありますので、ある程度は鍛える、認識させる、取り組ませると言うような指導も必要です。それらを考えながら、協調している医療、学校、行政担当とケース認知を進めながら支援をしています。主なスキルアップ期待は「知識応用、

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zakinco2021/03/30

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