重苦しい天気よ，去れ！
2010年 04月 29日
明日から晴れそうです。
からだも気持ちも限界で，皆さんのブログにおじゃまする
余力もありませんが，なんとか生きています。
授業案を考え，プリント作りする時間だけが楽しい，かな？
８０年代の管理社会の新しい形の復活を思わせる学校で
いきのこるにはどうしたらいいか・・・
たった５人の部活の子どもたちのことを考えただけで
ため息が出るような，殺伐とした，貧困や長時間労働の問題が
みえてくる社会。
子どもたちは美術室に居場所を求めながらお互い声すら
かけない状態を，どうつながらせていくか，いかないか。
ふつうクラスの授業は，授業の中身より茶髪やおしゃべりを
なくすことが課題となり，そこで教員の「力が試される」現実。
明日，生きていることがわたしの課題です。
からだも気持ちも限界で，皆さんのブログにおじゃまする
余力もありませんが，なんとか生きています。
授業案を考え，プリント作りする時間だけが楽しい，かな？
８０年代の管理社会の新しい形の復活を思わせる学校で
いきのこるにはどうしたらいいか・・・
たった５人の部活の子どもたちのことを考えただけで
ため息が出るような，殺伐とした，貧困や長時間労働の問題が
みえてくる社会。
子どもたちは美術室に居場所を求めながらお互い声すら
かけない状態を，どうつながらせていくか，いかないか。
ふつうクラスの授業は，授業の中身より茶髪やおしゃべりを
なくすことが課題となり，そこで教員の「力が試される」現実。
明日，生きていることがわたしの課題です。
by KATEK
| 2010-04-29 20:58
