三郷市の小学校の読書促進策に批判殺到「担任が児童の読んだ本を把握し個別指導」って本当？学校「誤解を招いて申し訳ない」 | キャリコネニュース

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三郷市の小学校の読書促進策に批判殺到「担任が児童の読んだ本を把握し個別指導」って本当？学校「誤解を招いて申し訳ない」 | キャリコネニュース

キャリコネニュースTOP 社会三郷市の小学校の読書促進策に批判殺到「担任が児童の読んだ本を把握し個別... キャリコネニュースTOP 社会三郷市の小学校の読書促進策に批判殺到「担任が児童の読んだ本を把握し個別指導」って本当？　学校「誤解を招いて申し訳ない」不動産事業を行うハウスコムが運営するメディア「Living Entertainment」に6月29日に掲載された、埼玉県三郷市立彦郷小学校の取り組みが、ネット上で物議を醸している。児童に本を読んでもらうための施策の１つとして、学校の図書館の貸出記録のデータベース化を行い、「児童ごとの読書傾向を学校側が把握できるようになり、今どんな本を読んでいるのか、あるいは1ヶ月で何冊の本を読んでいるかなどを的確に把握」していると紹介されたためだ。記事では、児童の貸し出しデータを「担任の先生に配布することで、個別指導を行ったり、時にはオススメの本を推薦することもできる」とも書かれていた。日本図書館協会の「図書館の自由に関する宣言」では、「読者が何を読

UhoNiceGuy ほんとかなぁ。ほんとかなぁ//読書冊数年100冊は多すぎないか。ノルマだとか競争とかで貸出数の数字だけ増えているんじゃないの。一つの本をじっくり読めばそんな冊数にはならないと思うけど

2018/07/03 リンク

shiroimai 「各書籍がどの程度読まれているか」データを取っていることを「児童ごとの読書傾向を学校側が把握」と表現したとしたら、明確に「記述の誤り」だと思うのですが……。

steel_eel 記事書いた人のツイート（https://twitter.com/qtfdjxs/status/1013796066502717440）を見る限り、予想外に問題になったので誤魔化したとしか思えないし、そうでなければ抗議して訂正記事を出させるまでやるべきでは。

hazlitt その点、手書きの貸出カード（個人カード）は十進分類を書く欄があって自分の偏りっぷりが可視化されていたな。教師が見て評価するのはダメだが自分で自分の傾向を考えてみるくらいならいいかも。

関係ないコメント

2018/07/02 リンク

saikorohausu "「個別指導というのは、貸出冊数が極端に少ない児童に『できるだけたくさん本を読もうね』『頑張ろうね』などと声をかけることです。" これはこれで…鼻息荒くデータ化とか言うことかなあ。担任もいいけど司書大事よ

petitbang “「児童ごとの読書傾向を学校側が把握」という記述を、誰がどんな本をどのくらい読んでいるかという意味だと受け取った人が多いが”「児童ごとの」とあるし他にどういう意味に受け取れというのか。

You-me これは取材した人間に図書館宣言に関する知識がなかったばかりに聞くべき所を聞けずに記事になってしまった不幸という感じでしょうか

uturi 元記事とあまりにもかけ離れた実態なので、現段階ではどちらの言うことも完全に信用できないな。元記事の記者が適当に書いた可能性もあるし、炎上したから学校側が適当に誤魔化してるようにも思える。

2018/07/04 リンク

tsysoba タイミング良いフォロー。当該校ではそれもなさそうだけど、学年・クラス単位での分野傾向分析くらいは理解できる気も。ただ道徳の教科化とセットで考えるとどこまでが妥当なのか、難しそう。

kamezo すでにさんざ指摘されているが、元記事 https://goo.gl/5kzNZc とも執筆者の弁明 https://goo.gl/HMmyjS https://goo.gl/3NMVjJ とも整合しない弁明／なお、こうした取り組みについては専門家も評価が割れている模様 https://goo.gl/Nyqd3A 。