ウヤムヤな状態にある、「障害児と健常児が共に学ぶ教育」概念 2 - karotousen58のブログ

ウヤムヤな状態にある、「障害児と健常児が共に学ぶ教育」概念 2 - karotousen58のブログ

私は、統合教育崇拝者に対して疑念を持っている。（注　「統合教育」「崇拝者」としている理由について...概要を表示 私は、統合教育崇拝者に対して疑念を持っている。（注　「統合教育」「崇拝者」としている理由については 障害関連啓発イベントでの、「ありうべき共生像」等に対するモヤモヤ感 - karotousen58のブログ 参照） 次にあげることを彼(女)らに尋ねると、論点をはぐらかした回答がなされることがほとんどだったからだ（例　うまくいった例をあげ、思い通りにならないからといって、文句を言うな。」「特殊学級や特別支援教育なら、もっとひどいことになる。」「障害児の親御さんやうまくいった障害者が、地域の学校や普通学級を望んでいる。同じ時間や場を共有することを望んでいる。」などと言う。） もっとも、「特別支援教育に、諸手を挙げて賛成」というわけでもないが。 彼（女）らの主張する統合教育では、 1.いじめや排除の経験を積んでしまう危険性大では？ 2.授業をはじめとした日常生活についていけない危険性大では？ 3.

• 教育