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紙の教科書への回帰……スウェーデンはなぜデジタル教材から離れているのか - BBCニュース

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紙の教科書への回帰……スウェーデンはなぜデジタル教材から離れているのか - BBCニュース

スウェーデン政府は、学校で紙の本、ノート、ペンといった物理的な教材に改めて重点を置いている。低下... スウェーデン政府は、学校で紙の本、ノート、ペンといった物理的な教材に改めて重点を置いている。低下する識字力の反転が、この方針の狙いだ。一方で、アナログな道具を一段と重視する動きには、テクノロジー企業や教育関係者、コンピューター科学者から批判が出ている。生徒の将来の就業に影響を及ぼし、さらにはスウェーデン経済に損害を与えかねないというのだ。首都ストックホルム郊外ナッカにある高校では、最終学年の生徒たちが、リュックサックやトートバッグからノートパソコンを取り出している。そして、数年前まではあまり使っていなかったという品々も、あわせて取り出している。

rocoroco3310 ブコメであるように子供の最適な学びは一律ではない。うちの子のようなLDの子にとってデジタル教科書がどれほどの救いになるか。クラスにLDの子は8％程度いるといわれる。大事なのは”自分に合ったものを選べる”環境

2026/04/18 リンク

haha64 手で書くのが苦手な発達障害の子にとって、ひらがな・カタカナ・漢字の複雑な使い分けが必要な日本語の書き写しは鬼門。デジタル教材の導入でやっと救われて、紙に回帰すると危ない子たちも相当数いるんだよね。

honeybe 友人の子供がディスレクシア(読字障害)でデジタル教科書は大変ありがたいと言っていた。友人はその関係でマルチメディアDAISY関連団体に携わっている。

edy009 大事なのは「デジタルで学ぶ」ことではなく「デジタルを学ぶ」ことなので、教科書や教材が全部デジタルになる必要はないんじゃないかな

good2nd 学習にデジタルツールを使うことと、労働のためのデジタルスキルを身に着けることは別の話。業界の主張はおかしい／政治的な駆け引きの道具にせず、事実に沿って、それぞれの子どもに合った方法を。

TakamoriTarou スウェーデンは科学的根拠に乏しい政策をしているのに、自分たちは正しいと後付でう不合理な理由付けをする国。それを真に受ける輩がいて結構厄介。優性論、コロナ対応、教育、棄民政策など余所から見ると不合理

mmddkk デジタル教材のUIはまだまだ未熟というか、改善の余地は大きいだろう。現時点でダメ出しするのはどうかと思うし、一方で未熟なUIで学ばせるのも気の毒とも思う。

教育

mignonetigons 『2022年に政権に就いた現在の右派連立政権は、教育の方向転換を推進..端末画面を使わない授業の方が、子どもたちは集中するし、書く力や読む力を伸ばすためより良い条件を作り出すと、政府は主張』

TanpoTP 『「学校で教育を受ける間ずっと、たくさんの画面に囲まれ続けた子どもたちが、国際調査で後れを取っていることは分かっている」と、フォルシェル氏は述べた。』

2026/04/19 リンク

georgew デジタル教材の学力への影響もさることながら、視力等子供たちの身体への影響ってどうなんだろう。そっちも気になる。

hajakun これは間違ってる。正しいやり方は、日本みたいに、分からない言葉をググる以外のネット使用がほぼ不可能なクソ端末だけを子供たちに与える事。快適にネットサーフィンできちゃう端末を許可するから駄目

brain-box 右派政権の思想で、デジタルから離れている面が強いと思う。エビデンスはチェリーピッキングの匂いが。https://note.com/u17da/n/n594c595da04b

hayeta 川島隆太さんの研究で発達期にデジタル機器を使うと脳の体積が増えないみたいなの無かったですっけ。普通に避けた方がいいのでは…。

toyoben 文章の校正なんかしていると、ディスプレイ画面上と紙に印刷したものでは明らかに後者の方が誤りを的確に見つけられるから、この辺の人の認知の違いの仕組みをキチンと解明しないといけないよなぁ😓

kanata0120 デジタル教材だとページ数を気にしなくて良いから、算数の教科書を全部漫画とか一部動画で、みたいな教材は作れるはず。まぁコストは掛かるけど。

ネタ

hkdn デジタルかどうかではなく、子供にも限らない話だけれども、ある程度閉じて限定された前提の中で学びを得ていくことが重要な気がする。ネット使って調べて、だとその前提がオープンになってしまい初学者は混乱する。

mohno 学力が低下した、というのが主因だろうけど（前から言われている https://newsphere.jp/national/20231004-1/ ）、それがデジタル教科書のせいなのか、コロナが蔓延したせいなのかは分からないみたい。/紙の教科書の方がいいよ。

hgaragght っつーか、参考書ですらまともな物は無いだろうに、何故いきなり全員向けの教科書から始めるのか。個人的には手を動かす紙のドリルが残ってるなら、他はどっちでも良いと思うけどね。

justsize スウェーデン「デジタルでアナログと同じ授業して失敗したからアナログに戻します」新聞社のWebサイト「やっぱりデジタルはダメだ。アナログに回帰すべき」

neverdrinkaikai129 普段喧嘩してる左右の新聞が、デジタル教科書の話になると一斉に紙ゴリ押しのポジショントークするの腹立つ！

nicht-sein 学習で一番大事なのは結局自分の手を動かしてそれを結果として残すところだと思っていて、デジタルよりもアナログの方が自分の手を動かして後に残るのが直結している分強いのかもな、って思っている。

cinq_na LDなんかの子には救いが大きそう。動画含む大量の情報を閲覧出来たり、検索性という意味でもメリットはある。紙の上で手を動かせ系のエビデンスも沢山あるんで、もうちょっと研究深めてメリデメ評価しないと

tomokixxx デジタルは教材管理が紙とは比べ物にならないほど楽なので、このまま教員不足・教員の働き方改革が進めば否応なしに導入されることになりそう

kenjou 文字は手書きで書いた方が子どもの脳の発育がよくなるというデータもあるそうで、デジタル一辺倒の弊害も色々見えてきているらしい。そのあたりのバランスを探っていく努力が必要なんだろうね。

kukurukakara 記憶する上で見ることより書くことが重要./個人的に年齢制限を設けなくてもいいが学校ではデジタル教材不使用の教育を主体にしてほしい.その上でデジタル教材を使う授業を設けるなど付加的にしてほしい./要はバランス.

natu3kan 紙は光らないから目に優しく、その上で書きやすいし、画面と違って机の広さの分だけ複数の本を同時に広げられるから大半の人にとってはまだデジタルは紙に教育目的では勝てない面が多い。

education

jassmaz 家庭教師は2標準偏差の効果がある。論文を眺めてもデジタルかアナログかは数点差の効果でしかない（違いがないとも言える）が全生徒に家庭教師をつければ飛躍的に成績は上がる。LLMで実装を実現したほうが良い。

augsUK デジタルを学ぶのとデジタルで学ぶのは全く違うし、プログラミングスキルとか価値の変遷が急激すぎて学校で学ぶものではないなあとも思う。

monochrome_K2 紙の教科書への回帰についてはデジタル教科書の質の問題という分析もあり日本が短絡的に追随するのは早計かなと思う https://project.nikkeibp.co.jp/pc/atcl/19/06/21/00003/051700621/

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