バンダイナムコゲームスとネットマイルは11月16日、小中学生が中心に参加する情報交換インターネットサイト「サークルリンク」の登録会員を対象とした「インターネット利用」についてのアンケート結果を発表した。調査期間は10月15日〜18日、対象はサークルリンク会員500名、インターネットリサーチサービス「キッズリサーチ」を利用した調査。 サークルリンクは、小中学生を中心に43万人以上の会員が参加する情報交換サイト。日記やゲームなどが無料で利用できるほか、企業が監修したコンテンツで仕事体験ができる「サークルリンクお仕事タウン」など、ネットリテラシーと社会活動が学べるサービスを提供している。 キッズリサーチは、サークルリンク会員の小中学生がインターネット経由で回答するリサーチサービスで、生の声を迅速に取得することができる。 アンケート結果によると、学年が上がるにつれて、「携帯電話・PHS」からのイン

警察庁は、非出会い系サイトを通じて児童が犯罪に巻き込まれる事例の実態と分析結果を発表した。 警察庁生活安全局情報技術犯罪対策課によると、同調査は2010年上半期に検挙した、非出会い系サイトに起因する性犯罪など730件を対象に分析。被疑者と被害者の非出会い系サイトの利用状況などを調査した。 調査によると、サイトを審査する第三者機関「一般社団法人 モバイルコンテンツ審査・運用監視機構（EMA）」が認定したサイトに起因した被害発生件数は367件で、全体の50.3％を占めた。また、被害児童の98.5％がフィルタリングに非加入で、40％の児童がインターネット利用歴が半年以内だった。 被害児童が当該サイトを利用した理由は、「無料だから」（41.4％）、「友達のすすめ」（21.9％）、「ゲームができるから」（14.4％）の順。一方、被疑者側では「多数の児童が登録」（32.4％）、「児童とメールアドレスの

経済産業省はこのほど、ITに関する基礎知識を認定する国家試験「ITパスポート試験」をPCによる試験（Computer Based Testing：CBT）方式に変更することを発表した。国家試験でCBTを導入するのは、今回がはじめての試みという。 ITパスポート試験は、これまで紙を用いた筆記試験で行われていた。試験を実施する立場にある情報処理推進機構では、CBTに必要なシステムの構築や試験会場の確保などの準備が整えば、2011年11月以降はCBTが中心になるとしている。 CBTは自宅ではなく、指定された試験会場で行われる。CBT導入で、現行は春と秋の年2回のみだった受験機会が、受験者の学習計画に沿って何度でも可能になるという。試験日時は、365日行われるところもあれば、1カ月に1回行われるなど、試験会場の都合によって異なる。試験に必要な費用は変わらないとしている。 ITパスポート試験は、経済

インターネットは実質的に知的活動の国境を撤去した。中国のような厳しいネット統制のある国でさえ、99 % の情報は国境を越えて自由に行き来している。 日本人のあなたが日本語でブログを書けば世界中の人たちがそれを読むことができる。・・・読者が日本語さえ理解できれば。 つまり言語だけが最後の障壁となっているのだ。日本人たちがどんなに高度な議論を日本語で行っても、日本人以外の人たちに注目されることはほとんどないだろう。日本語で言論活動をするかぎり、国境のないインターネットの中で、門を閉ざし鎖国しているようなものだ。 それが私には滑稽でもあり悲しくも思える。もちろん、この事情は日本語に限らず、すべてのマイナー言語での議論に当てはまるが。 現在母国語としての話者が一番多いのは、中国語（北京語）である。次は英語。 しかし話者が多いだけでは世界中の人たちに使われる言語にはならない。その言語が世界中に普及す

ベネッセ次世代育成研究所（東京）が首都圏の保護者に実施した調査で、習い事や絵本購入など幼児1人にかける教育費（1カ月平均）が、8771円だった2005年の前回調査の66%に当たる5829円に減ったことが3日、分かった。同研究所は、不況で保護者が支出に慎重になったとみている。調査は、子ども手当支給前の3月に実施。東京、神奈川、千葉、埼玉の4都県に住む1歳半～6歳の子どもの保護者約2900人を対象

合格判定ラインが偏差値60以上の高校に通う高校生（A層）と50以下の高校生（B層）、学習習慣にどのような違いがあるのだろうか。「分からない問題への対処法」を聞いたところ、A層は「納得いくまで自分で考えてから解答を見た」が44.7％に対し、B層では11.2％にとどまっていることが、ベネッセコーポレーションの調査で分かった。一方「無視してできる問題だけを解いていった」はA層が7.3％であるのに対し、B層は30.6％だった。 また「間違えた問題」への対処方法でも、A層で「間違えた理由を考えた」「時間をおいて解き直した」と答えた割合は、それぞれB層より高い結果に。一方「そのまま答えを暗記した」「見直しはしなかった」と答えたのは、A層よりもB層の方が多かった。 A層の高校生の方が、高校受験の「先」を意識 中学3年生のときに、行ってみたいと思う大学をイメージしていた高校生はどのくらいいるのだろうか。「

アップルの教育コンテンツ配信サービス「iTunes U」で、東京大学、慶応義塾大学、早稲田大学、明治大学の4つの大学が新コンテンツを公開した。国内の学生や生涯学習を目指す人、また日本から世界へ向けた情報発信として各大学が取り組み始めた。 2007年にiTunes Store内に開設されたiTunes Uは、ハーバード大学、MIT（マサチューセッツ工科大学）、ケンブリッジ大学、オックスフォード大学など世界で800以上の大学が参加しており、現在は大学の講義や研究デモ、キャンパスツアーなどおよそ35万を超えるコンテンツがあるという。今回、日本のほか、中国、香港、メキシコ、シンガポールの大学が加わった。 東京大学では、ノーベル物理学賞受賞者の小柴昌俊名誉教授らによる「物質の科学」をテーマにした講義や、世界的建築家である安藤忠雄名誉教授による「変化する都市」など合計112の講義を公開。明治大学では、

プログラミンは、2010年8月に開発・公開されたものであり、Adobe FlashPlayer上で動作するものです。 しかし、Adobe Flash Playerは、2020年12月31日をもって提供及びサポートの終了を予定しているため、プログラミンを2020年12月31日をもって閉鎖いたします。長い間ご愛顧いただきましてありがとうございました。 なお、小学校プログラミング教育に活用できるプログラミング言語や教材については、「小学校を中心としたプログラミング教育ポータル」において実践事例とともに掲載しているのでそちらをご参照ください。（2020年7月31日　更新）

文部科学省は19日、プログラミングの概念を楽しく理解できる啓発サイト「プログラミン」を正式公開した。 「プログラミン」は、文字どおりプログラミングをモチーフとしたプチ開発環境と言えるサイトになっている。「子どもたちに創ることの楽しさと、方法論を提供することを目的とした、ウェブサイト」とのことで、具体的には、画面内のイラストに、「右に動く」「音を鳴らす」「○○としゃべる」など、一つずつ命令を与え、それを積み重ねることで、自在に動かせる。 「自分で何かを作れるということ。そのためには具体的な手順を考え、ひとつずつ実行していく必要があること。プログラムという人工言語は、そういったことに気づき、理解するためのツールとして非常に有効です」とし、子どもたちが自発的に触れ、楽しみながらルールを発見していくことができるよう、設計されているとのこと。保護者とともに、子どもが実際に触って、楽しみながら創造性を