中学校の学習指導要領改訂案で気になったこと５つをまとめてみた（総則編） - やっちゃえ先生探究記

中学校の学習指導要領改訂案で気になったこと５つをまとめてみた（総則編） - やっちゃえ先生探究記

私が気になったポイントを５点まとめてみます。 ①カリキュラム・マネジメントできない学校はまずいよ！ ...概要を表示 私が気になったポイントを５点まとめてみます。 ①カリキュラム・マネジメントできない学校はまずいよ！ ついに！というのが私の第一印象です。といっても、いったいカリキュラム・マネジメントとは何なのか。。あやしいカタカナです。そこで、３段階に分けてみてみましょう。 まずは、文科省による「添削しろ」と言われたら即「一文が長すぎる」と赤をいれそうな改定案をご覧下さい。 各学校においては、生徒や学校及び地域の実態を適切に把握し、教育の目的や目標の実現に必要な教育の内容等を教科横断的な視点で組み立てていくこと、教育課程の実施状況を評価してその改善を図っていくこと、教育課程の実施に必要な人的又は物的な体制を確保するとともにその改善を図っていくことなどを通して、教育課程に基づき組織的かつ計画的に各学校の教育の活動の質の向上を図っていくこと（以下、「カリキュラム・マネジメント」という。）に努めるものとする。（