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単純に授業時間を増やしても子どもや教員の負担が増えるだけなので、各教科の内容を検討することや少人... 単純に授業時間を増やしても子どもや教員の負担が増えるだけなので、各教科の内容を検討することや少人数学級、教員の増員など他の部分も見直すべきといったご意見が目立ちました。 1週間のうちに、今以上に学習時間を確保する場所がない。 (小学校勤務/50代/男性/神奈川県) これ以上教職員にゆとりが無くなると正常な教育活動ができない。増やすなら教員の増員も同時に考えるべき。 (中学校勤務/40代/男性/岡山県) 一日の授業時数は、もう子ども達に限界!これ以上増やしても、子どもも教師も疲れるだけで、無意味。それよりも、全学年少人数学級に一日も早く移行して欲しい。その方が、子ども達とゆっくりじっくり向かい合う事ができ、学力保証も、生活指導もできる。 (小学校勤務/50代/男性/大阪府) 単に授業時間数を増やしても何の解決にもならないと思います。授業時間なんかずっと少なくて日本よりちゃんと学力つけている国