工藤先生の奮闘記　〜中高生に「定量的に考える」ことを教える〜

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工藤先生の奮闘記　〜中高生に「定量的に考える」ことを教える〜

真似すると消耗します。僕にはムリ。生徒に「定量的に考える」ことを教えるだけでなく、無知や誤解から... 真似すると消耗します。僕にはムリ。生徒に「定量的に考える」ことを教えるだけでなく、無知や誤解から来る偏見にどう対処するかを共に考え、教えておられます。最後に現行放射線防護モデルの妥当性に関するやり取りがあります。当初は内部被曝評価が過小という指摘でしたが、吸収エネルギーと過去の被曝事故に基づいたモデルが妥当ではない、という話に変わっていってるのでかみ合っていません。

riocampos2 モデリング無しに「〜モデルの正しさを証明しろ」という非科学的主張を根強くするヤツが粘着すると辛いわー｜.@glasscatfish さんの「工藤先生の奮闘記　〜中高生に「定量的に考える」ことを教える〜」をお気に入りに..

2013/11/30 リンク