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    kaerudayo
    kaerudayo 「ただ、誰かに理解されることを目的として生きる子どもはいない。自分にとって苦痛を感じることなく安心を得られる環境の中で生きることを求め、それをどのように理解するのかは周囲に課された課題」

    2017/05/31 リンク

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    liposo
    liposo すごい気持ち悪さを感じるが、見てないので何とも言えん。機会があれば見てみよう。

    2015/10/13 リンク

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    ryokusai
    ryokusai そこの生徒だつたかつての子供達が数年後だか十数年後だかにどこぞの匿名掲示板に降臨するの待つしかないんぢやねえの。その時点で彼ら彼女らは「取り返し」がつかんけど。

    2015/10/12 リンク

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    saigotokyo
    saigotokyo 「普遍的なルールを順守させる」責任を背負った教育を観て - lessorの日記: 世間ではあまり話題になっていないのだけれど、映画『みんなの学校』をご存じだろうか。…

    2015/10/07 リンク

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    namawakari
    namawakari ″30人を超える子どもたちが同じ部屋の中で同時に相互作用しながら同じことを学ばなければいけない、という教育システムの前提そのものが「ノーマルな子ども」を強く想定したものではないのか”

    2015/10/06 リンク

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    karotousen58
    karotousen58 世間の側が想定した「インクルーシブのあるべき教育像」と「子供側が、それらや学校という世界をどう受け止めているか」には、おそらくギャップ有。権力関係も有。それらを軽視したインクルーシブ称賛映画に思えた。

    2015/10/06 リンク

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    T_Tachibana
    T_Tachibana 発達障害はあるものの学力は普通〜上位という子に支援学級では能力に見合う教育は難しいし、能力を生かすには定型発達者との付き合い方を身につけなければならず。

    2015/10/06 リンク

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    daybeforeyesterday
    daybeforeyesterday うーむ

    2015/10/06 リンク

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    toaruR
    toaruR 見てないけど。人間には超克すべき動物性があって、それにはやっぱ、慣れが不可欠で。とはいえ、慣すために過消費して良いはずもなく。

    2015/10/06 リンク

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    AFCP
    AFCP 局地的に大評判の『みんなの学校』の批判的映画評。まだ自分が見ることができていないので、大変参考になる。"「みんなの学校」とは手段なのだろうか目的なのだろうか"

    2015/10/06 リンク

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