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    usataro
    「現代から遡って教える」のは現状の通史教育では正直不可能に近い。実際そういう授業を数年やってみたが、帝国憲法を知る前に統帥権干犯問題を理解させるのは困難。歴史教育の中身自体の再考が必要。

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    babi1234567890
    大筋合意/歴史教育もそうなんだろうけれど、この場合は他者の尊重と民主主義なんだろうなぁ

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    inurota
    「日本史の授業は順序を真逆にして、現代から遡って教える」事象からその原因を帰納的に遡っていくのは面白い。演繹的な方向からと両方やるとより俯瞰的に見られると思うけど時間が足りないか。

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    suzu_hiro_8823
    今のところは、ほぼ同意できる内容。と思う。

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