武雄市が公立小中校に導入したICT利用教育の破綻した実態③〜現場で噴出する不満の声〜（今西憲之） | NO BORDER - ノーボーダー | 境界なき記者団

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武雄市が公立小中校に導入したICT利用教育の破綻した実態③〜現場で噴出する不満の声〜（今西憲之） | NO BORDER - ノーボーダー | 境界なき記者団

前回の記事はこちら→武雄市が公立小中校に導入したICT利用教育の破綻した実態②〜「大人の事情」で採用さ... 前回の記事はこちら→武雄市が公立小中校に導入したICT利用教育の破綻した実態②〜「大人の事情」で採用されたAndroid〜佐賀県武雄市が、２０１４年春からすべての小中学生にタブレット型端末を配布したＩＣＴ教育、スマイル学習をスタートさせた。だが、これまでにも書いてきたように、自慢のタブレット型端末は不良、故障ばかり。いったい、現場の先生、そして子供たちはどう感じているのか、生の声をご紹介する。〈武雄市の小学校の先生〉ズバリ言いまして、タブレット型端末は邪魔です、何のメリットもない、使えないシロモノです。先生というものは、子供の指導に集中すべきです。しかし、タブレット型端末を使うようになり、その不良、故障が多くて、そのたびにかかりっきりになります。支援員がいても手が足りないのです。中には、充電すらできないもの、充電器を差し込むに、引き抜くと、中の基盤まで出てきてしまうものもありました

nakakzs 教育最先端地域を目指すつもりが、最悪の地域になってしまったというアレな話。で、失敗の責任を取る人間がいないのもこの手のパターンで。|そもそも何故恵安なんて馴染みない端末に？

2015/06/24 リンク

cider_kondo なんか、連載記事なのに前の回読まずにコメントしてる人もいるような。http://no-border.co.jp/archives/33691/を読むと、会合の議事録ではiPadの評価が高く、泥の評価は悪い。なのに最終的には恵安を高値で買ってるんだけど。

masatomo-m 「トラブルのリスクは学校に話している」それは学校側にリスク計算して導入しない自由があって初めて言い訳に使えるのでは？

toratorarabiluna273momomtan 「学校のアンケートではなんとなくわかりにくいって書きにくいからわかるって答えているけど先生が黒板で書いてプリントを配ってくれる方がずっといい。どうしてタブレット型端末を使っているのかわからない。」

ottyanko ほら、どうせこういう失敗するんだから高いiPadじゃなくて、安物の中華Androidで良かったでしょ…(´・ω・｀)　そもそも、教育現場で企画してない時点で終わってる。

babelap …あれ、上杉隆の団体んとこでまともな報道っぽいことやってんの？（できれば他のソースが欲しいなぁ、と反射的に思ってしまう信頼の無さ）

blueboy 前々回記事　http://no-border.co.jp/archives/33634/　iPad に決まりかけたのを強引に覆す。／　前回記事　http://no-border.co.jp/archives/33691/　→ 10000円のものを 18000円で購入した。その差額はどこへ……わかるね？／参考　http://j.mp/1J3wTBR