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    tatsunop
    tatsunop インタビュー記事でこの辺の記述があったと思ったけど見つからなかったので。/ 品川区だと5冊あるのもあって待ち0人だった。数年経ってるってのもあるだろうけど。

    2014/09/13 リンク

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    to-fi
    to-fi “人の行為の裏側には、必ず何らかの肯定的な意図があるという。”

    2014/05/04 リンク

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    osyamyun
    osyamyun 2009.03.05「なぜ、そんなことをしたのか?」と問い詰めるのではなく、「本当は、どうしたかったの?」

    2013/12/30 リンク

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    geopolitics
    geopolitics 「なぜ、そんなことをしたのか?」   と問い詰めるのではなく、   「本当は、どうしたかったの?」 と訊くのだ。

    2013/05/10 リンク

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    ma-rusuke
    ma-rusuke リアルギャルゲのマニュアルとして、唯一の一冊。

    2013/04/20 リンク

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    prozorec
    prozorec 「リアルギャルゲのマニュアルとして、唯一の一冊」で言っているギャルゲってプリンセスメーカーとかその辺りのゲームのことか?

    2013/01/21 リンク

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    hmmm
    hmmm "「掃除は今日する?それとも明日する?」" "「今度の日曜日、映画に行く?それとも美術展?」" 「パパとお風呂入る? それともパパと?」「ママと。」

    2013/01/21 リンク

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    kananaka
    kananaka 『著者が校長を務める品川女子学院では、「二十八歳の未来から逆算した教育」をすすめているという』女の子に限定せんでもよさげだが、最後の「28歳」って何。それって形を変えた、女性のクリスマスケーキ人生説では?

    2013/01/21 リンク

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    kappaseijin
    kappaseijin 納得の嵐。全段落reblogしたい。

    2012/08/25 リンク

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    UDONCHAN
    UDONCHAN 『「なぜ、そんなことをしたのか?」と問い詰めるのではなく、「本当は、どうしたかったの?」と訊くのだ。』

    2012/03/29 リンク

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    asari3
    asari3 「女子校の場合、すべて自分で行う…その結果、共学では出会えなかった得意分野に気づく可能性が広がる」「子育ては期限つきなんだ…(ゲーム)だと非情なまでに戦略的に考えるのにね。」

    2011/11/01 リンク

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    coinlocker
    coinlocker 『女子校のメリット。それは、「男女の役割分担からフリー」であること。』『その結果、共学では出会えなかった得意分野に気づく可能性が広がるという。なかでも一番育つのは「リーダーシップ」だという。』

    2011/09/22 リンク

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    kkbt2
    kkbt2 「私が嫌だから、それはダメ」「本当は、どうしたかったの?」「女子校の場合、すべて自分で行う必要が出てくる。その結果、共学では出会えなかった得意分野に気づく可能性が広がる」

    2011/09/21 リンク

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    raitu
    raitu 「「なぜ、そんなことをしたのか?」と問い詰めるのではなく、「本当は、どうしたかったの?」」

    2011/07/14 リンク

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    John_Kawanishi
    John_Kawanishi 「「なぜ、そんなことをしたのか?」と問い詰めるのではなく、「本当は、どうしたかったの?」と訊くのだ。」

    2011/07/14 リンク

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    kiku-chan
    kiku-chan 書籍名からしてダメそうだが参考までにブクマ

    2011/06/20 リンク

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    ichiroku11
    ichiroku11 「本当は、どうしたかったの?」って聞く。リアルギャルゲ。

    2011/05/24 リンク

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    taitoku
    taitoku リアルギャルゲは言いえて妙だな

    2011/05/11 リンク

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    kyounoryaku
    kyounoryaku ”リアルギャルゲのマニュアルとして、唯一の一冊。”なるほろ

    2011/05/08 リンク

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    Lowtek
    Lowtek "「なぜ、そんなことをしたのか?」と問い詰めるのではなく、「本当は、どうしたかったの?」"

    2011/03/23 リンク

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    nejimakidai
    nejimakidai 内容と直接関係ないけど、本文でもコメントでも「ライフハック(Hack)」という言葉について、食傷気味で冷静に向き合えない今日この頃、という感じが見える。

    2010/03/28 リンク

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    holypp
    holypp ~ 「本当は、どうしたかったの?」~ 確かに「何でそんなことを」は行動を咎めている。「何がしたかったの」は目的を聴いている。失敗したけどやりたいことはあったはず。素晴らしい問いかけ。

    2010/01/05 リンク

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    Yuryu
    Yuryu 男女の子育てって本当に違うの?性差は単に親から子へ再生産されてるだけじゃないの?優れた人間に、男女の差はあるのかしら?

    2010/01/04 リンク

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    yrgnah_yats
    yrgnah_yats 本当は、どうしたかったの?

    2009/05/31 リンク

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    ttpooh
    ttpooh 品川女子校長の本。いやだから何だということはないけど。/いやそれでも女子高は行かせたくないなあ。

    2009/03/21 リンク

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    ita-wasa
    ita-wasa 「なぜ、そんなことをしたのか?」   と問い詰めるのではなく、   「本当は、どうしたかったの?」

    2009/03/17 リンク

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    moronbee
    moronbee カンブリア宮殿で見た、品川女子学園漆(うるし)校長の著書。やっぱりすごい人。いちいち納得。

    2009/03/14 リンク

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    kominaa
    kominaa 「三点とは、「起床時間」「夕食時間」「就寝時間」のこと。この三つの時間を毎日きちんと固定する」

    2009/03/11 リンク

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    blueribbon
    blueribbon 「「三点固定の法則」という方法を紹介している。三点とは、「起床時間」「夕食時間」「就寝時間」のこと。」「「二十八歳の未来から逆算した教育」をすすめているという。ゴールを「二十八歳」に決めているのだ。」

    2009/03/09 リンク

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    hanapeko
    hanapeko 「本能としてのらしさ」を肯定したいのか、否定したいのか、よくわからん。個人的には私はメリットデメリットひっくるめて女子校に行ってよかったと思ってるが行った学校や見えてる風景によって良い悪いは変わる

    2009/03/09 リンク

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