林 志行 hayashi_450 🏃‍♂️⛰️🍷⛷️ @linsbar （（最後は、中高一貫やりたい。それも、アジアで。。僕は苦労した中学、高校。帰国子女に苦労させずに、才能伸ばさせたい）） 渡邊芳之 @ynabe39 頭が悪くても「有名大学の教授」になれるんだから放送大学卒でもますますかまわないでしょう。しかし実際問題大学院も含めて放送大学卒で大学教員になっている人がもういるのかなあ。学部が放送大学の人なら知ってるけど。 @yutakioka

茂木健一郎 @kenichiromogi べい（１）波頭亮さん（@ryohatoh）がよく指摘されるように、日本人は大学に行くと余り勉強しなくなる。一方で、アメリカのアイビーリーグの大学生は、猛勉強をしている。何でも卒業までに何百冊も専門書を読むということで、この間の切磋琢磨が、資質の差につながってしまっている。 2012-08-18 08:44:11 茂木健一郎 @kenichiromogi べい（２）なぜ、日本の学生は、大学入試まで必死に勉強するのに、大学がレジャーランドと化しているのか。いろいろな説明があり得るが、一つの論点は、「勉強」の「内容」および「スタイル」に関わることだと思う。一体、「勉強」という言葉で、どのような活動を想定するか？　そこに根本がある。 2012-08-18 08:45:53

■カウンセラーも精神科医も児童相談所も事件を防げなかった「人を殺してみたかった、解剖したかった」。佐世保高１女子殺害事件の第一報を聞いて、容疑者である少女が専門家や専門機関につながっていれば、事件は防げていたかもしれないと思っていました。しかし実際は、スクールカウンセラーも精神科医も児童相談所も、彼女に関わっていたのです。それでも、事件は防げませんでした。 関わりはしましたが、関わりきれなかったのかもしれません。私は特定の機関や個人を責める気はありませんが、しかしそれでも、何かが違っていたら、事件の結果も大きく変わっていたかもしれません。 ■スクールカウンセラーも関わっていたのに少女は、小学校６年生のときに給食異物混入事件を起こしています。学校は教育委員会に報告し、教育委員会からスクールカウンセラーが派遣され、約１ヶ月に渡りカウンセリングが行われました。その中で、少女とは２回面談を行ったと

『算数の天才なのに計算ができない男の子のはなし』（バーバラ・エシャム：文、マイク＆カール・ゴードン：絵） プレジデントオンライン 日本ではなじみが薄い「算数障害」を扱った翻訳絵本があります。翻訳者に、障害の内容や、障害を気づくポイント、子供が算数障害だった場合、何ができるのかを聞きました。■50人に1人の子供が苦しんでいる家で時間をかけてやればできるのに、学校で時間を競わせる計算テストになると頭も心もフリーズ。計算のできないダメな子と同級生からばかにされ、自分でもダメな子のレッテルを貼ってしまう……。『算数の天才なのに計算ができない男の子のはなし』（岩崎書店 1600円＋税）には、そんな小学校3年生の男の子、マックスが主人公として登場します。けれどもマックスは、九九は覚えられなくても、算数Iの問題はすらすらと解ける、実は数学の天才だったのです！　教師たちは、そんなマックスの才能を見抜き、そ

初トギャ。手間懸かってる間に，誰かもうまとめて上げてたりするんだろうなぁ…　直接このマンガに言及していないつぶやきも，若干関係してそうなものは入れてあります。

小２の娘に「パパは掛算の意味がわかってないの！」とお説教されるという屈辱を味わうものの、色々調べてみると担任・学校・教育委員会に講義してもラチがあかないらしい。 保護者と対峙して身構えている意見ではなく、教師の本音の部分を聞き出したくて、東京都で小学校教諭を長年やっている叔母に突撃インタビューを試みた。実際、叔母も順序否定派だった。 後半、この問題の震源地はどこかという議論も。

上田　紀行（うえだ・のりゆき） 文化人類学者、医学博士。1958年東京生まれ。東京大学大学院博士課程修了。愛媛大学助教授（93～96年）などを経て、2012年2月より東京工業大学リベラルアーツセンター教授。2005年の渡米時にはスタンフォード大学仏教学研究所フェローとして、「今の仏教は現代的問いに答え得るか」と題した講義（全20回）を行った。講義にディスカッションやワークショップ形式を取り入れるなどの試みを行っており、学生による授業評価が全学1200人の教員中第1位となり、「東工大教育賞・最優秀賞」（ベスト・ティーチャー・アワード）を学長より授与された。著書に、2006年の大学入試で出典数1位となった『生きる意味』（岩波新書）、『目覚めよ仏教！－ダライ・ラマとの対話』『がんばれ仏教！』（NHKブックス）など。（写真：大槻 純一、以下同 上田：なぜMIT（マサチューセッツ工科大学）がリベラル

池上：前回、自然科学をそのまま受け入れて信じ込むのは宗教、本川先生曰く「ニュートン教」の信者になることだ、というご指摘がありました。 本川：ニュートン教では、科学はいつも進歩し、右肩上がりに事態は進行していきます。元には戻りません。資源が無限にあればこれでよいかもしれませんが、有限な世界では、このやり方では、いつか破滅するしかありません。地球が保ちませんから。持続可能性を言うなら、生物学や神道を、再評価する必要があります。 本川 達雄（もとかわ・たつお） 生物学者。1948年生。東京大学理学部生物学科卒業。東京大学助手、琉球大学助教授を経て、1991年より東京工業大学教授。生命理工学研究科所属。ナマコやウニの研究をしている。著書に『ゾウの時間ネズミの時間』（中公新書）、『生物学的文明論』（新潮新書）、『「長生き」が地球を滅ぼす』（文芸社文庫）、『サンゴとサンゴ礁のはなし』（中公新書）、『ナ

（前回から読む） 池上：さて、ここからは質疑応答の時間です。 まずは、ニコニコ生放送をご覧の方からの質問をお受けして、それから会場からの質問にお答えします。ああ、1万6000人もの方がご覧になっているそうで、コメント数も6000以上寄せられました。ありがとうございます。（会場拍手）。こうなると全ての質問に答えることはできませんが、時間の許す限りお答えしたいと思います。 「大学の教養の講義はつまらなくて何も学べないのでは？」 池上：最初は「現代の大学のほとんどの教養の講義からは何も生まれない、教養の授業はつまらないものだというと偏見を持っています」という方からの質問です。 「大学に於ける教養は大学の外にのみ存在するのではないでしょうか？」 いきなり辛口の質問ですね。桑子先生、いかがですか？ 桑子：教養が大学の中にのみあるのではないのと同じように、教養が外にのみあるわけでもないでしょう。まず、

（前回から読む） 池上：東工大に限らず、日本の理系大学では女子の比率が圧倒的に低いですね。その結果、理系の男子学生たちが「女のきもち」がわからないまま社会に出る、というのは実は非常に危ない――。そんなお話を、桑子先生、上田先生にご指摘いただきました。 理系男子だけだと「枠の中の正しい答えを探す」ことだけに、傾注してしまい、枠組みから自由に発想したり、他者とのコミュニケーションを積極的に行う、ということができにくくなったりする。まさに「男女交際」は、理系男子にとって必要欠くべからずの「教養」なのだ、ということがわかりました。 上田 紀行（うえだ・のりゆき） 文化人類学者。1958年生まれ。東京大学教養学部文化人類学科卒業、同大学院博士課程修了。愛媛大学助教授を経て東工大へ。「癒し」という言葉を日本に広め、日本社会の閉塞性の打破を、新聞、テレビ等でも説く。近年は沈滞する日本仏教の再生運動にも関

5月10日木曜、関東地方を突風と豪雨が襲う中、東京・目黒にある東京工業大学で、同学のリベラルアーツセンター設置記念講演「現代における“教養”とは」が開催されました。リベラルアーツ、すなわち教養をテーマに語るのは、センター長の桑子敏雄教授、上田紀行教授、そして、池上彰教授です。池上教授のコーディネートで、さあ「教養のススメ」を、どうぞ。 （まとめ　片瀬 京子） 池上：今日は突風と雨にもかかわらず、たくさんの方にお集まりいただきまして、と言いたいところですが、天候のせいでちょっと出足が悪いようですね（笑）。改めまして、お越し下さってありがとうございます。この模様はニコニコ生放送でも中継されています。後ほどお答えする時間を設けていますから、ぜひ、ニコ生をご覧の皆さん、質問をお寄せください。 さてこのリベラルアーツセンターは、私たち3人だけの小さな所帯でスタートしました。日々、いろいろな仕事を押し

※長いので適当にスクロールしながら色つきと写真と注釈だけ読めばいいかと。 「留年式は　非　公　式　イベントですよ」 公式サイト：https://sites.google.com/site/ryunen23saidai/ 続きを読む

Yuki @today716 今日はレポート締切日。タッカーホール前では例年、野次馬が取り囲んで時報が鳴る中で、ＰＣ教室がある８号館から期限ギリギリで駆け込む人を応援する光景が見られるけど、今年はタッカー前が工事中かつ雨天ということでどうなるか。 2012-07-21 12:04:35 月2回散髪する人 @T_motohiro タッカーレポートランナーの皆さん、提出締め切り間際はパソコンルームは非常に混むので印刷したい方は余裕を持って早めに行ってください。また8号館のカウンターでは数台プリンターの貸し出しも行っています。本当にぎりぎりの方はあらかじめ貸し出しPCとこれを借りておくことを推奨します。 2012-07-21 08:36:42

What mandatory class do you think should be taught in high school that is not? Comment by skifoodie パーソナルファイナンス。 現実に何が起こっているかの理解がないまま政府や経済政策を批判する連中が嫌いだから。 Comment by tombstone312125 ↑パーソナルファイナンスはあくまで自分自身に関することだからなぁ。 それなら経済学の方が僕は良いと思うよ。 Comment by typespoorly アメリカ合衆国の歴史。 俺が教えられたようなアメリカ合衆国の神話みたいなものじゃなくてね。 マジレスすると公民と歴史。 Comment by banemall パーソナルファイナンスとマクガイバー。 論理や常識って科目も良いと思う。 Comment by KarmaDoc ↑マクガ