id:himagine_no9さんのコメント、 １冊１０円でも金を取ろうもんなら、貸与権で全部アウト。 貸与権という言葉を知らず、無知な自分、、、ててててっててー、百度で検索ー。ふむふむ。 「貸与権で全部アウト」というのは、えー著者の了解を得ずに金を取ることができない、ということでしょうか？ でカラオケなどの音楽はその辺をJASRACという形でうまく？やっているということか。 で、id:myrmecoleonさんのコメント、 利用者徴収だと貸与権成立で10円じゃすまない。現在のレンタルコミック店並の価格設定になる。／実現性があるのは公共貸与権(税金から払う)だけど，JASRACみたいなノリで分配がわけわからんことになりそうだよね。 たしかに、「JASRACみたいなノリ」は嫌だなあーと思われます。 つい思いつきで１冊１０円でどうか、と書いてしまいましたが、本気で考えると色々問題点がありそうで

千葉県市川市立図書館が、OPACに青空文庫の図書カードへのリンクを掲載したそうです。 青空文庫の電子テキストが検索・閲覧できます http://www.city.ichikawa.chiba.jp/shisetsu/tosyo/posnew/pos_aozora.htm こちら経由で知りました。 蔵書と青空文庫を一括検索(市川市立図書館) - 千葉県の図書館：図書館NEWS - Yahoo!ジオシティーズ http://geocities.yahoo.co.jp/gl/chiba_lib/view/20080602/1212398254 大学図書館では実践女子大学が同様のことを行っていますが、公共図書館では初めてかもしれません。 実践女子大学のケースはこちらで紹介されています。 実践女子大学図書館、OPACの検索対象に「青空文庫」収録作品を追加 - ACADEMIC RESOURCE GU

あんまりブログ論めいたこととか書くのは嫌なんだけども、ちょっと思うところがあったので書いてみる。 もうコメント欄を承認制にしますよ。みなさんもそうしたほうがいいですよ。: 極東ブログ ブログに「死ね」と書かれて死んでしまった人のお話。 以前からはてなブックマーク界隈なんかでも「死ねばいいのに」タグを始めとするネガティブコメントが問題視され、はてなでも対策を考えてるという話があった。 ある程度ネット慣れしてる人間からすりゃ別にどうってこたない話なんだけども、そうじゃない人には正直辛いのだろう。 どこの誰とも知らない人間からいきなり罵倒を浴びせられるというのは、ネットじゃなきゃありえない話。 逆にいうとどこの誰とも知らない人間にいきなり罵倒浴びせるような奴がいるのもネットくらいのもん。普通しないでしょ、そんなこと。 ささいなことでいきなり人格否定してきたりするのはfj.*などNetNews以来

米国シカゴ大学が、既存の図書館に隣接する新館を建設すると発表しています。これは、蔵書の増大に対応するもので、教員・学生・図書館司書が調査・議論を重ねた結果、ハーバード、イェールといった大学が取っているような外部の書庫を借りる方法ではなく、大学のキャンパス内中心部に図書館を新築する方が、大学にとって望ましいと判断したことによるとされています。 新館は地上部分がガラス張りのドームになっており、地下部分に完全閉架式の書庫（350万冊の収蔵能力）が設置されます。この新館により、単一のキャンパス内に蔵書を有する大学・研究図書館としては、米国の中で最大になるそうです。 総工費は8,000万ドルで、そのうち2,500万ドルを卒業生のモーニングスター社CEO・マンスエト（Joe Mansueto）氏からの寄付でまかなうことになっています。マンスエト氏は在学中、夜はもっぱら図書館で過ごしたといい、「知的生活

米国議会図書館（LC）件名標目表（LCSH）にアクセスできるAPIが公開されています。当該のサイト内に明記はされていませんが、ドキュメントからはLCのスタッフもかかわっている実験的プロジェクトだと目されます。 当該のAPIは、http://lcsh.info/{lccn}　という要求に対し、一致するLCコントロール番号（LCCN）の件名標目のデータを、XHTML、JSON、RDF/XML、N3のいずれかの形式で返すというものです。APIのウェブサイトでは、全データセットのダウンロード、検索もできるようになっています。 LCSH: Library of Congress Subject Headings http://lcsh.info/ Library of Congress Subject Headings API http://www.programmableweb.com/api/l

米国のSchool Library Journal誌の記事によると、夏休み中、読むことや他の学習機会に触れなかった生徒は、2.5か月分に匹敵する学力を失う可能性がある、ということです。こうした夏休み中の生徒の学力低下を防ぐ一つの手段として、博物館・図書館情報サービス機構（IMLS）は、図書館・博物館の生徒向けプログラムが有効であるとアピールしています。具体的な活動の例としては、、IMLSから援助を受けているプログラムの一つで、質の高い、夏休みの子ども向け読書プログラムを提供するために活動しているコンソーシアム、National Collaborative Summer Library Program（CSLP）などがあります。 Help Spread the Word About Libraries and the Summer Slide – School Library Journal