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教育・学習用のプログラミングツールとして、小中学校から高校、大学まで、幅広く使われ始めている「Scr... 教育・学習用のプログラミングツールとして、小中学校から高校、大学まで、幅広く使われ始めている「Scratch(スクラッチ)」。一例ではあるが、品川区立京陽小学校(関連記事1)や学習院女子高等科(関連記事2)、青山学院大学などで活用されている。神戸親和女子大学もScratchを授業に取り入れた学校の一つである。選択科目である「情報処理演習CⅠ」という秋学期のプログラミングの授業でScratchを活用している。この授業の担当にして書籍『Scratchで学ぶプログラミングとアルゴリズムの基本』の著者である中植 正剛 発達教育学部 児童教育学科 准教授にScratchを使う理由を聞いた。 どのようにScratchを活用しているのか。 本学の学生におけるプログラミング教育の前提からお話ししたい。本学の学生でプログラマや技術者になる者がいないわけではないが、文系女子大の学生たちが将来一線のプログラマと
2015/11/21 リンク