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平成26年7月2日 東京大学大学院教育学研究科 1.発表者: 横井 惇(ユニヴァーシティ・カレッジ・ロンド... 平成26年7月2日 東京大学大学院教育学研究科 1.発表者: 横井 惇(ユニヴァーシティ・カレッジ・ロンドン、日本学術振興会 海外特別研究員) 平島 雅也(東京大学大学院教育学研究科 助教) 野崎 大地(東京大学大学院教育学研究科 教授) 2.発表のポイント: ◆両手動作中に反対側の手の動作に応じて柔軟に運動を調節する能力は、右利きの人では、非利き手である左手の方が右手よりもはるかに優れていることを明らかにしました。 ◆この左手の優位性は、左手の運動調節の仕方を学習するプロセスが右手の動作から強く干渉を受けることによって生じている可能性が示されました。 ◆両手の動作中にのみ発揮される、この左手の優れた運動調節能力は、両腕協調動作における左右の腕の役割分担を決定づけていると考えられます。 3.発表概要: 利き手がさまざまな側面において非利き手よりも優れた運動能力を発揮するということは、多くの
2024/08/19 リンク