[B! 教育] 第3回　ドイツの学校には部活がない？

kaz_the_scum 人は能力と人柄で評価されるべきで、年齢なんて重要な要素ではない。年だけはくっているのに能力が低かったり、年だけを根拠に横柄なやつは死ねばいい。

ustar 無理なら部活動という形をやめるという選択肢が取りやすければかなりましになるんですが

kurokawada 日本の部活は生徒を放課後も拘束する（地域社会で悪さをさせない）という機能も持たされている。だから、教員や顧問が異様な低待遇で働かされている現状でも、なかなか止められない。

filinion スポーツに限らず、様々な集団に属することは追い詰められないために重要。「学校には嫌な奴がいるがクラブは楽しい」だと「学校も部活も同じメンツ」よりリスクが分散されるしクラブは嫌ならやめられる。

SasakiTakahiro タコツボ化しないドイツのクラブ。職住近接・短時間労働がなせる技。

kamezo ドイツ式がベストかはわからないけど、日本のような学校・職場中心の生活は、社会にさまざまな苦痛をまき散らすとは思う（この記事が「ドイツ社会にはイジメがない」という主張ではないことには注意）。

Nean このへんに関しては独逸が圧倒的に正しいと思うなぁ。

wkatu 『そんな人間関係のクラブの場合、緊張感と苦痛しか得られず、学校は逃げ場のないタコツボと化す』日本には、そういう環境を潜り抜けてこそ「鍛えられる」という考えが一部に強固としてあるのだと思う。

第3回 ドイツの学校には部活がない？