学校の先生が行ったたった一つの些細な工夫が、一人の児童を劇的に変えた話

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学校の先生が行ったたった一つの些細な工夫が、一人の児童を劇的に変えた話

ぽんた @Pontamama12345 10年前担任した児童の中に少し変わった子がいた。なかなか人の話が理解できなく... ぽんた @Pontamama12345 10年前担任した児童の中に少し変わった子がいた。なかなか人の話が理解できなくて…と引き継いだが、一日の予定を示し授業の流れを示し、使っている資料をカラーから白黒にコピーし直し「今はここの話だよ」と他の部分を紙で隠してやったら学年トップになった。今まで「余計な情報（色さえも）」で→ 2017-03-20 10:23:26 ぽんた @Pontamama12345 日記代わりに長々と独り言を言ってます。毎回140文字ではまとまらず次々繋げてtweet中。tweetをクリックして頂ければ連ツイが出てきます。読んで下さる方、毎回長くてごめんなさい。リプに気付かないこともあって、1年半後にお返事とか3年後にいいねとか、本当にごめんなさい。ぽんた @Pontamama12345 @Pontamama12345 →混乱していたのだ。「ぽんた先生の授業はわかりやすい

Com この生徒さんは自分に合う教育方法に出会えて幸運だな．生徒にどの方法が合うかとか千差万別なので，前任の先生が悪いというわけではないという点は忘れてはいけない．カラーの資料の方が理解が進む生徒も多いし．

2017/03/21 リンク

lavandin 前任の先生から「彼女はすごく難しいですから…」って言われてビビりながら引き継いだ会社員女性、ちょっと勝気な程度で優秀だし周りの学習者にも気配りできる素敵な方だった…。つくづく教育は「相性」だと思ったよ

timetrain 最適解が個々人で異なるのが厄介。先生もいつも見抜けるわけではないだろうし、先生の力量もあるけど、相当に運が絡むよな・・

教育

IkaMaru 発達障害者が社会に出ることで、こうした問題が発見されやすくなりさらに社会に出やすくなるのが理想。健常者のメソッドを押し付けていたら潰れてしまう

reachout 素晴らしい話ではあるが、イレギュラー対応なわけでみんなにしろっちゅーのは難しい。突き詰めるとマンツーマンで教育しなければならなくなってしまう。

nenesan0102 発達障害で悩ましいのは、最高峰レベルの大学に入っても、その後社会にまったく適応できない人が少なからず出ることだよ。私は何人も潰れた人を見てきたからこの記事を手放しでは喜べない（すみません）

otoan52 ユニバーサルデザインの話に近いなぁ。（ある程度特殊な）誰かが困っていることは、実はみんな困ってることだったりする。「特殊な1人への特別な配慮」と考えずに、ちゃんと向き合って解決するのが大切。

filinion ADHD等への普通の対応だよ。研修でも教わるし、当地の教育委員会も「教室の前面は簡素に」と言ってる。／TOSSも、黒板周りに余計なものを貼るなと…当然だが、連中はいつも間違ってるわけじゃないんだ。面倒なことに。

2017/03/22 リンク

sawarabi0130 自分もカラフル過ぎるテキストはなんだか頭に入らなくて、２～３色程度の単調なテキストをいつも選ぶ。こういうことか。

2017/03/26 リンク

tym1101 最近の本で予め大事なところに線やら太字やらになってたりするのがありますが、大事かどうかは読み手が決めることなんですよね。参考書ならそれでも良いかもしれませんが。

T-miura この辺最適化レベルは個人差が大きそうで、電子教科書が進化して、個人ごとにチューニングされるとかが、あるべき将来像なのだろうか？もしくは、ビデオ等で授業を受け、会うタイプの教育体制をみつけるとか？

Nyoho 非常に興味深い。今は「たまたま合う方法がわかった」のかもしれんけど、これがもっと広く、多くの人に手法が判定できるまで行って欲しいな。

2017/03/24 リンク

umiusi45 カラフルな方が子供の興味をひくとか教室をファンシーショップの様に飾った方が楽しいとか、誰が決めたんだろう？」

2017/03/23 リンク

unno_hideyuki こどもがつまづく理由は、ひとそれぞれなんだな。つい、自分といっしょと思ってしまう（しかも、自分がこどものころのことを正確に覚えているわけでもない）ので、要注意だ

scorelessdraw 揚げ足取りで悪いんだけど、その生徒が“今トップクラスの大学へ進み最先端の研究をして”いるかどうかは関係なくない？上手く言えないけど、蛇足じゃんぬ

suna_kago 近代的な集団授業は「定型発達」を暗黙の前提にしている。発達障害の理解と細分化が進むにつれて集団授業はその役割を終え、段階的には個別授業に取って代わられるのかもしれないと思う。

n_y_a_n_t_a 黒板の周りの飾りは、児童たちが授業中に飽きて騒ぎ出すのを防ぐためであり、学級経営をする担任教師のためである。どんな児童でもおとなしくしてくれるのであれば、他の教師も同じことをした。だが現実は違う。

perl-o-pal その子がトップの大学に行こうと最先端の研究をやっていようとどうでも良い事だが、一人の生徒を救ったことには尊敬を感じる。

geopolitics 発達障害ですね（ADHDだな）。情報量のコントロール。あと指示語（明確にする）。カラー化は便利だけど結局他人の思考の具現化なので嫌なんだよね。米欄にあるけど他の子供どうだったのか。

hiro_curry 自分が分かりやすいと思う説明が相手にとっても分かりやすいとは限らないことは気を付けたい。大人相手でも、注意書きを丁寧に書いた結果全然伝わらなくなったり。

sukekyo 「保護者から「この教室は黒板周りが『殺風景』ですね。顔を貼らないんですか」と言われた」→クソアフィブログはこの「顔」ばかりだよな。そしてそれこそが主目的だからな。

yas-mal 「10年前担任」「大学へ進み最先端の研究」「児童」ってことは、12歳(小6)だろうけど、12歳まで「なかなか人の話が理解できなくて」で来た子が1年間で「トップ(小学校で定期試験？)」まで変われるかな。…なんか違和感。

sm3823 昭和時代の小学校なんてプリントも教科書も全部モノクロ黒板どころか教室に装飾なんて全くなかったしそれが普通だった

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