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    komurasakihokori
    偶然よい環境でよく育った、みたいなのを「教育」(の効果)って呼んでいいのかな。ちょっと悩む。別の言い方があるのかもしれないが。 / 偶然でなく方向付けがあれば普通に「教育」ではあるかもだけど。

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    matcho226
    すいません。コメント欄をかなり長くしてしましました。(ノ∀`)

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    tai21
    「話せば分かる」が通じない人に対して、「じゃあ殴れば分かるのか?」と思う。少なくとも私は殴られて「分かった!」なんて思ったことは一度もなかった。「カラスは白い」と主張して、殴ればみんな分かってくれる?

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    n_pikarin7
    人間を愛してさえいれば、教育の名の下においても、手を上げることは困難だ。思春期の子どもたちのATフィールドを破るのは、拳ではなく、言葉だと、僕は信じている。

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    REV
    「例外事態にどう対処する!派」と、「そういう事態にならないようすべき派」の対立は、いつでもどこでも根深いな。/実施側はフリーハンド残しておきたいし、「能力不足だからヤメロ」と言うだけなら痛くない。

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    parallel-world
    どう合理化しようと、体罰を「正しい」と思ってる者はNGだと考える。/親は好きだけど、体罰を振るう時の親は大嫌いだった。なんなら、本当の親じゃないとも思った。

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    dagama
    体罰については、その場で強制的にでも修正してくれたことによって、道を違えずに済んだことがわかって、後々(何年~何十年後)に感謝するもんなんだよ。その場では恐怖しか与えていなくてもかまわない。

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    toaruR
    体罰ダメってのは社会的コンセンサスを得たっぽいけど、そろそろ学校教育における罰そのものの在り方を論じるべき。医療と同じで現場に責任を押しつけすぎ。罰が必要なら正当な罰を法定してあげたい。

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    aozora21
    体罰は大人の子どもに対する甘えじゃないのか思ってて、反撃する権利があれば甘えは許さないという意思表示になるよなあとは思った。論旨を汲んでなくてすみません…私も体罰の効果じゃなくて別の作用だと思います。

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    false_alarm
    続きの手前まで読んだ。まったくその通りだと思う。

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    angmar
    あのエントリを「皮肉だろ、分かれよ」って言ってる輩は「マジレスカッコ悪い」って主張してると思っていいのよね/では電車で騒ぎまくる幼児を暴力抜きでおとなしくさせる方法を教えてください。

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    showgotch
    教育効果をどう定義するかによります/体罰論の本質は制御欲求と私刑論。社会に合わせて人格を制御する、そういう意味で暴力と教育は地続きだ=連続だということでしょう/ http://d.hatena.ne.jp/showgotch/20090914/1252943288

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