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なぜ今になって…？ 教育研究者が「日本の公教育の崩壊が大阪から始まる」と嘆く“納得の理由” | 文春オンライン
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教育を専門としない政治家らが、全国学力テストという教育に介入するツールを得たことで、「どうしたら... 教育を専門としない政治家らが、全国学力テストという教育に介入するツールを得たことで、「どうしたらより良い教育を全ての子どもたちに与えることができるか」という公教育の複雑な問題に対して、短く、単純で、間違った答えが教育行政に一気に流れ込むようになった。 都市部では、行政が各学校に「結果責任」を求め、各学校が自らの生存をかけて生徒を奪い合う「市場型」学校選択制を始める自治体も登場した（写真参照）。 チャータースクールである水都国際中学校・高等学校のホームページより 大阪府は、全国でも公立学校の統廃合を最も激しく進めてきた地域の一つだ。生徒が少ない学校はどんどん潰す一方で、税金を用いてエリート中高一貫校を創設する。 その意味で、大阪府立水都国際中学校・高等学校に見られるのは、教育予算の「選択と集中」であり、結果的に義務教育における公教育の市場化を加速させ、公教育民営化の突破口としての役割を果たし
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2024/12/06 リンク