物理と数学の履修時期は常に１年すれ違っている

学びカテゴリーの変更を依頼記事元:

anond.hatelabo.jp

503 usersがブックマークコメント

148

物理と数学の履修時期は常に１年すれ違っている

物理学は常に数学の発展と共に進歩してきた。というより物理学からの必要に駆られた要請によって新たな... 物理学は常に数学の発展と共に進歩してきた。というより物理学からの必要に駆られた要請によって新たな数学の概念が切り開かれてきた。したがって当然、物理を学ぶ際には現象そのものの理解とその裏に潜む数学的内容の理解が両輪となるのだが、なぜだか日本の学校教育においては、この前提が上手く機能していない。物理分野においてある現象を習ったその翌年に、ようやく数学分野において必要な概念が登場するといった具合だ。具体的には、以下のようなものがある。小学校６年の理科で「てこ」の法則性を学ぶ。この背景にあるはずの「反比例」の関係は中学１年の数学で習う。中学校３年の理科で力の分解を学ぶ。この背景にあるはずの「三角比」は高校１年の数学Ⅰで習う。中学校３年の理科で運動エネルギーを学ぶ。この背景にあるはずの「二次関数」は高校１年の数学Ⅰで習う。高校１年の物理基礎で等加速度運動を学ぶ。この背景にあるはずの「多項

hiiragi7777 そもそも物理と数学の関係について教えてくれる教師があんまりいないから多くの人は物理と数学が繋がってることを理解してないと思う。理系電気系大学くらいになってようやく数学と物理が授業で繋がる。

2020/06/14 リンク