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    morutan
    大学の専門学校化論。「使いにくい専門バカ」というところにはご自分も含まれてるのかな?(実務経験あるから関係ない、と?)

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    twainy
    ポズナーは、シグナリング理論をとる。高等教育を受けた人の所得が高いのは相関関係であって、因果関係を必ずしも意味しない。

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    sasada
    確かに、『特に日本では、大学は(略)教育内容は形骸化してる』かも。無駄を省くなら大学の権威機能を入学権威から卒業権威にする。卒業資格を厳しく入学を容易にし、中高生の受験コストを下げ、年齢に相応しい教育を

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    jummai
    『文科省の大学院拡大政策は、学生を余分に社会から隔離し、中途半端なプライドを持たせるだけだろう。』

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    walkinglint
    本当にそれでいいのかというのは別として > 特に日本では、大学はシグナリング(スクリーニング)機能に特化しているので、教育内容は形骸化しており、大部分は時間の無駄だ。

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    choro23
    実社会で役に立つ、立たないは池田信夫が決めることではなくて、本人が判断して選択すればいい。

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    Desperado
    "大事なのは、語学や会計などの実務的なスキルを多くの人々に学ばせ、知識の裾野を広げることだ。"←相変わらずこういう記述が雑。

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    d1021
    "文科省の大学院拡大政策は、学生を余分に社会から隔離し、中途半端なプライドを持たせるだけだろう。それよりも大事なのは、語学や会計などの実務的なスキルを多くの人々に学ばせ、知識の裾野を広げることだ。"

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