筑波大学雙峰祭「近未来図書館シリーズ」5年間の軌跡 筑波大学大学院図書館情報メディア研究科宇陀・松村研究室は，筑波大学附属図書館と共同で，2010年から「近未来の図書館」をコンセプトとした学園祭企画を出展してきた。学園祭の来場者投票による企画コンテストでグランプリを3回受賞する快挙も成し遂げ，高い評価をうけている。本稿では，5年間にわたる試みの全体像を概観する。 ○出展経緯と企画概要 筑波大学学園祭「雙峰祭」（そうほうさい）では，研究系団体のみが応募できる「学研（学内研究）企画」という優遇枠があり，学園祭の場での研究成果発信が奨励されている。先鋭的な電子図書館システムや情報サービスを研究する本研究室も，研究成果の実証と社会還元を志向して応募に至った。 出展場所として，雙峰祭会場の中心に位置する附属図書館の集会室（ゲート外）を利用させて頂き，資料の特別貸出等の点でも協力を得た。 各年の企画内

DUALIS　同志社大学図書館情報学研究会（学年問わずいつでも会員募集中） @dualis_doshisha 講演会&シンポジウム『「見たことのない図書館」を考える』いよいよ明日です！ 1/10(土)13:00~17:00、場所は同志社大学今出川キャンパス良心館305教室です！ 入場無料、申し込み不要なのでぜひお越しください！詳細はこちら→ slis.doshisha.ac.jp/20150110.pdf 2015-01-09 17:23:09

2015年1月10日、同志社大学にて同大学図書館司書課程が主催する講演会”「見たことのない図書館」を考える”が開催されます。 同志社大学の村田晃嗣学長と長尾真前国立国会図書館長が「今までに見た最高の図書館像」「見たことのない図書館像」を語る講演が行われるとともに、長尾前館長と同志社大学学習支援・教育開発センターの井上真琴氏、国立国会図書館の中山正樹氏によるシンポジウムも開催されるとのことです。 2014年度同志社大学図書館司書課程講演会　「見たことのない図書館」を考える（同志社大学） http://www.slis.doshisha.ac.jp/20150110.pdf 参考： 同志社大学大学院、図書館情報学コースを設置 Posted 2014年11月27日 http://current.ndl.go.jp/node/27526

文部科学省が、2014年9月22日、「平成25年度開かれた大学づくりに関する調査研究」の報告書をウェブサイトに掲載しました。全国の大学・短期大学1,128に対して実施し、回収率は90.3％となっています。 この調査では、大学の施設開放についても、その有無と、開放施設数・開放日数を質問しています。「施設を開放した」との回答割合は全体で約86％とのことです。また、施設別開放日数の全体に占める割合については、図書館が約75％との結果が示されています。 平成25年度開かれた大学づくりに関する調査 http://www.mext.go.jp/a_menu/ikusei/chousa/1352138.htm 本文（PDF, 146ページ） http://www.mext.go.jp/a_menu/ikusei/chousa/__icsFiles/afieldfile/2014/09/22/135213

＜E＞ e‐Learning ・・・コンピュータやインターネット等のIT技術を活用して行う学習のこと。コンピュータやネットワークさえあれば時間や場所を選ばずに学習でき、個々の学習者の能力に合わせて学習内容や進行状況を設定できる等の利点がある。 e‐Science ・・・実験装置、観測装置、シミュレーション等から出力される膨大なデータや高性能コンピュータを駆使して、研究者がネットワーク上で共同しつつ進める新たな科学研究のあり方もしくはそれを支援する基盤のこと。 e‐ポートフォリオ ・・・e‐Learningにおいて学習者の学習履歴を管理するシステムのこと。成績やレポートのほか、発表資料や調査した文献リスト等、様々な学習成果を確認することができる。学習方針を組み立てる際の参考とされる。 ＜M＞ MLA連携 ・・・ミュージアム（Museum）・図書館（Library）・文書館（Archives）

りりぼん夫婦とは何者？仕事は鉄板焼き！アンチには嫌い・太ったと言われる理由りりぼん夫婦とは？その魅力に迫る 「日本一暇な夫婦」と呼ばれる理由 りりぼん夫婦は、その独特なライフスタイルと個性的なコンテンツを通じて、「日本一暇な夫婦」と…

濱中淳子『検証・学歴の効用』勁草書房, 2013. 学歴をめぐるさまざまなトピックを実証的に分析した専門書籍。とはいえ、論理はそんなに複雑ではないので一般の人でも読めるだろう。分析結果には驚かされるものもあり、全体的には特定の学説の正しさを証明するものというよりは、正しい解釈をめぐって議論を呼び起こすような内容となっている。 中身は三部構成で、第一部は大学教育における能力形成の意義について、高卒との比較、大学時代の学習経験と実際の仕事との関係、および読書と仕事との関係といった視点から探っている。第二部は、女子における学歴の意義、専門卒および大学院卒という学歴と就業の関係、第三部はなぜ学歴は否定的に語られるのかについて、それぞれデータを見ながら探っている。著者によれば、日本において学歴は貶められすぎであり、実際は近年でも大学卒であることの意義は高まっているという。そして、シグナリング効果ばか

最近SNSを使って情報発信を行っている大学は増えていますが、まだLINEを使っているところは少ないようです。ただ、ここ最近のスマートフォンの普及とLINEのユーザー数など、特に10代、20代の増加は目をみはるものがあります。ということで、今回はLINEについて少し調べてみました。 まず、注目したものはこちらのアンケートです。 平成25年度新入生アンケート　スマートフォンの使用率「88.2％」 、最もよく利用するSNSは"LINE（近畿大学　2013/06/19） この調査は、2013年度の新入生6,383人のうち6,174人の有効回答となっています。対象が大学1年生と限定されている点、6千名というまとまった人数である点でとても参考になります。 調査結果では、スマートフォン使用者が88.2%、また高校時代からの使用者が58.8%とのこと。最もよく利用するSNSは、LINEが52.3％、Twi

先日、文章を書く際のテンプレートの話をしましたが。 以前卒業論文の書き方について後輩に尋ねられた時も同じようにテンプレートの存在の話をして、その際ある卒研生が言ったのが、「『近年、』って書き始めればいいんでしょ？」という一言。 確かに、「きんねん、」と言う音の響きもさることながら、その後に続けて研究の背景となる動機について、現在問題となっている／話題となっている事柄と絡めて書いていく際にこの「近年、」という一言はとても便利です。 「現在、」とかでもいいですが、普段は全然使いもしないのに論文の時だけ使う堅苦しさからしても「近年、」という響きは「なんとなくそれっぽく聞こえる」という良さがある気も。 自分も多用しますしね。 しかし「『近年、』って書き始めればいいんでしょ？」と言った卒研生が裏でそこまで考えていたかと言えばそうではなく、おそらくはその人が読んだ論文や過去のうちの大学の卒業論文の中に

2013年5月18日から6月28日まで、岡山県の倉敷古城池高校図書室において、岡山大学資源植物科学研究所の研究成果の展示が行われています。これは、研究所の教員2名が「各自の研究テーマを高校生向けに解説したものを高校図書室に展示する」というもので、図書館同士の交流事業の一環として行われているものです。 研究所の研究成果を高校図書室へ (岡山大学附属図書館 2013/5/22付けの記事) http://www.lib.okayama-u.ac.jp/news/news_id2457.html

2013年6月12日 6時0分 by ライブドアニュース編集部 ざっくり言うと 秋田県のは学生の就職率がほぼ100％を誇っている しかし山間部での寮生活が義務づけられるため、企業や社会人との接点がない 企業側からは「使いづらい」という手厳しい評価もあるのだという 就職率ほぼ１００％を誇る、秋田県の（ＡＩＵ）。卒業生の就職先には有名企業がズラリと並び、就職難が続く今、全国から注目を集めている。そんな驚異の大学だけに、在校生たちの学生生活もちょっと普通とは違うようだ。 ＡＩＵでは１年次から「英語集中プログラム（ＥＡＰ）」というカリキュラムが存在し、このプログラムを修了しない限り進級できないという厳しいルールが存在する。また、日本人学生も留学生も、初年度は全員、大学の敷地内にある「こまち寮」で生活することが義務づけられており、約７．５畳の狭い部屋に原則ふたりで入居しなければならない。さらに、その

2012年12月20日付けのLibrary Journal誌で、米国のカルバー・ストックトン・カレッジが、図書館内に子ども用のスペースを設置したという事例が紹介されています。地域住民が無料で利用することができるもので、設置の目的は地域の読者とリテラシーの支援とのことです。この大学では以前から教員養成課程のためにおよそ3,500冊の子ども用図書を所蔵していました。今回、図書館の大規模改修の一環で、レファレンス資料の電子化などによって空いたスペースを生かして設置を行ったということです。記事では、こういった事例は多くないとしつつ、いくつかの事例として、トルーマン州立大学、西イリノイ大学、ハンニバル・ラグランジ大学の名を挙げています。日本国内でもいくつかの大学で子ども用図書室の設置が見られます。 A Public Academic Library（Library Journal 2012/12/2

図書館と研究室所蔵資料の微妙なお話 - Togetter Twitterでこんなやり取りがあったそうな。 この手の件については、過去の経験で色々と知っているので簡単に書いてみよう。 大学の研究室の本はどう買うの？ 大学には大体先生個人の、あるいは専攻の研究室があり、先生や院生等がそこを根城にしている。 研究に使う資料類もそこにあり、多くは大学が出している研究費から購入される。 しかしどういうルートで買い、どのように会計に書類を出すかは大学によってパターンが分かれる。 一つは研究室の人間（普通は教員）が書店や出版社から買い、請求書や書類を経理に回すもの。 もう一つは図書館を経由するものだ。 予算によってこうした手続きが混在していることもある。 案外知られていないが、大学で購入する本は、例え図書館に置くものでなくとも大学図書館が管理していることが多い。 これは、図書館が書籍雑誌の管理に適したシ

「就職決まった？」 「うん，決まった」 「なにそれ，正規？」 「うん，正規」 「おー！」 学生さんの間で，こういう会話が交わされるのをよく耳にします。いつからか，われわれは，正規就業か非正規就業かという区分に，とてもセンシティヴになっています。 それもそのはず。現在では，働く人間の4人に1人が，ハケンやバイトといった非正規就業です。新卒年齢の20代前半では，この比率は約4割にもなります（2010年の『国勢調査』より計算）。また，正規と非正規の間には，給与等の就労条件に歴然たる格差が横たわっていることもよく知られています。 「正規ですか，非正規ですか？」。この問いの根底には，前近代社会において，相手の身分を尋ねる時にも似た思惑があることが少なくありません。そして，返ってくる答え次第で，相手に対する態度をガラッと変えてしまう・・・。悲しいことです。 さて，大学教員などは，非正規の比重が高いとと