Teaching English to Japanese Students
General Characteristics Mannerisms Pronunciation/Speaking Listening Grammar Reading/Writing Vocabulary This page discusses characteristics and challenges of Japanese students upon their learning of English. It is written for the purpose of assisting the teacher so that he may understand and teach Japanese students more effectively. It is categorized as general characteristics, mannerisms, pronun
Subject-Verb Agreement | Grammar Rules and Examples
NOTE We will use the standard of underlining subjects once and verbs twice. Being able to find the right subject and verb will help you correct errors of subject-verb agreement. Basic Rule. A singular subject (she, Bill, car) takes a singular verb (is, goes, shines), whereas a plural subject takes a plural verb. Example: The list of items is/are on the desk. If you know that list is the subject, t
英語上é”完全マップ
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ラングリッãƒã€€TEDæ•™æ一覧 | Langrich Library
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英文法ã®æ³‰ï½žé«˜æ ¡è‹±èªžæ–‡æ³• 基礎ã‹ã‚‰ã®å‹‰å¼·
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ケリー兄弟ã®ã‚¤ãƒ³ã‚¿ãƒ¼ãƒãƒƒãƒˆä¸Šã®è‹±èªžæ•™æ By Charles Kelly, Glenn Kelly & Larry Kelly (愛知工æ¥å¤§å¦ã®æ•™å“¡) Popular
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05-2009 : プレゼンã§ç·Šå¼µã—ãªã„ãŸã‚ã®7ã‹æ¡
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