本作には、モンゴル、アメリカ、オーストラリア、タイ、韓国など、2008年から2016年にかけて世界を巡ってきたHUNGERが、各地でサウンドクリエイターやラッパーたちとセッションして生み出した楽曲など15曲を収録。日本のShing02をはじめ、アメリカのBlu & Exileの2人やエル・ダ・センセイ、モンゴルのBoldoo、Quizaなど、国内外23組のアーティストたちが参加している。サウンドプロデューサーとしては実兄であるDJ Mitsu The Beats（GAGLE）を筆頭に、DJ Rhettmatic（Beat Junkies）、6th Generation、MONKEY_SEQUENCE.19、DJ KAZETTA、PLAMONDが名を連ね、HUNGERが8年もの間思い描いてきたという“旅”をコンセプトにしたアルバムに色を添えている。

中央教育審議会（会長・北山禎介三井住友銀行会長）は30日、実践的な職業教育を行う新しい高等教育機関として「専門職業大学」（仮称）を制度化するよう馳浩文部科学相に答申した。企業での長期間の実習などを義務付け、観光やIT（情報技術）、農業など成長分野で即戦力となる人材を養成する。2019年度の開設を目指す。大学の新しい類型が設けられるのは1964年の短期大学の創設以来で、約半世紀ぶり。文科省は17

弘前大学附属図書館に置いていなかった図書、雑誌論文は、全国の大学図書館から取り寄せることが出来ます。 有料のサービスです、とご案内していますが、実は、 青森県立図書館の本だけは無料で借りることが出来ます！！ 搬送車が来るのが毎週火曜日と決まっているので、頼んだ曜日によっては１週間お待ちいただくことになってしまいますが、無料はありがたいですよね。 弘大の図書館に置いていない本だけではなく、研究室から借りなければならない本についても、県立図書館から借りることがあります。 （お忙しい先生から借りるよりも、県立図書館から借りた方が早い場合があるので…） 青森県立図書館さんでも「学生の皆さんはどんどん利用してください！」とアナウンスしてくださっておりますので、遠慮無くご利用くださいね。 火曜日の搬送車に間に合わせるためには、金曜日の午前中までに申込みをお願い致します。 また、直接青森県立図書館から借

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2016年05月30日 5月26日、地域構想学科松本秀明教授とゼミ生2人（3年）と実習生5人（2年）合わせて7人は、仙台市内を縦横に走る活断層「長町－利府断層」のフィールドワーク現地調査発展実習を実施しました。 長町－利府断層は、村田町から仙台市を通り、利府町に延びる全長約20～40キロの活断層群を言います。当日は学生たちがJR仙石線「陸前原ノ町」駅改札口に集合、松本教授から調査内容について説明が行われました。 実習の目的は、活断層「長町―利府線」ならびに「大年寺山断層」を地形（断層崖）から把握するとともに、近年明らかになりつつある伏在断層（地表では確認できないが地下に埋没して存在する断層）の存在を知るためのものです。 徒歩で「陸前原ノ町駅」を出発し、長町－利府線の断層崖を登り、国道45号線から北西に進み、原ノ町小学校（指定避難所）方面、さらに原ノ町小学校裏の大年寺山断層で出来た崖（断層崖

2016年05月30日 施設部施設課職員伊藤真澄さんが、5月20日から二日間に渡り秋保で開催された「G7仙台財務大臣・中央銀行総裁会議」において通訳ボランティアとして活躍しました。 伊藤さんは文学部英文学科を卒業し、平成26年から本学職員として土樋キャンパスに勤務しています。大学4年次には、協定校のひとつであるアメリカのフランクリン＆マーシャル大学へ交換留学生として一年間派遣され、英語力や見識を深めてきました。その力が評価され、今回の大舞台でのチャレンジとなりました。 G7を前に、学生時代の恩師でもある文学部のロング クリストファー教授から英語のニュアンスや表現についてアドバイスをもらう様子が、NHK仙台放送局で取材・放映されています。 プレスセンター内でメディア対応を担当した伊藤さんは「大学で学んできた知識や留学経験を生かして、貴重な体験をすることができました。もし今語学力に自信がなくて

この作品の参加アーティストは大森靖子、岸田繁（くるり）、the 原爆オナニーズ、スピッツ、曽我部恵一、チャラン・ポ・ランタン、怒髪天、仲井戸麗市、中田裕二、七尾旅人、二階堂和美、BRAHMAN、フラワーカンパニーズ、MONGOL800の14組。ソウル・フラワー・ユニオン、ニューエスト・モデルをリスペクトする豪華アーティストが名曲をカバーする。各アーティストがカバーする楽曲は後日発表される。 なお、秋にはこのトリビュートアルバムリリースを記念したソウル・フラワー・ユニオンのツアーが開催予定。こちらの続報も後日発表される。

ソウル・フラワー・ユニオンとニューエスト・モデルのトリビュートアルバム『ソウル・フラワー・ユニオン＆ニューエスト・モデル 2016 トリビュート』が、8月3日にリリースされる。 ソウル・フラワー・ユニオンの前身バンドであるニューエスト・モデルは、1986年に大阪で結成され、パンクにサイケデリックロック、ファンク、ヒップホップなどの要素を取り込んだサウンドを展開。オリコンチャートのトップ10にランクインするなど人気を博したが、1993年に解散した。7月6日には結成30周年を記念したベストアルバムが発売される。 トリビュートアルバムには、大森靖子、岸田繁（くるり）、the原爆オナニーズ、スピッツ、曽我部恵一、チャラン・ポ・ランタン、怒髪天、仲井戸麗市、中田裕二、七尾旅人、二階堂和美、BRAHMAN、フラワーカンパニーズ、MONGOL800の14組が参加。各アーティストがカバーする楽曲については

昨日は、22日に出た答申のうちの一つについてのラフ解説を掲載しました。 【解説】サルでもわかる中教審答申（１）『​子供の発達や学習者の意欲・能力等に応じた​柔軟かつ効果的な教育システムの構築につい​て（答申）』 - 松宮慎治の憂鬱 今日はもう一つの方をとりあげます。こちらです。 新しい時代にふさわしい高大接続の実現に向けた高等学校教育、大学教育、大学入学者選抜の一体的改革について（答申）（中教審第177号）：文部科学省 答申の名前 新しい時代にふさわしい高大接続の実現に向けた高等学校教育、大学教育、大学入学者選抜の一体的改革について～すべての若者が夢や目標を芽吹かせ、未来に花開かせるために～ 示されている提言 主には三つです。 ①学習指導要領を抜本的に見直す ②大学では、カリキュラム・マネジメントを確立する ③入試では、思考力・判断力・表現力を中心に評価する新テスト導入 それにしても、副題

昨日掲載した分科会の記録で，私が次のような質問をしています。 ■質問②制度改正のスケジュールについて（松宮） ・制度改正を見据えた見通しについて，「カリキュラム改正」を念頭に置いた場合のことをお伺いしたい ・担当者の本音としては，制度改正より前のタイミングでカリキュラム改正をしてしまうと，制度改正が起こったときにまた再課程認定申請をしなければならなくなる。これを避けたい ・一方で，私立大学の経営判断では，学生募集等の改善に向けて，早めに「カリキュラム改正」を行いたいということもありうる ・その上で，制度改正の時期は不透明だが，学位プログラムとの相当関係を深める方向性であれば，再課程認定申請でも大きな葛藤は生じないだろうと感じている .・すなわち，目的養成は待った方がいいが，開放制は今すぐ改正しても大きな問題にならないだろうと思っている。感覚的な話になってしまうが，大きく間違っていないか教え

忘れたころにやってきますよ、熊大「インストラクショナルデザイン」講座のレポート第5弾です。 「ガニェの9教授事象」・・・。 最初聴いた時（7-8年前?）、「うわっ、なんだこりゃ。そんな難しい言葉はわからん」と拒絶反応を示した私ですが、知ればなんてことない、「普段無意識のうちに、というか、経験則から自然にやっていたよね」とも思える「学びを支援するプロセス」を示したものでした。 学ぶために9つの働きかけがあるよね、と　ロバート・ガニェさんが言います。（IDの生みの親的な方です） これは、認知心理学をベースにして体系化されたものだということです。 <導入> 1. 学習者の注意を喚起する →　「勉強したいなぁー」「面白そうだなー」「ほぉー」「え?なになに?」とこれからの学びを受け入れやすい状況・態勢を作る。研修で言えば、アイスブレークとかオープニングの様々な仕掛けがこれにあたります。「料理教室」な

熊大の「インストラクショナルデザイン」公開講座の受講記録をばらばら書いていたら、自分でも探しづらくなったので、ここで一本化しておきます。 IDは勉強すればするほど奥深く、企業の研修担当だけではなく、人事の方も、人材開発の窓口の方も、あるいは、子どもの学習を支援する方にも、様々なことに適用範囲が広がるなぁと思っています。　知っておくといい知識です。 ●1回目：　「ID」とは何か。 ●2回目：　出口と入口。 ●3回目：　ARCSモデル（学習者の動機づけモデル） ●4回目：　これからは、「学ぶ意欲のある人」にだけ「学ぶチャンス」があたえられるようになっていく? ●5回目：　ガニェの9教授事象（学習支援の働きかけ） ●6回目：　研修にまつわるQ&A ●7回目：　フリーランスの看護師さん 「インストラクショナルデザイン」・・・いいのだけれど、本が難しい。 もっと読みやすい本がたくさん出るといいのにな

標記の研修に参加しました。 インストラクショナルデザインは近年注目されている考え方でして、文献等で読んだことがあったのですが、今一つどういうものなのか掴めませんでした。 そのため、一体どういう考え方なのか？という基礎的なことを知ろうと思って行ったのですが、収穫は予想以上でした。行ってよかったです。 以下に内容を報告します。例によってメモのようなものですが、ご容赦ください。 ※掲載にあたり、許可は得ておりません。問題がありましたらご連絡いただければと思います。 平成26年度　熊本大学公開講座　インストラクショナルデザイン入門編 日時：2014年11月9日（日）10:00～16:30 会場：大阪駅前第3ビル テーマ：理論編 IDを知る！ 【成果】 ・IDの基本の「き」が理解できた 【反省点】 ・いつものことだが、もう少し参加者の方とコミュニケーションをとるべきだった 【所感】 医療分野からの参

島の人Part2 @simasyodes 保元元年（1156）阿部サダヲは保元の乱で勝利して停止していた死刑を復活させ、源為義を処刑する。 平治元年（1159）阿部サダヲは平清盛の後ろ盾を得て、権勢を振るっていたが平治の乱が起きて自害に追い込まれる。 #阿部サダヲで見る日本史 2016-05-29 09:45:51

編集スタッフ　塩川 写真 木村文平 「今の暮らしは、自分にフィットしているなぁ」 わたしたちが心からそう感じられたとき、きっと他人のモノサシではない“自分” の基準で選びとったスタイルがあるのだと思います。 シリーズ「フィットする暮らしのつくり方」は、そんな自分らしく心地いい暮らしをつくっておられる方を取材し、暮らしのヒントをお届けする読みものです。 vol.12となる今回は、イラストレーター&アートディレクターの兎村彩野（うさむら あやの）さんに登場いただきました。 わたしが兎村さんを知ったのは、とあるwebメディアの記事を読んだ時のこと。 片付けが苦手で、遅刻癖がある。そんな自分の「嫌なところ」を、30代になってから3年かけて矯正したそうです。 大人になってから自分を変えるのは、なかなか難しいことではないでしょうか？ わたし自身も変えたいと思っていることはありますが、きっかけがつかめな