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    gryphon
    gryphon “近年EMを小学校〜高校までの「環境学習」などに取り入れている事例をよく耳にします。EMを川や海に撒くことは本当に良いことなのでしょうか?”

    2014/07/08 リンク

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    lets_skeptic
    lets_skeptic EMはロビー活動が活発なようで…困ったものです。

    2014/04/09 リンク

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    tatsunop
    tatsunop この辺の名誉毀損って脅迫の「権利行使の意思がなく相手を畏怖させる目的で告知した場合」を満たしそうな気が。本気なら受けて立てば、有用性の証明責任付いてくるから自爆も狙えそう。問題は応対コストだけど。

    2014/04/07 リンク

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    ncc1701
    ncc1701 客観的な検証を拒み、冷静な指摘を名誉棄損と見なすEM陣営のリアクション自体が「科学教育」の教材となる。

    2014/04/07 リンク

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    FUKAMACHI
    FUKAMACHI 「環境教育に取り入れてしまっている学校もあるかもしれません。しかしそのEM関連団体が、科学的根拠をもって冷静に批判している研究者の所属機関に「名誉毀損だ」とクレームをつけています」

    2014/04/07 リンク

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    powerbreathing
    powerbreathing 飯島先生ありがとうございます。はてブにもEM関係者が... http://b.hatena.ne.jp/entry/togetter.com/li/650324 .@a_iijimaa1 さんの「EMを「環境学習」に取り入れようとしている学校と保護者の皆さんへ」をお気に入りにしました。

    2014/04/07 リンク

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    imadesiyo
    imadesiyo いままでは、農薬汚染の田畑に連れて行き、農薬がなければ作物か作れないかのような・・・。現在の2倍以上の降雨がなければ、農薬汚染は永遠に続くそうです。幸い、EMは土壌や水質を浄化します。自然を取り戻そう。

    2014/04/03 リンク

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    kori3110
    kori3110 反論を名誉既存呼ばわりするのは科学じゃないよな

    2014/04/03 リンク

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    OSATO
    OSATO  EM使用の環境教育の一番のデメリットは、子供の「考える力を奪う事」だと思います。

    2014/04/02 リンク

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    mereco
    mereco 「環境教育に取り入れてしまっている学校もあるかもしれません。しかしそのEM関連団体が、科学的根拠をもって冷静に批判している研究者の所属機関に「名誉毀損だ」とクレームをつけています。」

    2014/04/02 リンク

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    kamezo
    kamezo 神田外語大・飯島明子さん(生物学・環境科学)のメッセージ

    2014/04/02 リンク

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