「ほんとうにいいの? デジタル教科書」の読書メモ

「ほんとうにいいの? デジタル教科書」の読書メモ

next49 @next49 ハードウェアの側面。一番の問題はデバイスの耐久度だと私は思った。小学生や中学生はこ...概要を表示 next49 @next49 ハードウェアの側面。一番の問題はデバイスの耐久度だと私は思った。小学生や中学生はこわすよね。家に持って帰らないならばタブレットの意味ない。持って帰るなら補充とその費用をどうするかが問題 next49 @next49 一覧性と俯瞰性に関してもそのとおり。ただこれはタブレットの進化である程度緩和できること、また、教育現場では学習机というワークスペースの限界がすでにあること、さらに複数資料の持ち込みが実際できていないことからさほど大きいデメリットでないと思う next49 @next49 中学生までは、電子ノート使うことに私は反対。今の手書きノートがベター。協調学習についても新井さんに賛成。過去ログ蓄積についても賛成だが分野の進展のために蓄積だけはしておいたら良いなとは思う。紙に書いた文書をスマートフォンで電子化という製品はあるので画像れべるなら蓄積はいけると思う

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