「使える大学・使えない大学」の事例から考えるアンケートの解析方法 - StatModeling Memorandum

「使える大学・使えない大学」の事例から考えるアンケートの解析方法 - StatModeling Memorandum

少し前に週刊ダイヤモンドの記事「使える大学・使えない大学」の結果がインターネット上で話題になって...概要を表示 少し前に週刊ダイヤモンドの記事「使える大学・使えない大学」の結果がインターネット上で話題になっていました。具体的には以下のデータです。 引用元はこちら（参考: Googleブックスの書籍を引用するには） 画像の下の方の注意書きにも注目。有効回答数は「使える大学」と「使えない大学」で異なっています。1位～5位を5点～1点にして集計した結果のようです。そして「使える度合い」の算出方法には「使える大学」の点数と「使えない大学」の点数の差を使っています。 点数の差で問題ナシと言う人もします。しかしながら、例えば大学Aが「使える点数10100, 使えない点数10000」で大学Bが「使える点数100, 使えない点数0」である時、それが等価に思えるでしょうか。少なくとも僕にはそうは思えませんでした。 また点数の割合がいいんじゃないかという人もいます。色々な割算値が提案されているようです。回答数ならまだし

• 統計