株式会社写研

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1・子どもと文字の出会い あなたは人生の中で、生まれてはじめて「文字」のかたちを意識して見た時のこ...概要を表示 1・子どもと文字の出会い あなたは人生の中で、生まれてはじめて「文字」のかたちを意識して見た時のことを、覚えているだろうか。まだ字を読めるようになるずっと前、その存在にうっすら興味を持ち、しげしげと字を眺めるという経験を最初にしたのは、いつの事だろう。少なからぬ人にとって、それは2歳や3歳の頃の絵本の読み聞かせ、という経験を通してではなかっただろうか。 多くの場合、子どもたちは（つまり、あなたは）『きんぎょが にげた』（五味太郎）のように、指差しを伴う接触的な絵本を好む時期を経て、次第に『ぐりとぐら』（作：なかがわりえこ・絵：おおむらゆりこ）、『わたしのワンピース』（にしまきかやこ）など、物語展開を含む作品を楽しむようになる。読み聞かせのとき、絵本に書かれた文字は、もっぱら読み手の声に変換され、耳から受け取られる。そのうちに子どもは、語られる声の韻律が、絵本の中の文という記号の連なりと対応