ゆとり教育、学力低下を解体する「論考空間」

ゆとり教育、学力低下を解体する「論考空間」

文部科学省や学習指導要領、受験競争や階層や大衆教育社会の問題についての分析。ゆとり教育、学力低下...概要を表示 文部科学省や学習指導要領、受験競争や階層や大衆教育社会の問題についての分析。ゆとり教育、学力低下を解体する 「論考空間」 最終更新日：2004/1/31 学力低下、ゆとり教育、受験をめぐる膨大な議論。しかし、もしそれらが誤った立脚点のもとで行われていたとしたら？ 「論考空間」は、それ以前の「理科離れ」や戦後「生活単元学習」、現代科学論、環境論など、総合的に教科教育を見直すことによって、現代教育問題の本質を探ることを目的としたホームページです。 お知らせ！ 臨時投稿『中村修二さんおめでとう！青色発光ダイオード「６００億円の勝利」』UPしました。 あわせてご覧ください。 −　トピック１　− 学力調査に重大な欠陥あり！ 多くの学力低下論者が行ってきた学力調査、それまで、時系列の変化を調べたものがほとんど行われてこなかったため、そのほとんどが急遽実施されたものである。しかし、そのような

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