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    kurisann000
    kurisann000 哲学者「1人が死ねば5人が助かる、1人が生きると5人は死ぬ。正しい行いは?」

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    rindenlab
    rindenlab 「殺すか、何もしないかの二択なら、何もしない」を原則にして、「殺してでもやるべき」と思う何かがあれば例外的に殺す方を選ぶかな…例の2問の場合は何もしない。

    2014/08/22 リンク

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    tunosyan
    tunosyan もし、どの命も全く等しいと言う奴がいるならソイツは神かあるいは、誰も愛してなどいない。 by おっぱい聖痕のクェイサー。      だから、イケメンは死ねーーーー!

    2011/02/23 リンク

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    osamiiiin
    osamiiiin これって、「電車のクラクション鳴らして、前にいる5人に退いてもらう」っていう答えは邪道なのかい?

    2011/02/21 リンク

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    redcane2
    redcane2 ブレーキとか警笛とかそういう要素を持ち出して発言したら授業の意味ないでしょ・・・

    2011/02/01 リンク

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    ki0210
    ki0210 サンデル白熱教室ネタ「結局ね、キリスト教的論理ガチガチの人に、価値の相対性を気付かせるのが目的なんだわ。」なるほど、と思った。真偽はわからんけど、もしそうなら宗教観が薄い日本人にはない考え方だよなー。

    2011/01/27 リンク

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    rokujyouhitoma
    rokujyouhitoma "483 消しゴム(dion軍) :2010/04/06(火) 17:49:32.70ID:p0cj1msc哲学に答えなんてないんだよ"

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    t714431169
    t714431169 「正義は人それぞれ」と悦に入ることのないようにしたい。元中二病患者としては。

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    migurin
    migurin どうでもいいけど、ナイスタイミングでミスチルの歌出てきたね。

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    Cherenkov
    Cherenkov 5人いれば誰かが気づいて逃げ出すんじゃね NHK「ハーバード白熱教室」マイケル・サンデル教授の授業「Justice(正義)」

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    neogratche
    neogratche ハーバー丼吹いた

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    kkobayashi
    kkobayashi >>426 なるほど、真の質問はその次なんだな。/自分なら多分両方とも「何もしない」だな

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    ncc1701
    ncc1701 設問の抜け穴を探して一休さん気分になってるお子様の多いこと多いこと。

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    tohima
    tohima 後で読む

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    kuenishi タクティクスオウガを思い出した

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    marutathu 掲示板でやっているんですね。名前なんでしたっけ?これ

    2010/04/11 リンク

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    kumakuma1967
    kumakuma1967 ご参考:http://www.youtube.com/watch?v=M65FsDLpg9s

    2010/04/09 リンク

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    rin51
    rin51 増やすなw > 複線ドリフトしたら6人殺せるな

    2010/04/09 リンク

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    kennak
    kennak 「電車を両方からひっぱって、先に手を放したほうを轢く」でわらた

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    pochi-p
    pochi-p >>244 >>426 を見てナルホド。 / 自分はルールを元に>>309だにゃー。人道や正義を元に結論は出せない。

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    Ohgyoku
    Ohgyoku 丁度最近知人が、夢の中で似た問題に遭ったって話を聞いた。泣いてばかりで最後まで判断できなかったとさ。夢とは言え当事者になればそんなものかと。/はてなー達を相手にしたら教授はどんな講義を始めるんだろう。

    2010/04/09 リンク

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    z0rac 当為の決断は自由に任せる。その為に日頃から理性を磨けと云う話だろう。

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    marumusu10 5人倒したらキルストリークのプレデターミサイルで生き残った1人も倒すことができるな

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    isaisstillalive
    isaisstillalive 1268が正しい

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    rgfx 究極の選択を無作法にも押し付ける話はタケルンバの人の新人教育Tipsエントリにもあったな id:entry:11694333

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    REV 「津波警報が出た。無視して運行すれば100人が死ぬかもしれない。運休すれば10人が連泊することになる。正しい行いは?」 → ホテル代を訴訟

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    uunfo この場合に正しい行いなどない、で終わりなんだけど、アメリカはいろいろ面倒なのね(244, 426)。

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    natukusa ニーズの発見にはこういう考え方はいいんだけど、ここで立ち止まられても世の中の矛盾はまだ解決しないのよなあ。私はそこが見たい。

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    synonymous なるほど、ロールズと対になるのね。これに限らず、アカデミシャンのやることは何かへのリアクションであることが多いからなぁ。

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    toaruR 白黒付けの難しさ言うよりは、完全なる白の希有さを指摘していると認識したい。

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