「義」

　『プロフェッショナル　仕事の流儀』
の収録。
　ゲストは、作業療法士の藤原茂さん。

　声を詰まらせながら語る
藤原さんの熱意に、
　心が動かされた。

　この世で教えるのがいちばん
難しいのは、「情熱」。

　いかに他の人に「熱」を伝えるか。
　向き合って、ただ単に自分の
思いをぶつけるのでは足りない。

　「ああ、この人は情熱があるんだな」
と思って、それでかえって冷静に
なってしまうかもしれない。
　
　寄り添って、同じ方向を見る。
そのことによって、熱を共有できる。

　熱は、伝えるものではなく、
共有するものなのではないか。

　慶應大学三田キャンパス。

　慶應大学のソニーの寄付口座
『イノベーション創出戦略マネジメント講座』
の連続公開シンポジウム
『人類・社会の新たなる発展を目指して』。　
の第一回「これからの教育を考える」。

所眞理雄さん、中鉢良治さん、
清家篤さん、前野隆司さん。

これからの教育を考える上で、
重要な役割を担うのは
「志の共同体」としての「私塾」
ではないかと思う。

幕末から明治にかけて、「松下村塾」
や「適塾」などの私塾の出身者が
維新の原動力になったように、
流動化するこれからの日本を
つくるのは志を同じくする者が
集う小さな規模の塾であろう。

そんなことを話していたら、
所眞理雄さんが、
「慶應義塾の「義」はそういう
意味なんですよ」とおっしゃった。

志をともにする者が集う場所。

そんな場所になれたら、大学は
積極的な役割を果たすことができるだろう。

学術情報自体はネットにあふれている。
大学の唯一の資産は、「人」なのである。