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特別支援の検索結果1 - 40 件 / 143件

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特別支援に関するエントリは143件あります。 教育、 障害、 社会 などが関連タグです。 人気エントリには 『表現の自由の限界に挑戦した漫画『特別支援系地下アイドルユニット☆ハッピー障害児ガールズ 』がジャンプルーキーから削除される』などがあります。

特別支援の関連エントリー

  • 表現の自由の限界に挑戦した漫画『特別支援系地下アイドルユニット☆ハッピー障害児ガールズ 』がジャンプルーキーから削除される

    綿本おふとん @offton_w 「漫画はキャラだ」みたいな俗論がある。 ドラえもんや悟空みたいなみたいな みんなが大好きなスゴイキャラを作れれば、 物語や世界観なんか割とどうでもよくて 漫画って人気出て成立しちゃう、という意見だ でもそれって漫画に限らず、 日本全体がそうじゃない？ 2/5 pic.twitter.com/OExyH4I0pN

      表現の自由の限界に挑戦した漫画『特別支援系地下アイドルユニット☆ハッピー障害児ガールズ 』がジャンプルーキーから削除される

    • 特別支援学校の教員なんだが、もう限界かもしれん

      関東の公立特別支援学校で正規の教員をやっている。 一応中高の免許は持っているが、特別支援学校の免許は持っていない。無免許教員だ。 なぜ無免許で教員ができるのかというと、いろいろ事情がある。 特別支援学校といっても、障害の種類によって実態は様々である。 そのうち、身体障害者は知的に障害を持たないため、高等学校に準ずる教育をしなければならないことになっている。つまりは、高校と同じ教科指導を行う必要があるのだ。 特別支援学校の免許をとるためには、基礎免許状といって小中高のいずれかの免許をとらなければならないが、だいたいの人は小学校免許をとる。 高校の免許を持っている人間は結構レアだ（自分の周りでは）。そのため、身体障害者の特別支援学校では常に人手不足の状態に陥っている。 ではどうやって人材を確保しているのかというと、うちの自治体は高校枠の教員が教科指導のために特別支援学校で勤務させられている。

        特別支援学校の教員なんだが、もう限界かもしれん

      • 昔より明らかに特別支援教育を受けるような子が増えているらしいが、教育の現場では何が起きているのか

        ピスタチオ @wG6mkFSpHcegzWh 定年まで教員だったうちの父、『昔より明らかに発達障害の子が増えてる印象。』って言ってた。 診断されやすくなったから？と聞いたら『診断されてるとかされてないの話じゃない。』って。 何が起きてるのか… x.com/TeacherhaGreat…

          昔より明らかに特別支援教育を受けるような子が増えているらしいが、教育の現場では何が起きているのか

        • 小5の頃、ほんの少しのあいだ特別支援学級にいた

          交通事故で膝の骨が粉々になり、半年くらい車椅子の生活を強いられていたことがある。俺はその間、一時的に「ひまわり学級」いわゆる特別支援学級に登校することになった。もといた教室までの階段を登れなかったし、エレベーターもなく、車椅子が入れるフラットなトイレも1階にしかなかったのが理由だ。 でもひまわり学級は身体障害者向けと言うよりは少し知能や精神に問題のある児童のためのものだった。3〜6年生のそういう児童が集められて、各自の進行度に合わせたプリントを進めたり、先生が一対一で教科書を読んで説明したりする。先生は二人いて、一人は児童の勉強を見て回り、もうひとりは大人しくしていられない子どもを落ち着かせたり指導をする、という感じだった。 俺は車椅子用に広めのスペースを開けてもらった教室の右後方からそれを眺めながら「こりゃヤバいところに来たな」と純粋に焦った。常に奇声が上がっているし、自閉症やダウン症の

            小5の頃、ほんの少しのあいだ特別支援学級にいた

            • 特別支援の関連エントリー

          • 特別支援学校に通うほぼ全員の子どもがYouTubeの「広告をスキップ」を光の速さで押す「不快を排するためのエネルギー量ってすごい」

            平 熱 @365_teacher 特別支援学校に通うほぼ全員の子どもたちがYouTubeの右下にあらわれる「広告をスキップ」を光の速さで押す。発語のない子も、重度のあの子も。その姿を見て「自分に得があるストレスの少ない活動」は習得しないわけないと確信する。 平 熱 @365_teacher たくさんいいねがついてるので特別支援教育関係者が足を向けて眠ることの許されないDAISO様から発売中のパラリンアート（障害のある方のアート作品）を宣伝しておくぜ！「広告をスキップ」くらい光の速さで買ってくれ！！ daiso-sangyo.co.jp/info/news/11403

              特別支援学校に通うほぼ全員の子どもがYouTubeの「広告をスキップ」を光の速さで押す「不快を排するためのエネルギー量ってすごい」

            • 伯父が特別支援学校（障害児向けの学校）で教頭してて、かなりのぶっちゃ..

              伯父が特別支援学校（障害児向けの学校）で教頭してて、かなりのぶっちゃけ話を聞かされたのを思い出したよ。 やっぱり障害児が生まれたことを理由に夫に離婚されてシングルマザーになったケースが多いこと。 子供に知的障害があるのみならず、母親もこちらの話をまるで理解しなかったり、異常に思い込みが激しかったり（言ってもいない悪口を担任教師が言ったから訴訟起こすといった騒動が頻発）と、遺伝を思わせるケースが多いこと。 聞かされた当時の自分は高校生で、そういう境遇の母親たちは可愛そうだと思ったし、妻子を捨てた夫は酷いなと、心底嫌な気分になった。伯父も勤務校から離れた土地に済む甥ということで、日頃の愚痴を吐き出しても安全な相手と思ったのだろう。 その後、自分も色々経験したり本を読んだりして大人になってしまったので、 遺伝子は子孫の数を最大化するために動物を操作しているのだから（より正確には遺伝子自体には意思

                伯父が特別支援学校（障害児向けの学校）で教頭してて、かなりのぶっちゃ..

              • 特別支援系地下アイドルユニット☆ハッピー障害児ガールズについてツイートしたらツイッターがシャドウバンされた件について

                書くかどうか凄く迷っているので、匿名のこちらで書かせて頂きます。 先週、ジャンプルーキーで、特別支援系地下アイドルユニット☆ハッピー障害児ガールズ1～3話を読み、感銘を受けて、それについてツイッターでツイートを幾つか投稿しました。 自分は主にオタク系の感想ツイートをしていますが、民俗学が好きなので、本漫画の感想として、柳田民俗学が天皇を偶像(アイドル)として日本を巨大な家族として捉え、それによって、そこに含まれない人々が日本の共同体から排斥された、非柳田民俗学が指摘した問題について書き、排斥された人々である障害を持つ子供達が天皇を目指すというのは、アイドルの包含からハンディを持つ人々が排除される矛盾に対して、排除された人々が自身が偶像となることで止揚を目指す意欲的作品と評価しました。 そうしましたら、それを投稿して次の日あたりから、ツイッターの通知欄が0になり(自分はフォロワーが数千程度で

                  特別支援系地下アイドルユニット☆ハッピー障害児ガールズについてツイートしたらツイッターがシャドウバンされた件について

                • 特別支援学級・特別支援学校での暴言・体罰はなぜ起こるのか-構造的問題を解決するために-（野口晃菜） - エキスパート - Yahoo!ニュース

                  ※本記事には障害のある子どもに対する暴言・体罰の描写があります。 9月に兵庫県姫路市立小学校の特別支援学級において元教諭が児童６名に対し体罰と暴言を計34回、３年にわたり繰り返していたことが明らかとなった。同僚は7回管理職に対応を求めたが改善はなされなかった。本問題が明らかとなったのは、奇しくも「多様性と調和」が掲げられたオリンピック・パラリンピックが開催された直後である。なぜこのような事態が起きたのか。 約1割が特別支援学級で暴言・暴力を見聞き 本問題を受けて同市内で活動する障害のある子どもの保護者の会「NPO 法人 姫路地区手をつなぐ育成会」「兵庫県自閉症協会姫路ブロック 」「兵庫県 LD 親の会『たつの子』はりまブロック」の３団体が合同で保護者・教職員を対象にアンケート調査をした。アンケートは9月27～29日に行われ、過去5年間で市内の特別支援学級で体罰や暴言を見聞きしたかの調査をし

                    特別支援学級・特別支援学校での暴言・体罰はなぜ起こるのか-構造的問題を解決するために-（野口晃菜） - エキスパート - Yahoo!ニュース

                  • 特別支援学校で生徒用小部屋　母親が人権救済申し立てへ（朝日新聞デジタル） - Yahoo!ニュース

                    福岡市立の特別支援学校が、廊下に生徒を入れるための小部屋を段ボールで作っていたことが市教委などへの取材でわかった。中学部に通っていた男子生徒は自分の意思に反してこの小部屋に入れられたとして不登校になったという。生徒の母親は「人権侵害だ」として近く福岡県弁護士会に人権救済を申し立てる。 関係者によると、生徒は注意欠陥・多動性障害（ADHD）と知的障害があり、この支援学校には2019年夏、別の支援学校から転校した。生徒が家族に小部屋の存在を訴えて発覚。学校側は、生徒が教室で暴れることがあり、小部屋を設けたと説明したという。生徒はその後不登校になり、市外に転校した。 市教委発達教育センターは朝日新聞の取材に、生徒が転校してきた前後に小部屋を置いたと認めた上で「小部屋は気持ちを落ち着かせる場所だが、この生徒専用ではない。この生徒が小部屋を使ったこともなかった」と説明。人権侵害との訴えについては「申

                      特別支援学校で生徒用小部屋　母親が人権救済申し立てへ（朝日新聞デジタル） - Yahoo!ニュース

                    • 特別支援系地下アイドルユニットハッピー障害児ガールズ - ジャンプルーキー！

                      誰でもジャンプでデビューできるマンガ投稿サービス、ジャンプルーキー！

                        特別支援系地下アイドルユニットハッピー障害児ガールズ - ジャンプルーキー！

                      • 特別支援学校高等部でやった授業内容が、絶対全ての学校でやったほうがいい内容だった「大人だけど受けたいわ」

                        平 熱 @365_teacher 特別支援学校高等部(軽度知的障害クラス)で行った授業例 ・携帯電話の料金プランについて ・電子マネーとクレジットカード ・1週間の朝食を考えよう ・ゴミの分別と収集日 ・選挙の仕組み ・おすすめ動画を紹介しよう ・困りごとの相談場所は？ ・怪しいセールスと対処法 ・成人(18歳)と20歳のちがい

                          特別支援学校高等部でやった授業内容が、絶対全ての学校でやったほうがいい内容だった「大人だけど受けたいわ」

                        • 「発達障害のある学生への対応について-教職員向けヒントブック-」を刊行しました | 東北大学 学生相談・特別支援センター

                          「発達障害のある学生への対応について-教職員向けヒントブック-」を刊行しました 2021/12/22 学生相談・特別相談センター　特別支援室は、このたび「発達障害のある学生への対応について-教職員向けヒントブック-」を刊行しました。 発達障害のある学生は、その障害の特性上、自分の特徴を十分理解することがしばしば難しく、また理解できていたとしてもそれを他者にうまく伝えることが難しいことなどがあります。このヒントブックでは、発達障害のある学生にみられる躓き、教職員がどのように対応したらよいかの対応例、対応の工夫、合理的配慮例などまとめられています。全教職員に配布を開始しておりますので、お手元に届きましたら一読いただき、学生指導や学生対応にご活用ください。（こちらからダウンロードもできます。）

                          • 特別支援学級に「隔離」される外国人児童　不自然な多さ：朝日新聞デジタル

                            ","naka5":"<!-- BFF501 PC記事下（中⑤企画）パーツ＝1541 -->","naka6":"<!-- BFF486 PC記事下（中⑥デジ編）パーツ＝8826 --><!-- /news/esi/ichikiji/c6/default.htm -->","naka6Sp":"<!-- BFF3053 SP記事下（中⑥デジ編）パーツ＝8826 -->","adcreative72":"<!-- BFF920 広告枠）ADCREATIVE-72 こんな特集も -->\n<!-- Ad BGN -->\n<!-- dfptag ＰＣ誘導枠５行 ★ここから -->\n<div class=\"p_infeed_list_wrapper\" id=\"p_infeed_list1\">\n <div class=\"p_infeed_list\">\n <div class=\"

                              特別支援学級に「隔離」される外国人児童　不自然な多さ：朝日新聞デジタル

                            • 「障害者の子、いない方がまし」特別支援学校教員が投稿：朝日新聞デジタル

                              ","naka5":"<!-- BFF501 PC記事下（中⑤企画）パーツ＝1541 -->","naka6":"<!-- BFF486 PC記事下（中⑥デジ編）パーツ＝8826 --><!-- /news/esi/ichikiji/c6/default.htm -->","naka6Sp":"<!-- BFF3053 SP記事下（中⑥デジ編）パーツ＝8826 -->","adcreative72":"<!-- BFF920 広告枠）ADCREATIVE-72 こんな特集も -->\n<!-- Ad BGN -->\n<!-- dfptag ＰＣ誘導枠５行 ★ここから -->\n<div class=\"p_infeed_list_wrapper\" id=\"p_infeed_list1\">\n <div class=\"p_infeed_list\">\n <div class=\"

                                「障害者の子、いない方がまし」特別支援学校教員が投稿：朝日新聞デジタル

                              • 特別支援学級の児童を「邪魔だと思う人は手を挙げて」…小学教員、一緒の授業の場で（読売新聞オンライン） - Yahoo!ニュース

                                沖縄本島中部の小学校の女性教員が６月、授業中に特別支援学級の児童が騒いだ際、「うるさいと思う人、邪魔だと思う人は手を挙げてください」と発言していたことがわかった。教育委員会は「不適切な言動」として教員を口頭で注意指導した。教員と校長は児童の保護者に謝罪した。 教委によると、問題の発言は、特別支援学級の児童と普通学級の児童が一緒に授業を受けていた際に起きた。発言に対し、手を挙げなかった普通学級の児童に「あなたも支援学級に行きなさい」とも発言し、手首をつかむなどしていた。その後、恐怖心から４日間学校を休んだ児童もいたという。児童から話を聞いた保護者が学校に連絡した。教委の聞き取りに、教員は「指導の一環で、悪意を持ってやったわけではない」と説明し、現在は体調不良を理由に休職しているという。

                                  特別支援学級の児童を「邪魔だと思う人は手を挙げて」…小学教員、一緒の授業の場で（読売新聞オンライン） - Yahoo!ニュース

                                • 「特別支援学校にはスカウトが来る」というのはデマの可能性があるが、障害者と性の問題は壮絶すぎるらしい

                                  YUKA@推しと犬と亀ぐらし⚙️ @Asamikotoe いつの時代の何処の特支学校の話？うちの娘の出身校は保護者と給食センターやら出入り業者以外は基本出禁だったし、スクールバス利用か保護者送迎、自力通学組も田舎で路線バス一本逃したらアウトだから、そういうのがいたとしてもかまってられんとだけど？あ、そもそも教職員による見張りが厳しいわ。 x.com/Guchibito/stat…

                                    「特別支援学校にはスカウトが来る」というのはデマの可能性があるが、障害者と性の問題は壮絶すぎるらしい

                                  • 特別支援学級の児童を「邪魔だと思う人は手を挙げて」…小学教員、一緒の授業の場で : 社会 : ニュース : 読売新聞オンライン

                                    沖縄本島中部の小学校の女性教員が６月、授業中に特別支援学級の児童が騒いだ際、「うるさいと思う人、邪魔だと思う人は手を挙げてください」と発言していたことがわかった。教育委員会は「不適切な言動」として教員を口頭で注意指導した。教員と校長は児童の保護者に謝罪した。 教委によると、問題の発言は、特別支援学級の児童と普通学級の児童が一緒に授業を受けていた際に起きた。発言に対し、手を挙げなかった普通学級の児童に「あなたも支援学級に行きなさい」とも発言し、手首をつかむなどしていた。その後、恐怖心から４日間学校を休んだ児童もいたという。児童から話を聞いた保護者が学校に連絡した。教委の聞き取りに、教員は「指導の一環で、悪意を持ってやったわけではない」と説明し、現在は体調不良を理由に休職しているという。

                                      特別支援学級の児童を「邪魔だと思う人は手を挙げて」…小学教員、一緒の授業の場で : 社会 : ニュース : 読売新聞オンライン

                                    • 同じ県の特別支援学校教諭より。 そういう先生たちが毎年毎年同僚になるけ..

                                      同じ県の特別支援学校教諭より。 そういう先生たちが毎年毎年同僚になるけど、いる間に馴染めなくて病休入る人も、ごねにごねて一年で異動して行く人も、教員自体を辞める人も見てきたよ。また、在籍してる間は本心はどう思っているか分からないけど、見た目にはしっかり仕事をして、異動希望を諦めずに出し続けて高校に異動していく人もいたよ。特別支援が面白くなっちゃって免許も取って、がっつり今もやってる人も知ってるよ。 一番早いのは心療内科に行って、ありのまま話して診断書をもらっちゃうといいよ。お金はかかるけど、次の日管理職にそれを見せればそれなりに動いてくれるよ。大変ですり減っちゃうなら納得する採用見つかるまで病休入ったり、業務を減らすことを検討してみた方が良いよ。あなたの人生が第一だからね。 高校の先生は採用が少ないからどうしても人手がいる特別支援学校に呼ばれてしまうよ。。 これを回避するには採用の書類で、

                                        同じ県の特別支援学校教諭より。 そういう先生たちが毎年毎年同僚になるけ..

                                      • なぜ少子化なのに｢発達障害の子供｣が増えているのか…特別支援学校の校長が語る｢生きづらさ｣の正体 ｢ちょっと変わった子｣が少しずつ排除されている

                                        「発達障害の子どもが増えている」と言われているが本当なのか。大阪府立羽曳野支援学校の東野裕治校長は「統計的には増えているが、実態は単純ではない」という。編集者でライターの黒坂真由子さんが医師や研究者などへのインタビューをまとめた『発達障害大全　「脳の個性」について知りたいことすべて』（日経BP）から一部を抜粋して紹介しよう――。（第2回） 大きく増えたのは知的障害と自閉症・情緒障害だが 【黒坂真由子】発達障害についての取材をしていると、「発達障害の子が増えている」という話を耳にします。それは事実なのでしょうか？ 【東野裕治（大阪府立羽曳野支援学校校長、大阪府立たまがわ高等支援学校前校長）】（＊1）少なくとも、特別支援教育を受ける子どもは増えています。ご存じの通り、子どもの数は減り続けています。文部科学省の資料（令和3年9月27日「特別支援教育の充実について」）では、義務教育段階の子どもの数

                                          なぜ少子化なのに｢発達障害の子供｣が増えているのか…特別支援学校の校長が語る｢生きづらさ｣の正体 ｢ちょっと変わった子｣が少しずつ排除されている

                                        • 特別支援学校の先生が「先生、うちの子がサングラスをかけて登校したいと言うんですが…いいですか？」と相談を受けた話

                                          平 熱 @365_teacher 「先生、うちの子がサングラスをかけて登校したいと言うんですが…いいですか？」と相談を受けた。なにが問題か1ミリもわからないので二つ返事でオッケーした。かけてきたの、水中ゴーグルだったけど。

                                            特別支援学校の先生が「先生、うちの子がサングラスをかけて登校したいと言うんですが…いいですか？」と相談を受けた話

                                          • 特別支援系地下アイドルユニット☆ハッピー障害児ガールズ 第5話 　革命という名のオタ芸 / 綿本おふとん

                                            ニコニコ漫画の全サービスをご利用いただくには、niconicoアカウントが必要です。 アカウントを取得すると、よりマンガを楽しむことができます。 ・マンガにコメントを書き込むことができる ・全マンガ作品を視聴できる ・好きなマンガの更新通知を受け取れたり、どの話まで読んだか記録する便利機能が使用できる

                                            • 特別支援系地下アイドルユニットハッピー障害児ガールズ 1話 - ジャンプルーキー！

                                              誰でもジャンプでデビューできるマンガ投稿サービス、ジャンプルーキー！

                                                特別支援系地下アイドルユニットハッピー障害児ガールズ 1話 - ジャンプルーキー！

                                              • 県立特別支援学校教員2人を懲戒処分　児童ポルノ所持に無許可で同人誌の執筆販売・・・【高知】

                                                停職6カ月の懲戒処分を受けたのは県立山田特別支援学校・田野分校の小松正弘教諭（55歳）です。 小松教諭は去年7月頃、私物のパソコンのファイル共有ソフトでわいせつな動画ファイル1点を、不特定多数のインターネット利用者に再生閲覧が可能な状態にしていました。 さらに今年1月ソフトを利用して、児童ポルノに該当する動画ファイルをダウンロードしそのまま所持し続けていました。 今年3月の県警の家宅捜索で児童ポルノ所持を認め、10月22日に罰金50万円の略式命令を受けています。 小松教諭はきょう（18日）付けで辞職しています。 また県立特別支援学校の40代女性教諭が、県に無許可で同人誌を執筆し販売していたとして戒告の懲戒処分を受けています。 女性は2013年から今年10月までの間に52作品を販売。 1100万円を超える売り上げがあり、およそ175万円の利益を得ていました。

                                                  県立特別支援学校教員2人を懲戒処分　児童ポルノ所持に無許可で同人誌の執筆販売・・・【高知】

                                                • 【ざつだん！】障害を持つ子を特別支援学校・学級に入れさせたがらない親への違和感 - 日常にツベルクリン注射を‥

                                                  【ざつだん！】シリーズは、私ツベルクリンが日々考えていることを垂れ流していく日常系記事シリーズです。今回のテーマは、「障害を持つ子を特別支援学校・学級に入れさせたがらない親への違和感」についてです。 去年（２０１９年）、こういう記事が掲載されました。 「高校で学び保障できぬ」 沖縄県、重度知的障がい者の入学拒む 大阪府は受け入れ | 沖縄タイムス＋プラス ニュース | 沖縄タイムス＋プラス 記事中の文章を引用します ‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 重度知的障がいがあり、来春３度目の沖縄県の県立高校受験に臨む仲村伊織さん（１６）＝北中城村＝に対し、県教育庁は３日までに「高校では重度知的障がいの生徒の特性に応じた教育課程を提供できない」と受け入れを拒む見解を示した。 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 関連記事もありました Qプラスリポート「普通の高校へ行きたい」 知的障害児の進学を考える – QAB NEWS Head

                                                    【ざつだん！】障害を持つ子を特別支援学校・学級に入れさせたがらない親への違和感 - 日常にツベルクリン注射を‥

                                                  • 特別支援系地下アイドルユニット☆ハッピー障害児ガールズ / 綿本おふとん

                                                    再生(累計) 155618 コメント(累計) 2491 お気に入り 2357 ランキング(カテゴリ別) 過去最高: 81 位 [2022年10月23日] 前日: --

                                                      特別支援系地下アイドルユニット☆ハッピー障害児ガールズ / 綿本おふとん

                                                    • 大阪府 特別支援学校５００余の教室が不足 全国で最も深刻｜NHK 関西のニュース

                                                      障害のある子どもたちが通う特別支援学校では、教室の不足が全国的に課題となっています。 このうち大阪府では５００余りの教室が不足し、全国の都道府県で最も深刻になっていることが文部科学省の調査で分かりました。 特別支援学校は、通学を希望する児童や生徒が年々増加していて、教室の不足が全国的に課題となっています。 文部科学省は、不足している教室の数について全国の自治体に去年１０月時点で調査を行い、その結果を１日公表しました。 それによりますと、全国ではあわせて３７４０の教室が不足していて、このうち大阪府の不足数が５２８と、都道府県別で最も深刻になっています。 この調査は３年前にも行われていますが、当時、大阪府で不足していた教室は３５で、今回はおよそ１５倍になりました。 その背景について大阪府は、▼特別支援学校を志望する児童・生徒が増加したことに加え、▼新たに示された国の設置基準を適用し、今回の調査

                                                        大阪府 特別支援学校５００余の教室が不足 全国で最も深刻｜NHK 関西のニュース

                                                      • 高校野球初の快挙 都内の特別支援学校が単独チームで大会出場 | NHK

                                                        「入りたいですって何回も言って。けど、断られて…」 中学時代、野球部に入部できませんでした。 背景には「障害のある子どもに硬式野球は危険ではないか」と指摘する声が。 諦めなかった彼は今、特別支援学校の野球部でキャプテンを務め、この夏、初の大会に臨みます。 目次 去年は他校との連合チーム ことしは… 「硬球は危ないのではないか」

                                                          高校野球初の快挙 都内の特別支援学校が単独チームで大会出場 | NHK

                                                        • 【続報】芋掘りに参加した特別支援学級の生徒7人と職員2人が乗車　ワンボックスカー電柱衝突事故【長崎】（NBC長崎放送） - Yahoo!ニュース

                                                          22日午前、長崎県南島原市で、校外学習の「芋掘り」に参加していた特別支援学級の生徒らを乗せたワンボックスカーが電柱に衝突し、生徒ら9人が病院に搬送されました。全員命に別状はありませんでした。 車は前方が大きく破損・電柱にも大きな傷 事故があったのは、長崎県南島原市深江町の市道で、22日午前10時20分頃、島原市立第三中学校の特別支援学級の生徒7人らを乗せたワンボックスカーが、道路わきの電柱に衝突しました。 島原市によりますと、生徒7人は南島原市の事業所で実施された校外学習の「芋掘り」に参加しており、終了後送迎のために来ていた児童養護施設の職員が運転するワンボックスカーに乗車していたということです。 警察によりますと、車には生徒のほか児童養護施設の男性職員（30）と女性職員（25）をあわせた9人が乗っており、職員2人が太ももを骨折するなど重傷を負いました。 市によりますと、生徒7人も全員病院

                                                            【続報】芋掘りに参加した特別支援学級の生徒7人と職員2人が乗車　ワンボックスカー電柱衝突事故【長崎】（NBC長崎放送） - Yahoo!ニュース

                                                          • 特別支援学校で生徒用小部屋　母親が人権救済申し立てへ：朝日新聞デジタル

                                                            ","naka5":"<!-- BFF501 PC記事下（中⑤企画）パーツ＝1541 -->","naka6":"<!-- BFF486 PC記事下（中⑥デジ編）パーツ＝8826 --><!-- /news/esi/ichikiji/c6/default.htm -->","naka6Sp":"<!-- BFF3053 SP記事下（中⑥デジ編）パーツ＝8826 -->","adcreative72":"<!-- BFF920 広告枠）ADCREATIVE-72 こんな特集も -->\n<!-- Ad BGN -->\n<!-- dfptag ＰＣ誘導枠５行 ★ここから -->\n<div class=\"p_infeed_list_wrapper\" id=\"p_infeed_list1\">\n <div class=\"p_infeed_list\">\n <div class=\"

                                                              特別支援学校で生徒用小部屋　母親が人権救済申し立てへ：朝日新聞デジタル

                                                            • 「卒業証書授与！」と「特別支援学校"教頭先生"の送る言葉」 ～ 2020å¹´3月17æ—¥ 中学生最後の一日のスケッチ② - Friendshipは船と港 ～藤田くらら 小6でTOEIC980点までの軌跡～

                                                              2020年3月17日13時15分より娘の卒業式が始まりました。 可能性として教頭先生から卒業証書を渡されるだけだのこともあり得ると思っていたのですが、実際は、コンパクトながらも式次第に沿ったきちんとしたセレモニー感を演出していただけたのでとても有難く思いました。 準備など時間をかけて、「くららさんの巣立ちを祝ってあげよう」というお気持ちがはっきり伝わってくるものでした。 そして、何よりも、形式的ではない、先生方の心の籠った言葉で語りかけていただけたことは、娘にとって何事にも代えがたい人生の節目となったに違いありません。 スポンサーリンク 卒業式 1人だけの卒業式がいよいよ始まります。 「只今より令和元年度、卒業証書授与式を行います」 「卒業証書授与、藤田紅良々さん！」 「へい！」　カツゼツ悪くて、「はい」が「へい」になってました… 「第9020号卒業証書、藤田紅良々。あなたは、本校の過程を

                                                                「卒業証書授与！」と「特別支援学校"教頭先生"の送る言葉」 ～ 2020年3月17日 中学生最後の一日のスケッチ② - Friendshipは船と港 ～藤田くらら 小6でTOEIC980点までの軌跡～

                                                              • 光陰矢の如し、明日は特別支援学校で「卒業式」… - Friendshipは船と港 ～藤田くらら 小6でTOEIC980点までの軌跡～

                                                                明日で中学生の娘とはお別れです 実感としては、中学一年の冬のあの事故日からワープして、中学校生活終了してしまったという気持ちが致します。 その間にあった、２年間という時間のスパンにはには収まり切れないほどの、涙と出会いと希望という文字に象徴される経験ととそこから派生する深々とした思いは、別の次元にある大きな思い出ボックスに、「くららのサバイバルと復活のの２年間」というタグをつけて留め置くことになりそうです。 スポンサーリンク 卒業式… 昨年末の号泣の三者面談の時に、「調査書を書いてもらう都合で、全ての院内学級の中三生がそうであるように原籍校に戻るとしても、娘は卒業式には出られる状態ではありません」と宣言しました。 www.tomaclara.com それは困ったという事になって、１人寝て居ましたが皆であーだこーだ言っている際に、特別支援学校の教頭先生からのウルトラCの提案があったと伏字にし

                                                                  光陰矢の如し、明日は特別支援学校で「卒業式」… - Friendshipは船と港 ～藤田くらら 小6でTOEIC980点までの軌跡～

                                                                • 特別支援学校、3740教室が不足　在籍者10年で16％増　文科省：朝日新聞デジタル

                                                                  ","naka5":"<!-- BFF501 PC記事下（中⑤企画）パーツ＝1541 -->","naka6":"<!-- BFF486 PC記事下（中⑥デジ編）パーツ＝8826 --><!-- /news/esi/ichikiji/c6/default.htm -->","naka6Sp":"<!-- BFF3053 SP記事下（中⑥デジ編）パーツ＝8826 -->","adcreative72":"<!-- BFF920 広告枠）ADCREATIVE-72 こんな特集も -->\n<!-- Ad BGN -->\n<!-- dfptag ＰＣ誘導枠５行 ★ここから -->\n<div class=\"p_infeed_list_wrapper\" id=\"p_infeed_list1\">\n <div class=\"p_infeed_list\">\n <div class=\"

                                                                    特別支援学校、3740教室が不足　在籍者10年で16％増　文科省：朝日新聞デジタル

                                                                  • まさか自分の子が…かつて無理解だった特別支援学級は今、急速に増える。上限8人の小所帯。「ここが、この子の居場所」（南日本新聞） - Yahoo!ニュース

                                                                    発達障害の子どもたちへの指導や支援を含めた特別支援教育がスタートして今年で１８年目となる。学校関係者や保護者らに広く知られるようになり、特別支援学級などで学ぶ児童生徒は急増。教員不足や学びの質といった課題も見えてきた。鹿児島県内の現状を報告する。（シリーズ・かわる学びや＠鹿児島～特別支援教育の今①より） 【併せて読みたい】療育が広がり認知上がる発達障害、保護者の抵抗感も減る？　特別支援学級の在籍数7.3倍に、顕著な「自閉症・情緒障害」は21倍　鹿児島県内の公立小中 鹿児島市の中学３年の長女が療育を勧められたのは、幼稚園の年中クラスの時だった。頻繁にトイレへ行きたがり、日に１０回を超えることがあった。母親（４７）は「療育といえば、重い障害がある子というイメージしかなかった。まさか自分の子が、とすごくショックだった」と振り返る。 療育を受けながら、小学校入学へ向けた就学相談を受けた。市教育委員

                                                                      まさか自分の子が…かつて無理解だった特別支援学級は今、急速に増える。上限8人の小所帯。「ここが、この子の居場所」（南日本新聞） - Yahoo!ニュース

                                                                    • 【普通級か支援級か？・４】　特別支援学級から普通学級へ戻ったAくんのその後。 - 発達障害だって、頑張るもん！

                                                                      こんにちは。ココです。 注意欠陥多動性障害（ADHD）で自閉症スペクトラムな息子の行動と会話から何かのヒントを綴っていく当ブログへようこそ。 今日は知的障害支援クラスから情緒障害支援クラスへと移籍したAくんの「悩み事」のお話の続きです。 ●　自分の気持ちと最適な環境を客観視して判断できない僕たち。先生とお父さん・お母さんがたくさんお話してくれたら、僕たちが自分では探せなかった新天地が見えるかもしれないよね。 「分からない」から「つまらない」！ 学力の底上げをしてくれる支援クラス 「分からない」ことが「分からない」 一筋縄ではいかないから まとめ 「分からない」から「つまらない」！ 知的障害支援クラスに入ったものの、学習進度のあまりの遅さに苛立ち、Aくんを情緒障害支援クラスへと移籍してしまったAくんのお母さんでしたが。 coco-disorder.com Aくんの移籍したその学校の情緒障害支

                                                                        【普通級か支援級か？・４】　特別支援学級から普通学級へ戻ったAくんのその後。 - 発達障害だって、頑張るもん！

                                                                      • 特別支援系地下アイドルユニット☆ハッピー障害児ガールズ 第12話　『万世一系のクラウド保存』 / 綿本おふとん

                                                                        ニコニコ漫画の全サービスをご利用いただくには、niconicoアカウントが必要です。 アカウントを取得すると、よりマンガを楽しむことができます。 ・マンガにコメントを書き込むことができる ・全マンガ作品を視聴できる ・好きなマンガの更新通知を受け取れたり、どの話まで読んだか記録する便利機能が使用できる

                                                                        • 新日本婦人の会 on Twitter: "【速報】 本日おこなわれた東京都教育員会の「直轄校」（いわゆる中高一貫校、特別支援）の教科書採択で、な、なんと！ 中高一貫10校、特別支援10校の歴史・公民から育鵬社は一掃されました！！ 教科書展示に足を運んでくれた皆様ありがとうございます！"

                                                                          【速報】 本日おこなわれた東京都教育員会の「直轄校」（いわゆる中高一貫校、特別支援）の教科書採択で、な、なんと！ 中高一貫10校、特別支援10校の歴史・公民から育鵬社は一掃されました！！ 教科書展示に足を運んでくれた皆様ありがとうございます！

                                                                            新日本婦人の会 on Twitter: "【速報】 本日おこなわれた東京都教育員会の「直轄校」（いわゆる中高一貫校、特別支援）の教科書採択で、な、なんと！ 中高一貫10校、特別支援10校の歴史・公民から育鵬社は一掃されました！！ 教科書展示に足を運んでくれた皆様ありがとうございます！"

                                                                          • 都 特別支援教室の「原則１年最長２年」論を検証すべく報告書を読んだ経緯の記録 - スズコ、考える。

                                                                            Twitterで数日前から話題になっている、東京都の「特別支援教室」について、情報が錯綜していてミスリードによる誤認が広がっている様子が散見されたので報告書をよんでツイートをしました。 長い連ツイですが、流れていってしまう前に備忘録としてまとめておこうと思います。 前置き ことの発端がここか正確に遡れたわけではないのですが、９月22日に都議会議員のアオヤギ有希子さんによるツイートが確認できます。 （すいません、なんかツイートが貼り付けられないので文面だけコピーします） アオヤギ有希子 都議会議員 八王子市@aoyagi_yukiko 特別支援教室に通うお子さん、指導をする教員にとって重大問題が、都から提起！ ◆教員配置を10人対1→12人対1に。 ◆これまでずっと在籍できたのが→原則一年、最長２年へ。 先生一人が担当する子どもが確実に増え、発達に課題を持つ子ども達に寄り添っていない大改悪で

                                                                              都 特別支援教室の「原則１年最長２年」論を検証すべく報告書を読んだ経緯の記録 - スズコ、考える。

                                                                            • 【詳しく】特別支援学級に外国人の子どもが多い？なぜ？ | NHK

                                                                              外国人など「日本語の指導が必要」な子どもたちのおよそ20人に1人が、特別支援学級で学んでいる。 それ以外の子どもに比べて、1.4倍余り多い。 これは文部科学省が25日に公表した、特別支援学級に在籍する外国人や外国にルーツがある子どもたちの実態について、初めて行った調査の結果わかったことです。 調査の結果は？そもそも特別支援学級って？ なぜ外国人や外国にルーツがある子どもたちが多いの？ わかりやすく解説します。 文部科学省が行った調査とは？ 特別支援学級に在籍する外国人や外国にルーツがある子どもたちの実態を把握しようと、初めて行われた全国調査です。 外国人など日本語の能力が十分ではない子どもたちが、多く特別支援学級に入っているのではないかという指摘が相次いだことなどから、実態を明らかにして、外国人や外国にルーツがある子どもたちの教育の環境を改善することを目指しています。 全国の公立の小中学校

                                                                                【詳しく】特別支援学級に外国人の子どもが多い？なぜ？ | NHK

                                                                              • 【幼稚園・小学生からの英語の基本】　特別支援の子に効果絶大！「ジョリーフォニックス」の英語学習 - 発達障害だって、頑張るもん！

                                                                                こんにちは。ココです。 注意欠陥多動性障害（ADHD）で自閉症スペクトラムな息子との毎日から得た小さなヒントをお伝えしている当ブログへお越し頂き、ありがとうございます。 今回は、特別支援を必要とする子達の英語学習には特におすすめの「ジョリーフォニックス」をご紹介したいと思います。 ●　英語の基本は「読み書き」ではなく「発音」から。視覚・聴覚・運動感覚・触覚を駆使した多感覚学習法は、英語に触れ始めの子から特別な支援を必要とする子まで、多くの子ども達に効果があります。 「一緒に南の海へ」の夢 英語圏でも５人に１人が英語学習につまずく 完璧な発音にならなくとも まとめ 「一緒に南の海へ」の夢 私たち夫婦は結婚する以前から海が大好き。特に外国の南の島が一番好きで、お金が貯まると時々旅行へ行っていました。 発達障害児息子が生まれ、怒涛のような日々を過ごしている最中、気持ちを落ち着かせるために毎時間脳

                                                                                  【幼稚園・小学生からの英語の基本】　特別支援の子に効果絶大！「ジョリーフォニックス」の英語学習 - 発達障害だって、頑張るもん！

                                                                                • 発達障害児の進路選択：特別支援級と普通級の道 #進路選択 - 発達障害だって、頑張るもん！

                                                                                  こんにちは。ココです。 注意欠陥多動性障害（ADHD）で自閉症スペクトラムな息子の行動と会話から何かのヒントを綴っていく当ブログへようこそ。 発達障害児を持つ親御さんは、この「特別支援級」か「普通級」か？悩みは中学校まで続きますよね。今日は中学校ではどっちにする？？というお話。 ●　中学校での決定は、その先の進路も見据えて。入学時は「特別支援級」で、次の学年では「普通級」へ、というのもアリです。 どっちにする？中学校 偏見は他の保護者から子供へと吹き込まれる 本人の「意思」は尊重したいが… 重要視したのは「学校に行き続けられること」 まとめ どっちにする？中学校 さて、小学校の後半からは「情緒支援級」に在籍していた息子。 中学校に入学するにあたり、どうするかを小学校６年生の後半で決定・提出しなければなりませんでした。 自治体にもよるかと思いますが、普通級か支援級かの決定は、基本的に家庭の意

                                                                                    発達障害児の進路選択：特別支援級と普通級の道 #進路選択 - 発達障害だって、頑張るもん！
                                                                                  1 2 3 4 次のページ

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